Список терминов к заданию 24 на ЕГЭ по русскому языку

Список терминов к заданию 24 на ЕГЭ по русскому языку

№	Термин	Значение термина
	Анафора	повторение слов или оборотов в начале одного или нескольких предложений:Не напрасно дули ветры, Не напрасно шла гроза. / Есенин С. А. Не напрасно дули ветры
	Антитеза	фигура стилистики, заключающаяся в намеренном противопоставлении понятий: Кто был никем, тот станет всем! /Интернационал
	Антонимы	слова одной части речи с прямо противоположными лексическими значениями, контрастные явления: добрый — злой, правда — ложь, говорить — молчать, много – мало, вверх — вниз, появиться – исчезнуть. Это пары слов, в основе которых всегда лежит общий признак (рост, вес, качество, количество, чувство, время суток, пространство), но значения противоположны.
	Вводные слова	эти слова формально не связаны с другими членами предложения. Они выражают отношение автора к тому, о чем он говорит. Также вводные слова указывают на источник сообщения, на способ оформления мысли рассказчика и на различные отношения мыслей в пределах одного предложения или абзаца. /Конечно, возможно, по-моему, во-первых/
	Вопросительные предложения	это предложение, выражающее вопрос: «Что ищет он в стране далёкой?» /Лермонтов М.Ю.
	Вопросно-ответная форма изложения	изложение в виде последовательности: вопрос-ответ: У меня зазвонил телефон. – Кто говорит? – Слон. - Откуда? – От верблюда. (К.И. Чуковский)
	Восклицательное предложение	предложение, выражающее экспрессивность, эмоциональность, оценочность речи говорящего. На письме в восклицательных предложений ставится восклицательный знак: Сколько яблок! Яблок!
	Гипербола	преувеличение, например: Сто лет не виделись!
	Градация	расположение однородных членов в порядке возрастания интенсивности признака, действия, состояния, количества и т.п., усиливающего эффект от перечисления: В углу стояла корзина с ароматными, крупными, спелыми, налитыми сладким соком яблоками.
	Диалектизм	слово, употребление которого ограничено территориально, и поэтому не входит в пласт общего литературного языка. /Бурак(свёкла)
	Диалог	1. Разговор между двумя или несколькими лицами. || Часть литературного произведения, состоящая из разговоров. Артисты хорошо провели заключительный диалог. 2. Литературное произведение, написанное в форме разговора (лит.). «Диалоги» Платона.
	Инверсия	изменение порядка слов с целью привлечь внимание к фразе или слову: На, кажется, надрезанном канате Я маленький плясун. (М. Цветаева)
	Ирония	использование слов, высказываний с вложением в них противоположного смысла: Умный какой! (в значении: глупый, дурак).
	Книжная лексика	это лексика, связанная с книжными стилями речи, употребляющаяся в научной литературе, публицистических произведениях, официально-деловых документах и т. п. Воззрение, конъюнктура, прерогатива, фактор, эрудиция (имена существительные). Гипотетический, декларативный, идентичный, рационалистический, аффективный (имена прилагательные). Апробировать, исчислять, констатировать, низложить, утратить (глаголы).
	Контекстные / контекстуальные / антонимы или синонимы	слова, служащие антонимами либо синонимами только в данном контексте, а в других контекстах ими не являющиеся. Изба была не холодной, а выстуженной до такой степени, что в ней, казалось, было даже холоднее, чем на улице. Холодной – выстуженной – не являются антонимами, но в данном предложении благодаря противопоставлению они употребляются как антонимы.
	Лексический повтор	повтор слова: Ветер, ветер - На всём божьем свете (А. Блок)
	Литота	преуменьшение: мужичок с ноготок, мальчик-с-пальчик.
	Метафора	перенос значения по сходству: золотая осень, хмурое небо, холодный взгляд.
	Метонимия	перенос по смежности: выиграть золото, зал аплодировал, ставить Чехова.
	Назывные предложения	предложения с одним главным членом – подлежащим: Полдень. Жарища страшная.
	Научная лексика	Слова нау́чного стиля /функциональный стиль речи литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи. Стиль научных работ определяется их содержанием и целями научного сообщения: по возможности точно и полно объяснить факты, показать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития и так далее.Научный стиль подразделяется: собственно-научный подстиль (монография, научная статья, реферат); учебно-научный подстиль (справочники, методические рекомендации); научно-популярный (очерк, статья)[
	Неполные предложения	- частотные в разговорной и художественной речи предложения, в которых опущен один из главных членов, ясный из контекста. Во втором предложении опущено подлежащее она, чтобы избежать повтора и сделать рассказ более динамичным. Но подлежащее легко восстановить из контекста: Она пришла ко мне вчера. Пришла и говорит...
	Номинативные предложения	односоставное предложение, главный член которого, обозначающий наличие, существование предмета или явления в настоящем или вне времени, выражен именем существительным, личным местоимением, субстантивированной частью речи, имеющими формуименительного падежа, а также количественно-именным сочетанием, господствующее слово, в котором стоитв именительном падеже. Вот и лес. Тень и тишина (Тургенев). Вот она. Отчизна! (Щипачёв).
	Обособленные члены предложения	члены предложения, выделяемые по смыслу и интонацией, употребляются во всех стилях; в качестве обособленных членов предложения выступают деепричастные и причастные обороты, которые обладают большей смысловой емкостью. В публицистической и художественной речи они связаны с такой стилевой чертой, как выразительность: Улыбнувшись широко, добродушно, тот протянул руку... (Из "Детской энциклопедии).
	Однородные члены предложения	Отвечают на один и тот же вопрос. Зависят от одного и того же слова. Произносятся с перечислительной интонацией. Это одноименные члены, которые связаны друг с другом сочинительной связью и выполняют одинаковую синтаксическую функцию в предложении, то есть они объединены одинаковыми отношениями к одному и тому же члену предложения. Однородные члены могут быть соединены сочинительными союзами и произносятся с “интонацией перечисления”. При отсутствии союзов и при их повторении однородные члены также связываются соединительными паузами: Осеннею свежестью, листвой и плодами благоухает сад.
	Оксю́морон /окси́морон	(др.-греч. οξύμωρον, букв. — остроумно-глупое) — стилистическая фигура или стилистическая ошибка — сочетание слов с противоположным значением (то есть сочетание несочетаемого). Для оксюморона характерно намеренное использование противоречия для создания стилистического эффекта. С психологической точки зрения оксюморон представляет собой способ разрешения необъяснимой ситуации: И день настал. Встаёт с одра Мазепа, сей страдалец хилый, Сей труп живой, ещё вчера Стонавший слабо над могилой. контрастное сочетание противоположных по значению слов с целью создания поэтического эффекта: живой труп (Л. Толстой); не каждый умеет красноречиво молчать.
	Олицетворение	наделение неодушевлённых предметов человеческими чертами и качествами: Небо над ним содрогнулось. Небо хмурилось.
	Оценочная лексика	слова, в значении которых есть оценка, положительная или отрицательная характеристика предмета, признака или действия: приятный, ответственный, подарок, манерный, негодяй, намазюкать; разновидность окрашенной лексики
	Параллелизм	(= использование параллельных конструкций) - сходное синтаксическое оформление соседних предложений: То не ветер ветку клонит, не дубравушка шумит. То моё сердечко стонет, Как осенний лист дрожит. (Русская народная песня) Мне нравится, что вы больны не мной, Мне нравится, что я больна не вами. (М. Цветаева)
	Парцелляция	деление фразы на части, возможно, и на слова, оформленные как самостоятельные неполные предложения. Часто используется для создания эффекта динамичного разворачивания событий или их драматизм: Она резко отвернулась. Отошла к окну. Заплакала.
	Перифраз(а)	замена слова на описательное выражение: столица нашей Родины, город на Неве.
	Противопостав-ление	сравнение, сопоставление чего-либо с целью привлечь внимание к несходству, противоположности признаков, состояний, действий и т.п. Противопоставление лежит в основе антитезы. Примеры те же.
	Профессиональная лексика	это лексика, свойственная данной профессиональной группе, используемая в речи людей, объединенных общей профессией. Балда (тяжелый молот для раздробления камней и горных пород)— в речи горняков. Камбуз (кухня на судне), кок (повар) — в речи моряков. Шпон (тонкая металлическая пластинка, вставляемая между строками набора для увеличения расстояния между ними), полоса (набранная или уже напечатанная страница), шапка (общий заголовок для нескольких заметок) — в речи полиграфистов. В речи охотников встречаются такие названия зайцев в зависимости от времени помета: яровик (заяц весеннего помета), листняк, травник (летнего), листо-падник (осеннего), наставник (раннего зимнего). Любители певчих птиц употребляют такие названия колен соловьиного пения; гусачок, дробь, клыканье, кукушкин перелет, лешева дудка,оттолчка, пленканье, почин, пульканье, раскат, свист, стукотня, трель, юлиная стукотня.
	Публицистическая лексика	Слова публицисти́ческого стиля / функциональный стиль речи, который используется в жанрах: статья, очерк, репортаж, фельетон, интервью, памфлет,ораторская речь. Публицистический стиль служит для воздействия на людей через СМИ (газеты, журналы, телевидение, афиши, буклеты). Он характеризуется наличием общественно-политической лексики, логичностью, эмоциональностью, оценочностью, призывностью. В нём широко используется, помимо нейтральной, высокая, торжественная лексика и фразеология, эмоционально окрашенные слова, употребление коротких предложений, рубленая проза, безглагольные фразы, риторические вопросы, восклицания, повторы и др. На языковых особенностях данного стиля сказывается широта тематики: возникает необходимость включения специальной лексики, требующей пояснений. С другой стороны, ряд тем находится в центре общественного внимания, и лексика, относящаяся к этим темам, приобретает публицистическую окраску. Среди таких тем следует выделить политику, экономику, образование, здравоохранение, криминалистику, военные темы
	Разговорные конструкции	конструкции разгово́рной речи / функциональный стиль речи, который служит для неформального общения, когда автор делится с окружающими своими мыслями или чувствами, обменивается информацией по бытовым вопросам в неофициальной обстановке. В нём часто используется разговорная и просторечная лексика.
	Разговорная лексика	разговорные слова- стилистически окрашенные слова, употребляемые в разговорной речи: электричка, растрёпа,нуднятина. Многие подобные слова экспрессивно окрашены.
	Разговорная и просторечная лексика	Разговорная лексика (фразеология) -делится на литературно-разговорную, разговорно-бытовую и просторечие. Литературно-разговорная лексика объединяет слова разговорно-бытового характера, не нарушающие норм литературного употребления (поющий, вещица, молодчина и т.п.). Разговорно-бытовая лексика употребляется в непринужденной беседе. Употребление ее в письменной речи ограничено стилями художественной литературы и публицистики, где она используется с определенными художественно-выразительными целями. Употребление ее в научном и официально-деловом стилях наблюдается очень редко и затрагивает лишь отдельные факты. Просторечная лексика характерна для непринужденной речи, не связанной строгими нормами. Слова, входящие в нее, частью стоят на грани литературного употребления, частью представляют собой нелитературные слова (ухмылка, танцулька, хапать, кажись, ишь, цыц). Разница между межстилевой и разговорно-литературной и просторечной лексикой состоит в специфике экспрессивно-стилистической окраски (фамильярности, иронии, бранности, шутки, ласки, презрения и т.д.). Разграничивая разговорно-литературную и просторечную лексику, следует иметь в виду, что границы между этими разрядами подвижны. Ряд слов, входящих ранее в просторечную лексику, являются сейчас принадлежностью литературно-разговорной (копаться, учеба, гурьба). С другой стороны, некоторые слова, напротив, из состава разговорно-литературной перешли в просторечную (брюхо, честить (ругать). В просторечной лексике выделяют вульгаризмы, которые представляют опасность для нормального функционирования литературного языка. Они нарушают конкретные нормы словоупотребления и речевой этикет структуры. Вульгаризмы несут функцию огрубления текста. Они оскорбляют самого говорящего и того, к кому обращена речь. Например: балда, дрыхнуть, жрать, буркала, ручищи, стервец и др. Среди слов, входящих в разговорную лексику (литературно-разговорную и просторечную), наблюдаются слова различного характера: 1)Специфические разговорно-бытовые слова, которые отсутствуют в межстилевой лексике: наяривать, вздрючка, лупцевать, огорошить, вволю, газировка, затеять и т.п.; 2)общеупотребительные слова с особыми разговорно-литературными и просторечными значениями: накатать (в значении написать), хлестать (пить воду), свистнуть (украсть), плести (говорить вздор); 3)слова, имеющие в межстилевой лексике соотносительные им слова того же корня, но иного словообразовательного строения: читалка (читальня), немедля (немедленно), картошка (картофель), большущий (большой), неважнецкий (неважный), силком (насильно); 4) общеупотребительные слова, отличающиеся лишь своей фонетикой и акцентологией: сурьезный, портфель, инструмент, магазин.
	Риторический вопрос	высказывание, имеющее целью не получение ответа, выяснение информации, а выражение эмоций, чувств, оценки, экспрессии; Когда же это всё кончится? Где брать терпение?
	Риторическое восклицание	(эпекфонесис, экскламация) — приёмпередачи кульминации чувств. Оно передаёт различные эмоции автора: удивление, восторг, огорчение,радость и т. п. На письме риторическое восклицание обычно представляет собой предложение,оканчивающееся восклицательным знаком. При чтении риторические восклицания выделяются интонационно. Какое лето, что за лето! Да это просто колдовство / Фёдор Тютчев
	Риторическое обращение	часто предшествует риторическому вопросу или восклицанию: Скучно жить на этом свете, господа! (Н.В. Гоголь) Милые спутники, делившие с нами ночлег! (М. Цветаева)
	Синекдоха	вид тропа, в основании которого лежит отношение части к целому: «Все флаги в гости будут к нам» /А.Пушкин/
	Синтаксический параллелизм	(от греческого слова «parallelos» – идущий рядом) – это совершенно однообразное построение нескольких предложений, в которых одинаково выраженные члены располагаются в одной последовательности: Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном? (М. Лермонтов)
	Сравнение	сопоставление предмета, признака, состояния и т.п. с другим, имеющим общую черту или черту сходства: витрины, как зеркала, влюблённость промелькнула, как молния (= молниеносно, бы стро).
	Сравнительный оборот	развёрнутое сравнение, вводится сравнительными союзами как, как будто, будто, словно, навроде (прост.), вроде. Стихи растут, как звёзды и как розы, Как красота... (М. Цветаева) Как правая и левая рука, Твоя душа моей душе близка. (М. Цветаева)
	Термин	слово, обозначающее понятие какой-либо профессиональной сферы деятельности либо науки и имеющее в силу этого ограниченное употребление: эпитет, перифраза, анафора, эпифора.
	Тропы	(греч. Tropos – «поворот», «оборот») – обороты речи (образы), основанные на употреблении слов в переносном значении и используемые для усиления изобразительности и выразительности речи. это слово или выражение, употребляемое в переносном значении для создания художественного образа и достижения большей выразительности. К тропам относятся такие приемы, как эпитет, сравнение, олицетворение, метафора, метонимия, иногда к ним относят гиперболы и литоты. Ни одно художественное произведение не обходится без тропов. Художественное слово - многозначное; писатель создает образы, играя значениями и сочетаниями слов, используя окружение слова в тексте и его звучание, - все это составляет художественные возможности слова, которое является единственным инструментом писателя или поэта: кроткий лик (С.Есенин); эти бедные селенья, эта скудная природа…(Ф.Тютчев); Молодость моя! Моя голубка смуглая! (М.Цветаева).
	Фразеологизмы	(от греч. phrasis – выражение, logos – учение) – это устойчивые сочетания слов, закрепившиеся как единицы наименования: железная дорога, анютины глазкиили выражения оценки:не лыком шит,спустя рукава. Иначе – фразеологические обороты. По смысловому объёму они равны слову, а по структуре – словосочетанию или предложения. Обладают набором характерных признаков: 1) воспроизводятся по памяти как целостные и в основном постоянные по составу: хоть пруд пруди, но не большой пруд; 2) обладают единым значением: втирать очки – «обманывать»; мухи не обидит – «тихий»; 3) в предложении являются одним членом (подлежащим, сказуемым, определением и т.д.), вследствие подобия по грамматической отнесённости какой-либо части речи:не от мира сего (прил.);прокрустово ложе (сущ.); на всю катушку (нареч.); батюшки святы!(межд.); 4)могут иметь одно или несколько значений: волк в овечьей шкуре – «лицемер»; до седьмого пота– «1) до крайнего изнеможения, усталости работать, трудиться и т.п.; 2) [с противопост. оттенком] до полного удовлетворения, вдоволь»;
	Цитирование / Цитация	использование чужого текста в качестве цитаты: «Робби, да у тебя вселенская скорбь! Это прекрасное чувство, береги его».(Э. М. Ремарк "Три товарища")
	Эмоционально-оценочная лексика	Эмоционально-оценочную лексику можно разделить на две тематические группы: лексика с положительной оценкой и лексика с отрицательной оценкой. Эти группы по количественному составу резко отличаются друг от друга, так как лексика с отрицательной оценкой включает единиц 79, а с положительной оценкой лишь 18 единиц. Эмоционально-оценочное слово - лексическая единица, которая включает в себя элемент оценки: дождичек, беленький и т.п. Слова с эмоциональной окраской могут включать разнообразные оттенки:иронический, неодобрительный, презрительный, ласкательный, торжественно-приподнятый и др. Эта окраска, как правило, устойчива, поскольку возникает в результате того, что само значение слова содержитэлемент оценки: название предмета или явления, действия, признака осложняется оценочностью,отношением говорящего к называемому явлению (губошлеп, разгильдяй, пустомеля). Оценочными могут оказаться слова в переносном значении (например, о человеке говорят: медведь, ворона, орел). Оценочностьможет достигаться при помощи суффиксов: бабуля, солнышко, цветочек. Существуют лексические единицы,за которыми оценочность закрепилась по традиции: вития (оратор), вещать (говорить, провозглашать), взывать (обращаться) и т.д.
	Эпитеты	меткое определение, используемое в интересах изобразительности, присоединяемое к какому-нибудь слову и указывающее на существенный его признак; качественный признак предмета, кот. прибавляется к названию предмета для большей образности: красно солнышко, мать сыра земля, море синее, леса темные.
	Эпифора	(общая концовка), повторение слова или словосочетания в конце соседних предложений с целью привлечь к ним особое внимание: Ведь звёзды были крупнее, Ведь пахли иначе травы, Осенние травы. (А. Ахматова. "Любовь покоряет обманно")