Результати дослідження ціннісних орієнтацій ІІ курсу спеціальності «Психологія» подано на графіку 1.

З графіку видно, що домінуючими цінностями у студентів-психологів є: приємне проводження часу (відпочинок), милосердя та визнання. Найменш вираженими цінностями у студентів є: соціальна активність, спілкування і здоров’я.

На нашу думку, такий розподіл цінностей пов’язаний з часом, коли студенти розпочали навчання після канікул. Саме тому, приємне проводження часу (відпочинок) – це наслідок гарно проведеного часу на канікулах і поки не привичного графіку навчання. Милосердя – (головне місце посідає допомога іншим людям, великодушність і вміння жертвувати для інших) – певне доброзичливе ставлення, вміння прощати і цінувати – це те, на чому тримається дружба і взаємодія один з одним. Визнання – актуальний чинник діяльності в період юності, результат постановки цілей студентів, прагнення до досягнення успіху, цінність, схвалення в навчальній діяльності.

Соціальна активність, спілкування і здоров’я - найменш виражені цінності у студентів.

У студентів слабо проявляється така цінність як соціальна активність, тобто вони мало включені у, наприклад, соціальні проекти під час навчання, громадське життя університету. На нашу думку, визнання досліджувані задовільняють не через соціальну активність, а через щось інше – наприклад, шляхом відмінного навчання тощо.

Спілкування за результатами дослідження зайняло найменш вагому позицію серед інших цінностей у студентів-психологів. Це може бути пов’язано з тим, що найменш виражені цінності – це ті, котрі є задоволені в респондентів на даний період часу.

Здоров'я — стан живого організму, при якому організм у цілому і всі органи здатні виконувати свої життєві функції. Теж саме, як і у випадку зі спілкуванням, може стосуватись і цінності здоров’я. Найменш виражені цінності – це ті, які ймовірно є задоволені в студентів на даний момент.

 

Графік 1

 

 

Дослідження ціннісних орієнтацій у студентів ІІ курсу спеціальності “Політологія”

Результати дослідження ціннісних орієнтацій ІІ курсу спеціальності «Політологія» подано на графіку 2.

З графіку видно, що домінуючими цінностями у студентів-політологів є: милосердя та визнання (думки з цього приводу ми пояснювали вище у ситуації з психологами).

Найменш вираженими цінностями у студентів є: матеріальний достаток, пізнання нового, любов і спілкування.

На нашу думку, такий розподіл цінностей пов’язаний з тим, як ми зазначали, що найменш виражені цінності – це ті, які ймовірно є задоволені в студентів на даний момент. Тому матеріальний достаток – є не настільки значимим на поточний період життя респондентів, пізнання нового – не є актуальним, можливо, в силу особистісних особливостей чи хоча б того факту, що досліджувані – це студенти ІІ курсу вже прижились в новій ситуації після шкільного навчання.

Любов теж може бути не настільки актуальною в цей період, спілкування достатньо.

Причиною такого розподілу цінностей може бути індивідуальний фактор кожного з респондентів – переоцінка цінностей в силу їх життєвого досвіду.

Графік 2

 

Дослідження цінностей у студентів ІІ курсу спеціальності “Документознавство та інформаційна діяльність”

Результати дослідження ціннісних орієнтацій ІІ курсу спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність» подано на графіку 3.

З графіку видно, що домінуючими цінностями у студентів-документознавців є: приємне проводження часу (відпочинок) - (думки з цього приводу ми пояснювали вище у ситуації з психологами), милосердя та визнання.

Найменш вираженими цінностями у студентів є: соціальний статус і спілкування.

На нашу думку, такий розподіл цінностей пов’язаний з наявним соціальним статусом студента, а іншого статусу вони ще не прагнуть або він не є важливим на етапі навчання, а не праці. А спілкування достатньо.

Графік 3