Студопедия — Практические навыки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практические навыки

Итоговое занятие включает 4 раздела.

1. Тестовый контроль знаний.

2. Контроль усвоения практических навыков обследования больных.

3. Контроль умения трактовать анализы желудочного сока, желчи, биохимического анализа крови, кала, протоколов дуоденального зондирования.

4. Собеседование по контрольным вопросам.

 

Заведующий кафедрой Л.В. Романьков

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

 

для проведения занятия со студентами

III курса лечебного, медико-диагностического факультетов и ФПСЗС

по пропедевтике внутренних болезней

 

Тема № 11: Итоговое занятие по разделу:

«Обследование больных с патологией органов пищеварения. Симптоматология и диагностика основных заболеваний органов пищеварения».

 

Время: 3 часа

 

 

Учебные и воспитательные цели, мотивация занятия, требования к уровню знаний

Цель занятия

Систематизировать знание по субъективным и объективным методам обследования больных заболеваниями органов пищеварения, диагностике основных заболеваний желудочно-кишечного тракта и гепатобилиарной системы.

Мотивация для усвоения темы

Процесс изучения любой дисциплины, включающей несколько разделов, независимо от того, самостоятельны они или взаимосвязаны, подразумевает подведение итогов и обобщение знаний, полученных студентами по каждому разделу. Одним из способов достижения этого является проведение итоговых занятий. В процессе подготовки к итоговому занятию студенты имеют возможность систематизировать и более глубоко овладеть информацией по определенному фрагменту предмета.

1.3. Требования к исходному уровню знаний

Студент должен знать

1. Особенности проведения расспроса больных заболеваниями органов пищеварения, патогенез основных жалоб.

2. Особенности и диагностическое значение осмотра, пальпации, перкуссии и аускультации больных заболеваниями органов пищеварения, этиологию и патогенез выявленных симптомов.

3. Методику исследования секреторной функции желудка и дуоденального зондирования и их диагностическое значение при заболеваниях органов пищеварения.

4. Диагностическое значение инструментальных методов исследования (рентгенография, эндоскопия, ультразвуковое исследование) при заболеваниях органов пищеварения.

5. Этиология, патогенез, клинику и методы диагностики основных синдромов и заболеваний органов пищеварения (согласно перечня контрольных вопросов).

Студент должен уметь

1. Проводить расспрос, осмотр, пальпацию, перкуссию и аускультацию больных заболеваниями органов пищеварения, давать клиническую оценку полученным данным.

2. Давать клиническую оценку анализам желудочного сока, желчи, кала, протоколам забора желудочного сока, дуоденального зондирования.

3. На основе данных расспроса, физикального, инструментального и лабораторного исследования больных диагностировать основные заболевания органов пищеварения.

Контрольные вопросы

1. Выявление и систематизация жалоб у больных с заболеваниями пищевода, желудка и кишечника.

2. Методика осмотра больных с заболеваниями пищевода, желудка и кишечника.

3. Поверхностная пальпация живота, глубокая пальпация органов брюшной полости. Принципы, методика, клиническое значение.

4. Синдром пищеводного, желудочного и кишечного кровотечения. Причины, клинические и лабораторные признаки. Методы диагностики скрытого желудочно-кишечного кровотечения.

5. Синдром нарушений секреторной функции желудка.

6. Синдром нарушений моторно-эвакуаторной функции желудка. Симптоматология и диагностика.

7. Острые гастриты. Этиология, патогенез. Симптоматология и диагностика.

8. Хронические гастриты. Этиология и патогенез. Симптомы и синдромы, их характеристика. Методы диагностики.

9. Язвы желудка и 12-ти перстной кишки. Этиология, патогенез. Симптомы и синдромы, их характеристика. Методы диагностики.

10. Синдром «раздраженного кишечника». Причины. Симптомы. Диагностические критерии.

11. Синдром хронического колита. Клиника и методы диагностики. Неспецифический язвенный колит.

12. Синдром хронического энтерита. Клиническая и лабораторная диагностика.

13. Синдромы недостаточности кишечного пищеварения (мальдигестия) и кишечного всасывания (мальабсорбция). Симптоматология, диагностика.

14. Определение хронического панкреатита. Этиология, патогенез. Симптомы и синдромы. Методы диагностики.

15. Синдром внешнесекреторной недостаточности поджелудочной железы.

16. Выявление и систематизация жалоб у больных с заболеваниями печени и желчных путей.

17. Методика осмотра больных с заболеваниями печени и желчных путей. Диагностическое значение.

18. Методика перкуссии и пальпации печени. Клиническое значение изменений границ, края, консистенции и поверхности печени.

19. Обмен билирубина у здорового человека. Клиническое значение нарушений обмена билирубина, методы их выявления.

20. Подпеченочная (механическая) желтуха. Причины, клинические и лабораторные признаки.

21. Печеночная (паренхиматозная) желтуха. Причины, клинические и лабораторные признаки.

22. Надпеченочная (гемолитическая) желтуха, причины и механизм возникновения, симптомы, лабораторные показатели.

23. Хронические гепатиты. Этиология, патогенез. Симптомы и синдромы. Диагностика.

24. Циррозы печени. Этиология, патогенез. Симптомы и синдромы. Диагностика.

25. Синдром портальной гипертензии, обусловленный поражением печени. Механизм развития, клиника, симптоматология, диагностика.

26. Симптомокомплекс печеночной недостаточности, печеночная энцефалопатия. Механизм развития, симптоматология, диагностика.

27. Хронический холецистит и функциональные расстройства желчного пузыря и сфинктера Одди. Симптомы и синдромы, их характеристика. Методы диагностики.

28. Желчекаменная болезнь. Симптомы, синдромы, их характеристика. Методы диагностики.

Практические навыки

1. Расспрос больных с заболеваниями желудочно-кишечного тракта.

2. Общий осмотр больных.

3. Осмотр больных заболеваниями желудочно-кишечного тракта.

4. Поверхностная пальпация живота.

5. Пальпация отделов толстой кишки.

6. Пальпация терминального отдела подвздошной кишки.

7. Пальпация желудка.

8. Определение нижней границы желудка.

9. Расспрос больных заболеваниями гепатобилиарной системы.

10. Осмотр больных заболеваниями гепатобилиарной системы.

11. Пальпация печени, желчного пузыря.

12. Определение границ печени по методу В.П. Образцова.

13. Определение размеров печени по методу М.Г. Курлова.

14. Пальпация поджелудочной железы.

15. Определение болевых точек и зон при заболеваниях гепатобилиарной

системы и поджелудочной железы.

16. Пальпация селезенки.

17. Перкуссия селезенки.

18. Определение свободной и осумкованной жидкости в брюшной полости.

19. Оценка секреторной и кислотообразующей функции желудка.

20. Оценка результатов многофракционного дуоденального зондирования.

21. Оценка результатов копрологического исследования.

 

 

Вопросы тестового контроля




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Анализы желчи | 

Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия