ВВЕДЕНИЕ. Учебно-методический комплекс предназначен для реализации Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования поУчебно-методический комплекс предназначен для реализации Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 юриспруденция (квалификация (степень) "бакалавр"). В современном мире невозможно отрицать значение и роль религии. Социологические исследования показывают неуклонный рост уровня религиозности. Безусловно, данный показатель демонстрирует увеличение количества не столько верующих, сколько людей, идентифицирующих себя с какой-либо религиозной конфессией. Принадлежность к какой-либо религии является сегодня своеобразным этнокультурным маркером. При этом наблюдается значительное усиление активности религиозных организаций, а также интерес к религии со стороны политических и властных структур. В этой ситуации очевидна нехватка знаний о самых основах вероучения той религии, к которой человек себя причисляет. Человек должен понимать, во что он собственно верит, что означают те или иные религиозные символы, религиозные обряды. В современной России, отличающейся религиозным многообразием, необходимо иметь представление о религиозных традициях и особенностях своих соседей, живущих зачастую в соседней квартире. На фоне постоянной угрозы возникновения межнациональных конфликтов важно выработать уважительное отношение к традициям других народов. Особенно это необходимо юристу, по роду своей профессиональной деятельности, сталкивающемуся с представителями различных конфессий, а также с многообразными проявлениями межконфессиональной и межнациональной розни. Религиоведение относится к учебным дисциплинам гуманитарного и социально-экономического цикла основной образовательной программы направления подготовки бакалавра юриспруденции.
Цель курса: преподавание и освоение религиоведения предполагает овладение учащимися достижениями мировой и отечественной мысли по различным религиоведческим проблемам, способствует свободному самоопределению студентов Академии в мировоззренческих позициях и духовных ценностях. Осваивая эту дисциплину, студенты Академии приобретают навыки ведения диалога по некоторым смысложизненным вопросам, овладевают искусством понимания других людей, что важно для будущего юриста.
Основные задачи: - способствовать широкой гуманитарной и общекультурной подготовке будущих юристов; - сформировать у студентов общенаучные и философские установки на религию, избегая при этом односторонности и крайностей в трактовке религиозных идей; - вооружить студентов основами анализа религии как общественного явления; - дать студентам глубокие и всесторонние знания происхождения и сущности религии, ее исторических форм; - углубить понимание студентами философского содержания свободы совести как духовного явления и достижения демократии; - научить студентов осуществлять социально-философский анализ религиозных явлений; - дать студентам рекомендации по взаимодействию с представителями различных конфессий в процессе своей будущей профессиональной деятельности; - изучить основные законодательные акты Российской Федерации по религиозным вопросам.
Процесс изучения религиоведения направлен на формирование у студентов общекультурных компетенций: - осознание социальной значимости своей будущей профессии (ОК-1); - способность к восприятию, обобщению и анализу информации по вопросам религии (ОК-3); - способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); - культура поведения и навыки работы в коллективе (ОК-5); - уважительное отношение к праву (ОК-6); - способность использовать основные положения и методы социальных и гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); - способность анализировать религиозные проблемы и процессы (ОК-9); - способность работать с информацией, в том числе в глобальных компьютерных сетях, используя основные методы, способы и средства получения и переработки информации (ОК-11, ОК-12);
профессиональных компетенций: - способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитой правовой культуры (ПК-2); - юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства по проблемам религии (ПК-6); - способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); - способность толковать различные правовые акты (ПК-15). В результате изучения религиоведения студент должен знать: - предмет религиоведения как науки, ее место в системе гуманитарного знания; - структуру религии, ее основные функции и роль в обществе; - основные события, даты, имена основателей религий и религиозных деятелей; - содержание Библии, Корана и других источников мировых религий; - понятия и термины, используемые в религиоведении; - основные законодательные акты РФ по проблемам религии. уметь: - ориентироваться в содержании и специфике современной религиоведческой мысли; - оценивать своеобразие религии как общественного феномена, ее место в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания; - выявлять организационные формы религиозных конфессий; - ориентироваться в истории и содержании мировых и национальных религий, современных нетрадиционных культов; - оценивать развитие представлений о свободе совести; - оперировать методологическими принципами религиоведческой экспертизы. владеть: - навыками анализа влияния религии на развитие современного общества; - навыками исследования религий, распространенных на территории Российской Федерации; - навыками применения религиоведческих знаний в интересах юридической теории и практики; - навыками работы с учебной, периодической и научной литературой, вести дискуссию по основным проблемам религиоведения.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Тематический план
|
