Студопедия — Упражнение 4. Встаньте прямо, ноги раздвинуты, так, чтобы растянулась мышца на внутренней стороне ног.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение 4. Встаньте прямо, ноги раздвинуты, так, чтобы растянулась мышца на внутренней стороне ног.






Шаг 1

Встаньте прямо, ноги раздвинуты, так, чтобы растянулась мышца на внутренней стороне ног.

Шаг 2

Наклонитесь вперед, пока не коснетесь земли, или просто нагнитесь как можно дальше вперед, насколько это комфортно. Вы должны почувствовать растяжку внутренней поверхности бедра (приводящие мышцы) и заднюю поверхность ног (подколенные сухожилия). Удерживайте эту позицию в течение трех глубоких вдохов.

Шаг 3

Медленно потянитесь руками к одной ноге. Задержитесь в таком положении для трех медленных, глубоких вдохов и выдохов.

Шаг4

Затем потянитесь руками к другой ноге. Опять же, удерживайте эту позицию в течение трех глубоких вдохов.

Шаг 5

Потяните руки назад до середины ног и ухватитесь за заднюю часть ног, между ног.
Удерживайте эту позицию в течение трех глубоких вдохов.
Вы возможно начнете чувствовать некоторую легкую дрожь в ногах. Позвольте этому происходить. Чтобы закончить упражнение, медленно вернитесь в положение стоя.

Упражнение 5.

Шаг 1.

Положите руки на изгиб в нижней части спины, на верхнюю часть ваших ягодиц, чтобы обеспечить выполнение следующего упражнения.

Шаг 2.

Толкните свой таз слегка вперед, так, так чтобы появился небольшой прогиб в спине. Вы должны почувствовать растяжение передней поверхности бедра. Удерживайте такое положение в течение трех медленных, глубоких вдохов и выдохов. Пожалуйста, не растягивайтесь слишком далеко.
В этом нет необходимости. Легкий прогиб-это все, что вам нужно для этого упражнения.

Шаг 3.

Аккуратно повернитесь (изогнитесь, скрутитесь) от бедер, посмотрите назад в одном направлении.
Задержитесь в таком положении для трех медленных, глубоких вдохов и выдохов.

Шаг 4.

Снова повернитесь от бедер, посмотрите назад в обратном направлении. Задержитесь в таком положении для трех медленных, глубоких вдохов и выдохов.

Шаг 5.

Чтобы закончить, вернитесь в положение стоя. Останьтесь в полунаклоне и задержитесь в таком положении для трех медленных, глубоких вдохов и выдохов.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 276. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия