Кондак 1. -:представитель инспекции труда-:представитель инспекции труда -:все варианты верны I:{{252}} S: Что обязаны проводить по охране труда для всех поступающих на работу лиц, и для работников, переводимых на другую работу? +: инструктаж по охране труда +: обучение безопасным методам и приёмам выполнения работ +: обучение оказания первой помощи пострадавшим -: медицинские осмотры I:{{253}} S: Для кого работодатель обеспечивает обучение по безопасным методам и приемам выполнения работ со стажировкой на рабочем месте и сдачей экзаменов -: индивидуальных предпринимателей -: для работников переводимых на другую работу +: для лиц, поступающих на работу с вредными и (или) опасными условиями труда -: для всех поступающих на работу лиц. S: По характеру и времени проведения инструктажи подразделяют на: +: вводный +: первичный на рабочем месте +: повторный +: внеплановый +: целевой -: предписывающий I:{{257}} S: С кем проводят вводный инструктаж по безопасности труда +: со всеми вновь принимаемыми на работу независимо от их образования +: с временными работниками +: командированными +: учащимися и студентами, прибывшими на производственное обучение или практику -: со всеми переводимыми на другую работу -: со строителями, выполняющими строительно-монтажные работы на территории действующего предприятия I:{{258}} S: Кто проводит вводный инструктаж на предприятии +: инженер по охране труда +: лицо, на которое приказом по предприятию возложены эти обязанности -: преподаватель -: мастер производственного обучения I:{{259}} S: Кто проводит вводный инструктаж в учебных заведениях -: инженер по охране труда -: лицо, на которое приказом по предприятию возложены эти обязанности +: преподаватель +: мастер производственного обучения I:{{260}} S: Что используют при проведении вводного инструктажа +: современные технические средства обучения +: наглядные пособия -: приборы, используемые для исследования производственных факторов S: В течение какого периода времени после приема на работу работодатель обязан организовать обучение безопасным методам выполнения работ всех поступающих на работу +: месяца -: недели -: 10 дней I:{{286}} S: В течение какого периода времени после приема на работу работодатель обязан организовать обучение безопасным методам выполнения работ, лиц переводимых на другую работу +: месяца -: недели -: 10 дней I:{{287}} S: Что обязан организовать работодатель после приема на работу всех поступающих на работу лиц +: обучение безопасным методам выполнения работ +: обучение безопасным приемам выполнения работ -: проведение периодического обучения по охране труда I:{{288}} S: Что обеспечивает работодатель для лиц, принимаемых на работу с вредными и (или) опасными условиями труда +: обучение безопасным методам и приемам выполнения работ +: стажировка на рабочем месте +: сдача экзаменов -: проведение периодического обучения по охране труда I:{{289}} S: Что обеспечивает работодатель для лиц, принимаемых на работу с вредными и (или) опасными условиями труда в процессе трудовой деятельности +: проведение периодического обучения по охране труда +: проверка знаний требований охраны труда -: обучение безопасным методам и приемам выполнения работ S: В течение какого периода времени при поступлении на работу руководители и специалисты проходят специальное обучение по охране труда +: первого месяца -: недели -: 10 дней I:{{295}} S: В течение какого периода времени в процессе трудовой деятельности руководители и специалисты проходят специальное обучение по охране труда +: не реже одного раза в три года -: не реже одного раза в два года -: не реже одного раза в год I:{{296}} S: В каких случаях вновь назначенные на должность руководители и специалисты организации допускаются к самостоятельной деятельности +: после их ознакомления работодателем с должностными обязанностями +: после их ознакомления с действующими в организации локальными нормативными актами -: после проверки знаний требований охраны труда I:{{297}} S: В каких организациях проводится обучение по охране руда руководителей и специалистов +: образовательных учреждениях профессионального образования +: учебных центрах -: любых организациях S: Кто проводит проверку теоретических знаний требований охраны труда работников рабочих профессий +: непосредственные руководители работ -: работники организации -: работодатель I:{{299}} S: Кто проводит проверку практических навыков безопасной работы работников рабочих профессий +: непосредственные руководители работ -: работники организации -: работодатель I:{{300}} S: В каких случаях проводится внеочередная проверка знаний требований охраны труда работников организаций +: при введении новых в действующие законодательные и иные нормативные правовые акты, содержащие требования охраны труда +: при вводе в эксплуатацию нового оборудования, требующих дополнительных знаний по охране труда работников +: при назначении или переводе работников на другую работу, если новые обязанности требуют дополнительных знаний по охране труда +: после происшедших аварий и несчастных случаев, выявлении неоднократных нарушений работниками требований нормативных правовых актов по охране труда -: при перерыве в работе в данной должности более одного месяца S: Микроклимат – это +: комплекс физических факторов, действующих внутри помещения и оказывающих влияние на теплообмен человека с окружающей средой, его тепловое состояние -: замкнутое пространство в специально предназначенных зданиях и сооружениях, в которых постоянно осуществляется трудовая деятельность людей -: место, на котором работающий находится большую часть своего времени I:{{307}} S: К параметрам микроклимата в производственных помещениях относятся: +: температура воздуха +: температура поверхностей +: относительная влажность воздуха +: скорость движения воздуха +: интенсивность теплового облучения -: интенсивность энергозатрат работника I:{{308}} S: С учетом каких показателей устанавливаются гигиенические требования к параметрам микроклимата рабочих мест производственных помещений +: интенсивности энергозатрат работающих +: времени выполнения работ +: периода года -: интенсивности теплового облучения S: Пыль – это +: аэрозоль двухфазной системы твердое тело – газ -: вещество, которое при контакте с организмом человека может вызвать профессиональные заболевания I:{{329}} S: Промышленная пыль по своему происхождению бывает: +: органическая +: неорганическая +: смешанная -: охлажденная I:{{330}} S: К органической пыли относится пыль +: растительная +: животная +: искусственная органическая -: минеральная I:{{331}} S: К неорганической пыли относится пыль +: минеральная +: металлическая -: растительная I:{{332}} S: Единицы измерения частиц пыли +: микрометры -: миллиметры -: метры I:{{333}} S: Пыль разделяют на группы +: макроскопическая +: микроскопическая +: ультрамикроскопическая -: смешанная I:{{334}} S: К макроскопической группе относятся частицы пыли размером +: больше 10 мкм -: 1…10 мкм -: менее 1 мкм S: С физиологической точки зрения шум – это +: всякий неблагоприятно воспринимаемый человеком звук -: скорость колебания частиц воздуха относительно положения равновесия -: скорость распространения звуковой волны I:{{351}} S: Акустические колебания в диапазоне частот 16…20 кГц называют +: звуковыми -: инфразвуковыми -: ультразвуковыми I:{{352}} S: Акустические колебания в диапазоне частот менее 16 кГц называют -: звуковыми +: инфразвуковыми -: ультразвуковыми I:{{353}} S: Акустические колебания в диапазоне частот выше 20 кГц называют -: звуковыми -: инфразвуковыми +: ультразвуковыми I:{{354}} S: К параметрам, характеризующим акустические колебания относятся +: колебательная скорость +: скорость распространения звука +: звуковое давление +: интенсивность звука +: уровень звукового давления -: скорость движения воздуха S: Параметры освещения и световой среды +: световой поток +: сила света +: коэффициент отражения +: освещенность -: электрические источники I:{{370}} S: От чего зависит требуемая освещенность на рабочем месте +: размер объекта различения -: яркость объекта -: величина светового потока I:{{371}} S: Что характеризует зрительную работу +: фон -: яркость объекта -: величина светового потока I:{{372}} S: Что определяет размер объекта различения +: характеристику работы +: разряд -: фон I:{{373}} S: Чем меньше размер объекта различения и меньше контраст объекта различения с фоном, на котором выполняется работа, то освещенность рабочего места должна быть +: больше -: меньше I:{{374}} S: Для обеспечения необходимых условий зрительного комфорта, в системе освещения должны быть реализованы требования +: равномерное освещение +: оптимальная яркость +: отсутствие бликов и ослепленности +: соответствующий контраст +: правильная цветовая гамма +: отсутствие стробоскопического эффекта или пульсации света -: минимальный размер объекта различения I:{{375}} S: Освещение подразделяется на: +: естественное +: искусственное +: совмещенное -: местное
Кондак 1 Избранней от всех родов Божией Матери, Небеси и земли Царице, врачевство духовное всему миру подающей, благодарственная пения приносим о даровании Божественнаго сокровища, чудотворныя иконы Ея, «Прибавление ума» нареченныя, еюже ограждаеми, радуемся светло и с любовию взываем: Радуйся, Всемилостивая Владычице, премудрость и разум верным людем Твоим дарующая Икос 1 Ангел предстатель послан бысть во град Назарет к чистей Отроковице Марии рещи: радуйся, егда Бог Слово воплощашеся во утробе Ея. Архангела благовестие слышавши, Пречистая Дева во смирении сердца отвеща: се, Раба Господня, буди Мне по глаголу Твоему. Мы же грешнии, благоговейне чтуще Матерь Христа Бога нашего, яко Ангелом научихомся, тако со умилением вопием Благодатней: Радуйся, Благословенная в женах;радуйся, у Господа обретшая благодать. Радуйся, силою Всевышняго осененная; радуйся, Духом Святым освященная. Радуйся, верная Рабо Господня; радуйся, Богоизбранная Отроковице. Радуйся, Спасителя мира рождшая; радуйся, Мати Света, всех просвещающая. Радуйся, премудрых превосходящая разум; радуйся, верных озаряющая смыслы. Радуйся, Небеси и земли Царице; радуйся, яко Тя ублажают вси роди. Радуйся, Всемилостивая Владычице, премудрость и разум верным людем Твоим дарующая.
|
