Студопедия — Медиа-проектор (желательно , но необязательно)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Медиа-проектор (желательно , но необязательно)






Место:


Программа (план) мероприятия

 

1 час Введение Социальный аниматор – КТО это?   4 типы социальной активности граждан   4 УНИВЕРСАЛЬНЫХ инструмента социального аниматора 1) Знакомство 2) Диагностика проблем + вовлечение граждан 3) Поиск решений + вовлечение 4) Подведение итогов
1 час Процедура «Ежедневник»   Процедура направлена на знакомство участников. На первом этапе каждый участник планирует 12 встреч в условном ежедневнике. На втором этапе он проводит эти встречи и обсуждает темы как личные, так и деловые. Темы задаёт ведущий
2 часа «Корабль» Этап проблематизации Модифицированная техника SWOT-анализа. Участники работают в фиксированных группах (9 групп). Каждой группе предлагается проанализировать такие темы: - сильные и слабые стороны своего «корабля», т.е. достижения и проблемы (), - возможности решения актуальных проблем и риски, - источники и ресурсы, при помощи которых «корабль» может плыть дальше. Для этого они разрабатывают свои предложения и заполняют общий для всех групп рисунок корабля, на котором каждый элемент соответствует разрабатываемым темам. Результаты работы групп протоколируются.
2 часа Технология «Поиск сокровищ» Этап итоговых решений Создаются новые рабочие группы. Каждая группа на основании итогов работы выбирает для себя по 2 актуальных вопроса для решения на уровне города (региона). Во вновь созданных группах образуются по 2 команды: команда экспертов и команда искателей сокровищ. Каждая команда искателей должна будет обойти все другие команды и попытаться там найти ответы на свои вопросы. Команда экспертов остаётся на своём месте (за своим столом) и отвечает на актуальные вопросы каждой подходящей к ним «чужой» команды искателей сокровищ. Проводится 5- 8 раундов для поиска ответов. По итогам поиска ответов каждая команда готовит и затем презентует остальным всё то, что им удалось собрать в группе.    
30 минут Техника «Карточный мозговой штурм» Техника для подведения итогов. При помощи стикеров участники оставляют на листах для фличатов свои ответы про свои ощущения от семинара, о его полезности, о результатх, которыми можно пользоваться в дальнейшем.
   
30 минут ОТ ТРЕНИНГА К ЖИЗНИ Как внедрить в повседневную жизнь знания и навыки из тренинга.

 


 

Приложение 1.

 

Тюшев Юрий Вениаминович

Независимый бизнес-тренер, HRM консультант, T&D эксперт, владелец консалтинговой компании проектного типа «1A System Consulting» (с 1995 г.), Председатель правления НП «Институт обучения через опыт», руководитель образовательного проекта «Санкт-Петербургская школа социального проектирования» ( www.SSPM-spb.ru), архитектор программ, бизнес-тренер, фасилитатор, консультант, коуч.

Автор оригинальных тренерских разработок: «Технология превращения мечты в цель»™, тренинг по жизненному самоопределению «Карта жизни», «54 козыря современного менеджера»™, Игра-лаборатория «Свежий взгляд», имитационная игра «Парк», интерактивное пространство развития критического мышления «Экспресс-дебаты», игра-лаборатория «ФМС (формула местного сообщества)», игра-провокация «К.У.», обучающая игра «Парламент доноров», настольная обучающая игра для школьников и студентов «Батарейки», деловая игра «Золотой ключик» (обучение навыкам бюджетирования), Деловая игра «Интеллект-Монетизация», Деловая игра «Стартап -вовлечение»

Создатель первой на Северо-Западе России независимой тренинговой компании - Архангельского центра психологии и социологии «Белый круг» (1989). Соучредитель первого в г. Архангельске PR агентства «Бюро "ПаРи" (Public Relations)». Автор идеи и лидер общественных движений «Цель жизни» (1999). Вдохновитель интернет-портала «Профориентация для всех» www.profor.ru.Постоянный член Санкт-Петербургского клуба тренеров, консультантов, фасилитаторов и коучей. Член Федерации психологов образования. Автор книги «Выбор профессии: тренинг для подростков», ставшей победителем Всероссийского конкурса психологических изданий за 2007 год (в номинации «Лучшая книга для практических психологов).

Инициатор общественного движения «Батарейка – вторая жизнь друга!» (2011 год).

Инициатор проведения первого в России Форума социальных инженеров (2012 год).

Тренер с 1988 г.; консультант с 1992 г. Всего проведено более 1000 тренингов, проконсультированы десятки организаций.

Регулярно и активно использует в своей работе специализированные всемирно известные техники фасилитации: Open Space, Wold Café, динамическая фасилитация, Future search конференции, Art of Hosting конференции и др. технологии работы с большими группами до 300 чел.

 

Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии (1988), кафедра психологии труда и инженерной психологии.

Дополнительное обучение: тренинги для фасилитаторов, тренинги для тренеров, курсы по информационным технологиям, инженерия знаний и искусственный интеллект, семинары и тренинги по различным аспектам работы с персоналом, психологическое консультирование, телесно-ориентированная психотерапия.

 

Темы семинаров и консультаций:

в НКО – социальное проектирование (www.TOT.sspm-spb.ru), парламент благотворителей, создание сетей и устойчивых сообществ, создание НКО, предотвращение и разрешение конфликтов, работа с координаторами добровольцев, управление некоммерческой организацией, профессиональное и жизненное самоопределение, тренинги для тренеров;

в бизнесе – стратегические сессии, гибкие переговоры, управление организацией, управление проектами, управление персоналом, тайм-менеджмент, работа в команде, деловое общение, эффективные продажи, обслуживание клиентов, сервис-стратегии, вторичная профориентация и коучинг, компьютерная культура, малобюджетные маркетинговые исследования, телеработа, тренинги для тренеров, корпоративное волонтерство, социальное предпринимательство.

География работы: Алма-Ата, Астана, Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Чебоксары, Дубна, Казань, Ульяновск, Самара, Саратов, Ижевск, Екатеринбург, Челябинск, Волгоград, Ростов-на-Дону, Сочи, Краснодар, Джубга, Ставрополь, Пятигорск, Буденновск, Тверь, Воронеж, Липецк, Орел, Тула, Новосибирск, Тюмень, Нефтеюганск, Томск, Омск, Барнаул, Красноярск, Норильск, Дудинка, Иркутск, Ангарск, Братск, Улан-Удэ, Благовещенск, Хабаровск, Комсомольск на Амуре, Находка, Владивосток, Якутск, Южно-Сахалинск, Киров, Сегежа, Архангельск, Котлас, Северодвинск, Новодвинск, Вологда, Великий Устюг, Сыктывкар, Нарьян-Мар, Мурманск, Мончегорск.

 

Основные клиенты:

  • Банки: Сбербанк, «ВТБ Северо-Запад», Банк Москвы, Далькомбанк, Азиатско-тихоокеанский банк и др. (тренинги по созданию локальных сервис-стратегий)
  • Общественная палата РФ, Благотворительный фонд имени Владимира Потанина (с 2004 года - дизайн формата и создание технологий развивающих деловых игр для стипендиатов фонда), Винрок Интернешнл (тренинги для лидеров НКО, Школа координаторов волонтеров), Международная организация «Врачи детям» и много других
  • Промышленные и торговые компании: АО «НК «Казахстан Темир Жолы» (Казахские железные дороги), Норильский Никель (Норильск, Дудинка, Мончегорск), Казахктелеком (Алма-Ата), Дальлеспром, Техсервис-Хабаровск, Ростелеком, Архангельский целюлозно - бумажный комбинат, компания оптовой торговли «Невада» (Благовещенск), Роснефть, Илим Тимберлинг, группа компаний «Старый порт» (Великий Новгород) и др.
  • Органы власти: Мэрия города Архангельска, Комитет по молодежной политике и взаимодействию с общественными организациями Правительства Санкт-Петербурга, Правительство Липецкой области, Совет Министров Северных стран, Мэрия города Благовещенска, Городской округ Самара






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 385. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия