На этом занятии ребенок сначала вырезает по контуру изготовленного на прошлом занятии страшного персонажа, затем ребенку предлагается устроить кукольный театр.
Два составленных вместе стула закрывают куском ткани (лучше черной) — это ширма. Сверху раскладывают страшного персонажа. Ведущий (зритель) хлопает, как перед началом спектакля. Ребенок садится на корточки за ширму и сочиняет рассказ от лица персонажа: где он жил раньше, что он любит сейчас и т.п.
Потом ведущий и ребенок меняются ролями. Ребенок становится зрителем, а ведущий — страшным персонажем.
При этом ведущий видоизменяет рассказ ребенка следующим образом.
Страшный персонаж раньше был нормальным хорошим человеком, но его заколдовала злая ведьма. Теперь же он хоть и совершает злые дела, но ему грустно и одиноко. Он просит зрителей расколдовать его.
Ребенок расколдовывает страшного персонажа, а потом опять идет за ширму и составляет свой рассказ, по возможности похожий на рассказ взрослого. Взрослый расколдовывает страшного героя и предлагает ему в будущем защищать детей и взрослых от нерасколдованных ужасов.
Пример. Шура: «Он пришел домой, выпил таблетку и превратился в ужас. Это ведьма такая была, она разносила таблетки. Все думали, что она добрая. А она была злая. Все пили эти таблетки и превращались в ужасы».
