Студопедия — ЗАПРЕЩЕНИЕ РАСПРОСТРАНЕНИЯ СПЛЕТЕН
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАПРЕЩЕНИЕ РАСПРОСТРАНЕНИЯ СПЛЕТЕН






عنْ ابن مسعود;t ، أن رسول الله;r قال;:] ألا هل أُنبِّئُكُمْ ما العِضةُ؟ هي النَّمِيمةُ ، القَالةُ بينَ النَّاسِ;[

Передают со слов Ибн Мас‘уда, да будет доволен им Аллах, что (однажды) пророк, , сказал: «Не сказать ли вам, что такое “аль-‘адх” [55]? Это сплетни, (то есть) разговоры(, которые ведутся) между людьми [56]».[57]

а) Передатчик этого хадиса

Передатчиком этого хадиса является видный сподвижник Абу ‘Абд ар-Рахман ‘Абдуллах бин Мас‘уд, да будет доволен им Аллах. Он был одним из первых мусульман, относился к числу достойнейших сподвижников и являлся факихом и знатоком Корана. ‘Абдуллах бин Мас‘уд, да будет доволен им Аллах, запомнил со слов посланника Аллаха, , семьдесят сур Корана. Он умер в Медине в 32 г. х. в возрасте шестидесяти лет.

б) Общий смысл этого хадиса

Ислам призывает людей к взаимному согласию, любви и взаимопомощи и предостерегает их от проявлений злобы и ненависти по отношению друг к другу. Одним из основных факторов, способствующих разрушению устоев общества и разрыву уз любви между его членами, является распространение сплетен, что вызывает злобу и ненависть. Сплетник и лжец за один час способен испортить то, что колдуну не испортить и за год, и поэтому тебе необходимо удостовериться в том, что ты слышишь, и никогда не следовать предположениям, на что указывают слова Всевышнего:

â$pkš‰r'¯»tƒ tûïÏ%©!$# (#þqãZtB#uä bÎ) óOä.uä!%y` 7,Å™$sù:*t6t^Î/ (#þqãY¨t6tGsù br& (#qç7ŠÅÁè? $JBöqs% 7's#»ygpg¿2 (#qßsÎ6óÁçGsù 4’n?tã $tB óOçFù=yèsù tûüÏBω»tR á

«О те, кто уверовал! Если нечестивец принесет вам какую-нибудь весть, то постарайтесь выяснить, (правда ли это), чтобы по неведению не причинить вред (невинным) людям и потом не сожалеть о том, что вы сделали».[58] Вот почему следует остерегаться сплетника, поскольку такой человек не имеет представлений о чести и нравственности, намеренно причиняет вред людям и радуется их несчастьям, и да избавит нас Аллах от его зла!

в) На что указывает этот хадис

1. Запрещается распространять сплетни и поносить людей.

2. Распространение сплетен относится к числу тяжких грехов.

г) Вопросы

1. Что такое сплетня?

2. Почему Аллах Всевышний запретил распространять сплетни?

3. Что нам следует предпринимать, когда мы сталкиваемся со сплетниками?

 


17-й хадис







Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 294. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия