II. Тестові завдання. Выше было указано на значение социальной диалектики марксизма

Выше было указано на значение социальной диалектики марксизма. Немаловажное значение имеет и ряд фундаментальных мировоззренческих положений, составляющих основное содержание материалистического понимания истории. Представляется, что марксистская социология и в современных условиях относится к числу наиболее основательных социологических учений, несмотря на ее массированную и чрезвычайно острую критику со стороны ее современных оппонентов. Данная критика отчасти справедлива. Однако в другой ее части она чрезмерно идеологизирована и, следовательно, не вполне объективна. В этой части она нередко бывает поверхностной, непрофессиональной, но главное - субъективной. Это проявляется в многочисленных извращениях марксизма и надуманных обвинениях в его адрес. В то же время у марксистской социологии и сегодня есть много сторонников. Немало и таких ученых, которые в целом не разделяют марксистскую социологию, однако признают отдельные ее положения, высоко оценивают научную основательность и логическую стройность марксизма.

Мы уже упоминали о высокой оценке марксистского учения об обществе, которую при весьма взыскательном и критичном к нему отношении дал такой выдающийся мыслитель двадцатого столетия, как немец Макс Вебер. Высоко оценили марксистскую социологию видные американские ученые Райт Миллс и Джон Гелбрейт. Это широко известно из их научных трудов. Подобных примеров можно привести много. Представляет интерес материал, опубликованный в журнале «Социально-политические науки» (1990, № 12), в котором автор – Г.Е. Зборовский - дал содержательный анализ зарубежных учебников по социологии, вышедших в последнее десятилетие. Проанализировав большое число этих учебников, автор обращает внимание на стремление многих ученых - создателей учебников по социологии дать объективную оценку различных социальных теорий, в том числе и марксистской. Показательно, что свободные от догматизма и идеологической предвзятости зарубежные, в частности американские ученые, не просто признают Маркса, а считают его «одним из основоположников социологии». Они чтят его как «крупнейшего ученого, детально проанализировавшего систему общественного развития и доказавшего, что в его основе лежит экономический фактор».

В одном из учебников сказано: «Во-первых, в работах Маркса подчеркивалось значение экономических факторов, определяющих социальную жизнь... Вторая ключевая идея Маркса состоит в том, что системы веры и мысли - это продукт той эпохи, в которой они локализованы... Третья главная идея - это концепция отчуждения труда. Столетие спустя после того, как Маркс писал об этом, социологи продолжают использовать его концепцию». Во многих учебниках подчеркивается «громадное влияние Маркса на последующее развитие социологической мысли и утверждается, что без Маркса не было бы ни Вебера, ни Дюркгейма, ни их последователей».

Как видно, многие зарубежные, в том числе американские ученые считают необходимым дать объективный анализ марксистской социологии. В этом духе они просвещают свой народ, прежде всего студентов и молодежь. Это не только научно оправдано, но и, так сказать, социально рентабельно, поскольку способствует формированию у тех, кто изучает социологию, правильной ориентации в системе существующих социологических направлений и школ.

В то же время необходимо отметить, что не все положения марксистской социологии подтвердились на практике в полном объеме и являются достоверными во всех отношениях. Так, учение об общественно-экономических формациях наиболее полно подтвердилось в развитии лишь ряда европейских стран, в которых произошла последовательная смена указанных мар­ксизмом исторических типов общества. На других континентах этого в такой классической последовательности не происходило. В развитии ряда стран, в том числе России, не было рабовладельческого строя. Некоторые страны в последние десятилетия совершали переход от феодального уклада общественной жизни к социалистическому, минуя капитализм. Сегодня происходит невиданный пока еще в истории переход ряда бывших социалистических стран к капитализму, что объективно ставит под сомнение положение марксизма о коммунистической формации как наиболее жизнеспособной и прогрессивной. Во всяком случае, это положение нуждается в новом подтверждении.

Все большее число ученых высказываются в духе так называемой конвергенции (сближения) капиталистических и социалистических обществ, обосновывают необходимость создания некоего «третьего» типа общества, которое вобрало бы в себя достоинства капитализма и социализма. Все это заставляет воспринимать марксистское учение об общественно-экономических формациях с определенными оговорками и поправками. Правда, марксисты никогда не утверждали (если не брать догматиков от марксизма), что развитие общества во всех случаях целиком следует указанной схеме смены формаций. Сам Маркс обращал внимание на так называемый азиатский способ производства, не похожий ни на одну из указанных им ранее формаций. Как уже отмечалось, марксова теория общественно-экономических формаций указывает, во-первых, на целостный характер любого общества как единый социальный организм, во-вторых, на общее направление исторического процесса. Эту теорию следует применять с учетом данных современной науки.

Необходимо сочетать марксистский формационный подход в анализе исторического процесса с так называемым цивилиза-ционным подходом. Суть последнего заключается во всестороннем учете роли и значения разного рода исторических цивилизаций в общественном развитии. Они могут быть выделены по разным основаниям. В связи с этим можно говорить, например о европейской и азиатской цивилизациях, христианской и мусульманской, современной индустриальной цивилизации и г. д. Цивилизационный подход к исследованию общества и в целом исторического процесса преодолевает ограниченность формационного подхода и в то же время дополняет его. Он более основательно выражает происходящие в современном мире интеграционные процессы в области производства, экологии, культуры, всеобщую взаимозависимость народов и их общие, выходящие за рамки отдельных общественно-экономических формаций интересы. В то же время цивилизационный подход имеет свои границы, скажем, он направлен более на анализ различных культур, чем социально-экономических отношений. Так что при социологическом анализе соответствующих проблем имеет смысл применять оба указанных подхода - формационный и цивилизационный - в их диалектическом сочетании.

Необходимо отказаться от догматического узкоклассового подхода к анализу проблем общественного развития. Это вовсе не означает игнорирования реально существующих в обществе классов и их интересов. Взаимодействие рабочего класса, крестьянства, крупных и мелких предпринимателей играет важнейшую роль во всех сферах жизни современного общества. Однако стоит полнее учитывать, во-первых, роль в обществе других социальных групп, особенно интеллигенции, молодежи и т. д.; во-вторых, сложный и неоднородный состав самих классов их объективное деление на отдельные слои, различающиеся между собой по характеру деятельности, уровню доходов и образу жизни. Другими словами, необходим более адекватный анализ социальной структуры современного общества. Это предполагает учет деятельности всех больших и малых социальных групп и наблюдаемой сегодня активной динамики перемещения людей из одних социальных групп в другие. При этом следует иметь в виду основные положения разработанных западными социологами теорий социальной стратификации (т. е. деления общества на отдельные слои) и социальной мобильности (перехода людей из одних социальных слоев в другие).

І. Питання для з’ясування

1. Поняття співучасті у злочині, її об’єктивні і суб’єктивні ознаки. Значення інституту співучасті.

2. Види співучасників злочину та критерії їх виділення.

3. Поняття виконавця (співвиконавця) злочину. Посереднє виконання злочину.

4. Поняття організатора злочину.

5. Поняття підбурювача злочину.

6. Поняття пособника злочину. Інтелектуальне і фізичне пособництво.

7. Форми співучасті у злочині.

8. Підстави і межі кримінальної відповідальності співучасників злочину.

9. Ексцес співучасника злочину. Види ексцесу та його вплив на кримінальну відповідальність учасників злочину.

10. Добровільна відмова при співучасті, її особливості і вплив на кримінальну відповідальність співучасників злочину.

 

II. Тестові завдання

1. Поняття співучасті сформульоване:

1) в окремій статті Конституції України;

2) в окремій статті Кримінального Кодексу Україну;

3) в окремій статті Кримінально-процесуального кодексу України;

4) лише в теорії кримінального права;

5) в одному із рішень Конституційного Суду України;

6) в одній із постанов Пленуму Верховного Суду України;

7) у жодній з наведених вище відповідей таке поняття не визначено.

 

2. Згідно із законодавчим визначенням співучастю у злочині є:

1) сукупність об’єктивних і суб’єктивних ознак, які характеризують спільну участь декількох осіб у вчиненні одного злочину;

2) передбачене Кримінальним кодексом України суспільно небезпечне діяння, яке характеризує об’єктивну сторону злочину, вчиненого декількома суб’єктами;

3) передбачене Кримінальним кодексом України винне суспільно небезпечне діяння, яке характеризує спільну участь декількох суб’єктів у вчиненні одного злочину;

4) спільна участь декількох осіб у вчиненні одного умисного злочину;

5) умисна спільна участь декількох суб’єктів злочину у вчиненні умисного злочину;

6) умисна спільна участь декількох суб’єктів злочину у вчиненні будь-якого злочину;

7) умисна спільна діяльність суб’єктів спрямована на вчинення суспільно небезпечного винного діяння, яке визнається злочином;

8) умисна або необережна спільна участь декількох суб’єктів злочину у вчиненні злочину;

9) сукупність ознак, які характеризують умисну спільну участь декількох суб’єктів злочину у вчиненні умисного злочину;

10) сукупність об’єктивних і суб’єктивних ознак, які характеризують умисну спільну участь декількох суб’єктів злочину у вчиненні умисного злочину.

 

3. За визначенням, що міститься в КК України не є співучастю:

1) не обіцяне заздалегідь переховування злочинця, знарядь і засобів вчинення злочину, слідів злочину та предметів, здобутих злочинним шляхом, придбання та збут таких предметів;

2) не обіцяне переховування злочинця, знарядь і засобів вчинення злочину, слідів злочину чи предметів, здобутих злочинцем, або придбання і збут таких предметів;

3) не обіцяне до закінчення вчинення злочину неповідомлення про достовірно відомий підготовлюваний або вчинюваний злочин;

4) обіцяне заздалегідь переховування злочинця, знарядь чи засобів вчинення злочину, слідів злочину чи предметів, здобутих злочинним шляхом, придбання чи збут таких предметів;

5) обіцяне до закінчення вчинення злочину неповідомлення про достовірно відомий підготовлюваний або вчинюваний злочин;

6) обіцяне заздалегідь до закінчення вчинюваного злочину неповідомлення про достовірно відомий чи підготовлюваний злочин;

7) не обіцяне заздалегідь переховування злочинця, знарядь і засобів вчинення злочину, слідів злочину чи предметів, здобутих злочинним шляхом, або придбання чи збут таких предметів;

8) не обіцяне заздалегідь переховування злочинця, знарядь і засобів вчинення злочину, слідів злочину чи предметів, здобутих злочинним шляхом, або придбання і збут таких предметів.

 

4. Умисною спільною участю декількох суб’єктів злочину у вчиненні умисного злочину називають:

1) множинність злочинів;

2) виконання об’єктивної сторони злочину декількома суб’єктами злочину;

3) рецидивна злочинна група;

4) сукупність злочинів, вчинених декількома особами;

5) реальна сукупність злочинів, які вчинила група суб’єктів злочину;

6) повторність злочинів;

7) ідеальна сукупність злочинів, вчинених групою осіб;

8) співучасть у злочині.