Студопедия — Экономическая безопасность как составная часть общей системы национальной безопасности.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Экономическая безопасность как составная часть общей системы национальной безопасности.

Варианты ответа:

а) сотрясение головного мозга;

б) внутричерепные гематомы;

в) тяжелый ушиб головного мозга;

г) перелом основания черепа;

д) травматическое субарахноидальное кровоизлияние.

 


ответы тестового контроля

Тема 1:1 (а, б); 2 (г); 3 (б, г); 4 (а); 5 (а); 6 (а, в); 7 (б); 8 (б, в); 9 (б, г); 10 (а, г, е); 11 (б, в, д, е); 12 (б, в); 13 (б); 14 (а, в, г, е, ж); 15 (б, в, д, е–з); 16 (б, г); 17 (а–г); 18 (а–в, д); 19 (б, в); 20 (а, в, д); 21 (а, в); 22 (а); 23 (а, в–д); 24 (в, г); 25 (а, в–ж); 26 (в); 27 (а, б, г–е); 28 (б, в, е); 29 (в); 30 (а); 31 (б–г, е, ж).

Тема 2: 1 (а, г); 2 (а–г); 3 (а–в); 4 (а, в, г); 5 (в); 6 (в, г); 7 (б–д, ж); 8 (а, в, г); 9 (б, г–з); 10 (г); 11 (б); 12 (б–г, е, ж); 13 (в); 14 (б, г, д, ж); 15 (в, г, з, и); 16 (а–в, ж, и); 17 (а, г–ж, и); 18 (б, г–е, и); 19 (б, в, д, ж).

Тема 3: 1 (б); 2 (г); 3 (а, г); 4 (а, в–д); 5 (г); 6 (а, в д); 7 (а, в, г); 8 (б); 9 (б, г, е); 10 (а); 11 (в); 12 (в); 13 (а, б); 14 (а–в); 15 (а, в–д); 16 (б); 17 (а, в); 18 (а, д); 19 (а–д); 20 (а, в, д); 21 (а–д).

Тема 4: 1 (а–в); 2 (а, б); 3 (а–г, е, з); 4 (а, в–е, з, и); 5 (б–г, е, и); 6 (б, в); 7 (а, в, г, ж); 8 (а, в, г, е, ж, и); 9 (а–в, д, е); 10 (а, в, г, е); 11 (а–в, д, е); 12 (а, б, г–е, з–к); 13 (б); 14 (б).

Тема 5: 1 (г); 2 (а); 3 (г); 4 (б); 5 (а); 6 (а–г); 7 (б); 8 (б, в); 9 (в); 10 (д); 11 (а); 12 (в); 13 (а–в); 14 (а–в, е, з, и); 15 (б–д, ж, и); 16 (б–ж, и); 17 (а–в, д–и); 18 (а, б, г); 19 (б, д–и); 20 (а, в, г, д); 21 (в); 22 (а–г, е–з); 23 (а, в–е); 24 (б–г, ж); 25 (а, г, д, ж, и); 26 (а, б, г, д); 27 (а, в–г); 28 (б–е); 29 (а, б, г–е); 30 (а, б, д–и).

Тема 6: 1 (г, ж–и); 2 (в, е); 3 (в, г); 4 (в, г, ж); 5 (б, в); 6 (в, г); 7 (б–г); 8 (б, в, д, е); 9 (б, г).

Тема 7: 1 (а, б); 2 (а, б, г); 3 (а–г); 4 (а–в); 5 (а, б, д); 6 (а, в, г); 7 (а–в); 8 (в, г, е); 9 (б–г, е); 10 (б, е–з); 11 (г); 12 (б, г–е); 13 (а, в–д); 14 (б, д); 15 (б, г–е); 16 (б, г); 17 (г–ж); 18 (в–е); 19 (в, д); 20 (б, в); 21 (б, в, е); 22 (б, в).

 

Предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики.

2. Предмет и задачи курса “Национальная экономика Беларуси”.

Основные макроэкономические показатели национальной экономики.

Основные пропорции национальной экономики.

Типы национальных хозяйственных систем.

Особенности формирования и функционирования современных национальных хозяйственных рыночных систем ведущих стран мира.

Понятие и состав совокупного экономического потенциала страны.

Система потенциалов национальной экономики Республики Беларуси.

Природно-ресурсный и экологический потенциалы.

Состав и структура социально-культурного комплекса, его роль в экономике страны.

Формирование и развитие институтов рынка.

Основные параметры модели национальной экономики.

Проблемы перехода от плановой экономики к рыночной экономике.

Проблемы развития предпринимательства в РБ.

Состав и структура социально-потребительского комплекса. Специфика производства материально-бытовых услуг.

Демографический и трудовой потенциалы.

Социальный императив государственного регулирования экономического развития.

Научный, научно-технический и инновационный потенциалы.

Основные черты социально ориентированной экономической системы. Политические и социально-экономические предпосылки создания перспективной модели экономики.

Информационно-технологический потенциал.

Концепция государственной региональной экономической политики Республики Беларусь.

Производственный потенциал.

Структура топливно-энергетического комплекса (ТЭК), его роль в экономике страны.

Инвестиционный потенциал.

Внешнеэкономический потенциал.

Экономический рост национальной хозяйственной системы и его факторы.

Цели и задачи, основные принципы и механизмы структурной трансформации экономики.

Моделирование экономического роста.

Цели и функции государственного регулирования экономики. Структура государственного управления.

Конкурентоспособность национальной экономики. Программа структурной перестройки и повышения конкурентоспособности экономики Республики Беларусь.

Финансово-кредитная система государства.

Система планирования и прогнозирования национальной экономики.

Типы национальных хозяйственных систем.

Цели и задачи, основные принципы и механизмы структурной трансформации экономики.

Внешнеэкономический потенциал.

Понятие экономической безопасности. Уровни экономической безопасности.

Химическая и нефтехимическая промышленность. Состав и структура отрасли.

Машиностроительная и металлообрабатывающая промышленность (комплекс).

Лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность.

Легкая промышленность. Роль легкой промышленности в производстве потребительских товаров.

Роль агропромышленного комплекса (АПК) в экономике страны.

Роль и место строительного комплекса в экономике страны.

43. Транспорт: состав и структура транспортного комплекса. Роль транспорта в развитии и размещении производительных сил страны.

44. Связь: роль отрасли в производственно-хозяйственной деятельности общества, управлении государством.

Важнейшие виды экономической безопасности.

Экономическая безопасность как составная часть общей системы национальной безопасности.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Укажите основные принципы лечения острого гипертензивного криза. | ВВЕДЕНИЕ. ФОРМА АНКЕТЫ Воротынский Валерий Иванович ФИО Мужской ПОЛ Дата рождения 29.11.1974 Место проживания Минск Рост

Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 447. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия