Студопедия — ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Методические указания к изучению дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Методические указания к изучению дисциплины






ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА

РАЗРАБОТКИ WEB-СТРАНИЦ

Методические указания к изучению дисциплины

и выполнению контрольной работы

для студентов заочной формы обучения

 

Специальность 080105 - Финансы и кредит

 

Санкт-Петербург


Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методического издания

Составитель

канд. физ.-мат. наук, доц. И.Н.Васильева

Рецензент

д-р техн. наук, проф. И.А. Брусакова

Подготовлено на кафедре

Вычислительных систем и программирования

 

Одобрено научно-методическим советом

факультета предпринимательства и финансов

 

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителем

 

 

© СПбГИЭУ, 2008


СОДЕРЖАНИЕ

 

Общие положения......................................  
Методические указания к изучению дисциплины............  
Методические указания к выполнению контрольной работы..  
Требования к оформлению контрольной работы.............  
Контрольные задания...................................  
Пример выполнения контрольной работы..................  
Список литературы.....................................  
Приложение 1. Основы языка разметки HTML..............  
Приложение 2. Технология создания web-узла в MS FrontPage 2003....................................  
Приложение 3. Технология создания web-узла в MS Word 2003........................................  
Приложение 4. Содержание дисциплины (извлечение из рабочей программы дисциплины)............  
Приложение 5. Пример оформления титульного листа контрольной работы....................................  
Приложение 6. Выбор варианта контрольных заданий.......  

 

 


ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Стремительное развитие Интернет-технологий, их повсеместное использование, проникновение в самые разнообразные сферы профессиональной, в том числе и экономической, деятельности обуславливает необходимость их освоения специалистами экономического профиля. Базовое знание web-технологий как способа представления информации в сети Интернет и локальных сетях, навык наглядного представления экономической информации в компьютерных системах является одной из составляющих формирования информационного мировоззрения современного экономиста.

Студент в ходе изучения дисциплины и выполнения контрольных заданий должен овладеть базовыми теоретическими знаниями в области создания web-страниц и практическими навыками использования специализированных инструментальных средств (редакторов HTML-кода или визуальных редакторов) для разработки многостраничного web-узла.

Целью методических указаний является оказание методической помощи студентам заочной формы обучения в изучении дисциплины и выполнении контрольной работы, предусмотренной программой дисциплины «Программные средства разработки web-страниц».

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 330. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия