Студопедия — Пояснительная записка. Декан __Экономического факультета
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пояснительная записка. Декан __Экономического факультета






ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

 

УТВЕРЖДАЮ

Декан __ Экономического факультета

название факультета

_______ С.Б.Савельева _____________

Фамилия И.О.

_________________________________

подпись

"____" _________________ 20___ год

 
 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине : «Управление цепями поставок» _________________________________

название дисциплины

для направления подготовки (специальности) ___________080506.65 ________________

код направления (специальности)

____________ ___ «Логистика и управление цепями поставок»

наименование направления подготовки

Форма обучения: _ ______________заочная_______________________________________

 

Кафедра - разработчик : Кафедра менеджмента, коммерции, маркетинга и рекламы___

название кафедры- разработчика рабочей программы

Курс: ___

Семестр: ____

 

Распределение учебного времени дисциплины

Виды учебной нагрузки Номер семестра Всего часов
 
Лекции    
Практические занятия    
Лабораторные работы --- ---
Самостоятельная работа    
Всего часов по дисциплине    
  Формы контроля:    
Экзамен --- ---
Зачет + +
Курсовая работа (проект) --- ---
Количество РГЗ/контр. работ --- ---

 

Мурманск 2011


Пояснительная записка.

1. Программа составлена на основе ГОС ВПО 080506.65 «Логистика и управление цепями поставок» утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации № 43 от 02.03.2006.

.

2. Целью дисциплины «Управление цепями поставок» является:

- формирование у студентов знаний и профессиональных навыков в области управления возможностями повышения эффективности функционирования материалопроводяших систем, в соответствии с рыночным спросом;

- формирование у студентов знаний, умений и навыков позволяющих решать задачи: создания логистических систем управления материальными, информационными, финансовыми потоками, обеспечивающих высокое качество поставки товара, выполнение договорных обязательств фирмы с минимальными логистическими издержками.

Задачи дисциплины:

- Раскрыть основные задачи и место управления цепями поставок в современной экономике и в логистической системе предприятия.

- Рассмотреть понятие, содержание, и эволюцию концепции управления цепями поставок и классификациею цепей поставок.

- Изучить объектный и процессный подход к управлению цепями поставок.

- Рассмотреть основы планирования и проектирования цепей поставок.

- Ознакомиться с сетевой структурой цепей поставок и особенностями ее конфигурирования.

- Рассмотреть концепции интегрированного взаимодействия контрагентов в цепях поставок.

- SCOR модель цепи поставок и установить особенности оптимизации управления цепями поставок на основе концепций реинжиниринга бизнес-процессов, бенчмаркинга и использованиялучшей практики.

- Изучить DCOR-моделирование как развитие стандарта SCOR модели.

- Оценить эффективность цепей поставок на базе системы сбалансированных показателей.

- Провести измерение показателей эффективности функционирования цепей поставок.

 

В результате изучения курса студент должен знать:

- Основные задачи и место управления цепями поставок в современной экономике и в логистической системе предприятия.

- Эволюцию концепции управления цепями поставок и классификациею цепей поставок.

- Объектный и процессный подход к управлению цепями поставок.

- Основы планирования и проектирования цепей поставок.

- Сетевую структуру цепей поставок и особенности ее конфигурирования.

- Концепции интегрированного взаимодействия контрагентов в цепях поставок.

- Сущность SCOR модели цепи поставок и особенности оптимизации управления цепями поставок на основе концепций реинжиниринга бизнес-процессов, бенчмаркинга и использованиялучшей практики.

- Сущность DCOR-моделирования как развития стандарта SCOR модели.

- Методику оценки эффективности цепей поставок на базе системы сбалансированных показателей.

- Методику измерения показателей эффективности функционирования цепей поставок.

 

В результате изучения курса студент должен уметь:

- проектировать сетевую структуру цепей поставок с учетом особенностей ее конфигурирования.

- управлять интегрированным взаимодействием контрагентов в цепях поставок.

- использовать методику оценки эффективности цепей поставок на базе системы сбалансированных показателей.

- использовать методику измерения показателей эффективности функционирования цепей поставок.

 

Итоговым контролем является зачет по всему курсу.

 

Содержание дисциплины.

 

№ п/ п Наименование тем, их содержание Объем работы в часах
Лекции Практ. Сам.
  Тема 1. Понятие управления цепями поставок Управление цепями поставок: экономическая сущность, значение и роль в современной экономике. Эволюция концепции управления цепями поставок. Развитие концепции управления цепями поставок в Российской Федерации. Классификация цепей поставок.      
  Тема 2. Интеграция бизнес-процессов цепей поставок, объектный и процессный подход к управлению цепями поставок Интеграция бизнес-процессов в цепях поставок. модель управление цепями поставок, разработанная Дж. Стоком и Д. Ламбертом. Объектная декомпозиция цепи поставок. Процессная декомпозиция цепи поставок      
  Тема 3. Оптимизация цепей поставок Задачи оптимизации в цепях поставок. Факторы, определяющие внешнюю и внутреннюю среду компаний цепи поставок. Ключевые элементы оптимизации цепей поставок. Глобальная оптимизация цепи поставок.      
  Тема 4. Конфигурация логистической сети цепей поставок Сетевая структура цепей поставок. Параметры для определения формата сетевой структуры цепи поставок. Границы и структурные размерности сети цепей поставок. Установление участников цепи поставок. Классификация типов связей между участниками цепей поставок.      
  Тема 5. Основы планирования и проектирования цепей поставок Управление организационными изменениями в цепях поставок на основе четырех основных подходов: Методики быстрого анализа решения (FAST), бенчмаркинга процесса, пере-проектировании процесса, реинжиниринге процесса. Цели и задачи планирования цепей поставок на стратегическом, тактическом и оперативном уровнях планирования. Логика стратегического планирования и проектирования цепей поставок      
  Тема 6. Интеграция цепей поставок Концепция интегрированного взаимодействия контрагентов в цепях поставок. Основные драйверы для внутренней и внешней интеграции и препятствия для внутренней и внешней интеграции в цепи поставок. Типы сотрудничества в цепях поставок и их характеристика.      
  Тема 7. Экономическая эффективность управления цепями поставок Система сбалансированных показателей. Этапы разработки системы: разработка миссии и стратегической концепции, создание корпоративной стратегической карты, создание корпоративной счетной карты, представление матрицы (таблицы) инициатив, составление стратегических бюджетов, разработка счетной карты подразделения, разработка индивидуальной счетной карты и их сущность. Показатели эффективности функционирования цепей поставок: основные требования и классификация. Характеристика измерителей эффективности логистических решений и основных показателей (KPI).      
  Тема 8. SCOR модели цепи поставок Принципы построения и структура SCOR модели цепи поставок. Интеграция в SCOR-модели концепций реинжиниринга бизнес-процессов, бенчмаркинга и использования лучшей практики. Характеристика ключевых бизнес-процессов SCOR-модели. Применение SCOR модели для измерения эффективности цепей поставок. Параметры функционирования цепи поставок и показатели первого уровня SCOR-модели. DCOR моделирование как развитие стандарта SCOR модели. Характеристика ключевых бизнес-процессов DCOR модели.      
  Итого за курс:      

 


 

Примерные вопросы для подготовки к зачету по дисциплине:

1. Раскройте понятие «управление цепями поставок»?

2. Назовите причины существования различных трактовок термина «управление цепями поставок».

3. Какие национальные логистические школы вы знаете? Перечислите их представителей.

4. Перечислите основные этапы эволюции концепции управления цепями поставок. Раскройте их содержание.

5. Каковы особенности развития концепции управления цепями поставок в Российской Федерации?

6. Какие типы цепей поставок существуют. Перечислите основные звенья цепи поставок.

7. Что такое бизнес-процесс?. Какие бизнес-процессы выделяют в модели Дж. Стока и Д. Ламберта? Раскройте их сущность и содержание.

8. Что такое объектная декомпозиция цепи поставок? Опишите варианты осуществления объектная декомпозиция.

9. Что представляет собой процессная декомпозиция цепи поставок? В каких вариантах строится процессная декомпозиция? Раскройте их сущность и содержание.

10. Какие факторы оказывают влияние на формирование и развитие концепции управления цепями поставок?

11. В чем проявляется неопределенность и стохастичность параметров цепей поставок?

12. Каковы ключевые элементы оптимизации цепей поставок?

13. Что такое конфигурация логистической сети? Каким образом интеграция и стратегическое партнерство влияют на процесс оптимизации цепей поставок?

14. Как процесс управления запасами применяется в рамках концепции управления цепями поставок?

15. Для чего необходимо применять аутсорсинг при реализации стратегии закупок и распределения?

16. Что такое система поддержки принятия решений? Для чего необходимо ее применение?

17. Что такое глобальная оптимизация?

18. Каким образом глобальная оптимизация коррелируется с процессом управления неопределенностью?

19. Что такое сетевая структура цепи поставок? Каким образом конфигурация сетевой структуры может повлиять на процесс управления цепью поставок?

20. На основе, каких параметров можно определить формат сетевой структуры?

21. Каковы цели определения границ и структурных размерностей сети?

22. Какие структурные размерности сети существуют?

23. Как определяется положение фокусной компании по отношению к границам сетевой структуры?

24. Какие параметры определяют горизонтальную и вертикальную сетевую структуру?

25. Перечислите участников цепей поставок. Сформулируйте отличие между ключевыми и вспомогательными участниками цепей поставок?

26. Какие типы связей возникают между участниками цепей поставок?

27. Приведите примеры эффективного и неэффективного управления связями между фокусной компанией и остальными участниками цепей поставок.

28. Перечислите основные подходы к управлению организационными изменениями в цепях поставок.

29. В чем состоит принцип методики быстрого анализа решения?

30. Сформулируйте особенности применения бенчмаркинга.

31. В чем разница между перепроектированием и реинжинирингом процесса?

32. Сформулируйте цели и задачи планирования цепей поставок.

33. В чем состоит логика стратегического планирования и проектирования цепей поставок?

34. Перечислите и охарактеризуйте этапы планирования цепей поставок.

35. Как можно определить интеграцию в теории управления цепями поставок?

36. Какие виды интеграции существуют. Каково отличие между внутренней и внешней интеграцией?

37. Перечислите факторы, которые приводят к повышению неустойчивости цепи поставок, раскройте их содержание. Каким образом можно устранить их влияние?

38. Перечислите и содержательно раскройте основные драйверы цепи поставок для внутренней и внешней интеграции.

39. Какие основные препятствия в цепи поставок существуют для внутренней и внешней интеграции?

40. В чем заключается необходимость сотрудничества между участниками цепи поставок. Каковы особенности этого сотрудничества?

41. Раскройте сущность стратегических союзов. Каковы основные достоинства и недостатки этого типа сотрудничества?

42. Раскройте сущность вертикальной интеграции. Какие варианты вертикальной интеграции существуют, каковы выгоды применения вертикальной интеграции?

43. Какова цель разработки Системы сбалансированных показателей (Balanced Scorecrd)?

44. Каковы основные этапы внедрения системы сбалансированных показателей (Balanced Scorecrd).

45. По каким направлениям деятельности (перспективам) предполагается разделение ключевых показателей эффективности в соответствие с методологией ССП?

46. Что представляет собой стратегическая и счетная карты предприятия?

47. Охарактеризуйте финансовые и нефинансовые показатели с точки зрения оценки эффективности деятельности предприятия?

48. Перечислите основные требования к ключевым показателям эффективности?

49. Каковы группы показателей, которые выделяют в рамках разработки концепции управления по KPI?

50. Каковы отличия между отсроченными и опережающими KPI?

51. Охарактеризуйте стратегические и нормативные KPI?

52. От чего зависит процесс измерения результатов логистической деятельности?

53. Какие системы KPI существуют?

54. По какому принципу происходит разделение типовых ключевых показателей эффективности в формате FCIL?

55. Что лежит в основе измерения эффективности и разделения ключевых показателей по версии ENAPS?

56. Охарактеризуйте спецификацию основных измерителей в системе планово-отчетных показателей.

57. В чем заключается цель создания и разработки SCOR-модели? Опишите ключевые бизнес-процессы SCOR-модели и охарактеризуйте их.

58. Для чего необходимы метрики? Что такое «пирамида четырех уровней»? Какие параметры функционирования цепи поставок вы знаете?

59. Опишите показатели первого уровня SCOR модели.

60. В чем заключается интеграция концепций реинжиниринга бизнес-процессов, бенчмаркинга и использования лучшей практики в SCOR-модели?

61. Опишите ключевые бизнес-процессы DCOR модели и охарактеризуйте их.

62. Что такое CCOR-модель? Каким образом SCOR, DCOR и CCOR могут быть интегрированы в единую бизнес структуру?







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1413. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия