Студопедия — Вопросов письменных и устных экзаменов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопросов письменных и устных экзаменов






ПЕРЕЧЕНЬ

Зимней экзаменационной сессии 2013/2014 учебного года

 

Утвержден

на заседании кафедры

русского языка и литературы

протокол № 8

от «28» октября 2013 г.

 

Заведующий кафедрой

проф. Абишева С. Д.

 

___________________

 

 

Институт филологии и полиязычного образования

шифр и специальность: « 5B011900 – 2ИЯ»

дисциплина: « Русский язык»

курс:1

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 1

1. Чередование гласных в корнях слов.

2. Правописание прилагательных с суффиксами –ан -ян.

3. Расставьте знаки препинания:

У рассерженного ни глаз ни ушей нет

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 2

1. Чередование гласных в корнях лаг-лож, кас-кос, раст-рост, скак-скачь.

2. Правописание прилагательных с суффиксом -ин.

3. Расставьте знаки препинания:

Человек знающий сто ремёсел не знает ни одного

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 3

1. Различение частиц –не- и –ни- по смыслу.

2. Правописание прилагательных с суффиксами –онн – енн.

3. Расставьте знаки препинания:

Не может не радоваться человек приносящий радость другим людям

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 4

1. Различение частиц –не- и –ни- по положению в ударном или безударном слоге.

2. Правила правописания наречий, которые пишутся слитно.

3. Расставьте знаки препинания:

Как бы гора ни была высока дорога через неё проходит

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 5

1. Употребление частиц –не- и –ни- в более сложных частицах и наречиях.

2. Правила правописания наречий, которые пишутся раздельно.

3. Расставьте знаки препинания:

Какой палец не поранишь боль одинакова

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 6

1. Правописания –не- с именами и наречиями на –о.

2. Правила разграничения наречий и существительных с предлогами.

3. Расставьте знаки препинания:

Воду сколько ни толки водой останется

 

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 7

1. -Н- и –нн- в основах слов.

2. Правила правописания отглагольных прилагательных.

3. Расставьте знаки препинания:

Как ни ярок свет лампы он не сравнится с солнцем

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 8

1. Правописание –н- и –нн- в отглагольных прилагательных.

2. Запятая при обособленных обстоятельствах.

3. Расставьте знаки препинания:

Чего не заработал сам то не ценится

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»

Билет № 9

1. Правописание –н- и –нн- в наречиях.

2. Запятая при сравнительном обороте.

3. Расставьте знаки препинания:

И жара не нравится и дождь не по нутру

 

Зав. кафедрой, проф. ________________ Абишева С.Д.

 

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АБАЯ

 

Утверждено на заседании кафедры

русского языка и литературы

(протокол № 8 от 28.10. 2013 г.)

Дисциплина «Русский язык»







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 807. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия