Студопедия — Рост цепи.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рост цепи.






Включается:

— психическое расстройство БДУ.

Исключается:

— органическое психическое расстройство БДУ (F06.999).

МЛФ

Фармацевт приготував препарат за прописом:

Rp.: Streptocidi

Dermatoli ana 1,0

Vaselini ana 10,0

Misce. Da. Signa. Наносити на уражені ділянки шкіри

Вкажіть тип дисперсної системи:

A. Мазь-суспензія

B. Мазь-розчин

C. Мазь - емульсія

D. Мазь комбінована

E. Мазь-сплав

Фармацевт приготував препарат за прописом:

Rp.: Dimedroli ana 0,3

Solutionis Adrenalini hydrochloridi gtts. ХХХ

Lanolini 5,0

Vaselini 10,0

Misce, ut fiat unguentum Da. Signa. Мазь для носа

Вкажіть тип дисперсної системи:

A. Мазь-емульсія

B. Мазь-розчин

C. Мазь - суспензія

D. Мазь комбінована

E. Мазь екстракційна

Фармацевт приготував препарат за прописом:

Rp.: Dimedroli ana 0,3

Solutionis Adrenalini hydrochloridi gtts. ХХХ

Lanolini 5,0

Vaselini 10,0

Misce, ut fiat unguentum

Da. Signa. Мазь для носа

Вкажіть раціональний шлях введення димедролу:

A. Розчиняють у розчині адреналіну, емульгують ланоліном водним

B. Розчиняють у воді очищеній, емульгують ланоліном безводним

C. Диспергують за правилом Дерягіна з частиною розтопленого вазеліну

D. Розтирають за правилом Дерягіна з вазеліновою олією

E. Подрібнюють зі спиртом, емульгують ланоліном

Фармацевту необхідно приготувати лінімент на оливковій олії. Вкажіть речовину, що буде утворювати з олією гомогенну систему:

A. Ментол

B. Натрію хлорид

C. Глюкоза

D. Новокаїн

E. Димедрол

Укажите способ введения резорцина и цинка сульфата в дерматологические мази:

A. Вводят по типу суспензии

B. Растворяют в основе

C. Способ введения зависит от количества сухих веществ

D. Растворяют в глицерине

E. Растворяют в воде

К какой группе мазевых основ относятся жиры?

A. Гидрофобные

B. Дифильные/эмульсионные

C. Гидрофильные

D. Силиконовые

E. Адсорбционные

Укажите способ введения в мази водорастворимых лекарственных веществ, прописанных в количестве до 5%:

A. Растворяют в небольшом количестве воды

B. Растирают с жирным или вазелиновым маслом

C. Растирают со спиртом

D. Растирают с расплавленной основой

E. Растирают с частью расплавленной основы

Укажите способ введения сухих веществ при приготовлении суспензионного линимента:

A. Измельчают в ступке по правилу Дерягина с жидкими компонентами

B. Во флакон отвешивают сухие вещества и добавляют жидкие компоненты

C. Отмеривают в ступку жидкие компоненты и добавляют сухие вещества

D. Смешивают в подставке с жидкими компонентами

E. Во флакон отвешивают жидкие компоненты и добавляют сухие вещества

Укажите способ введения порошкообразных лекарственных веществ в дерматологические пасты

A. Измельчают с половинным количеством от массы сухих веществ расплавленной основы в теплой ступке

B. Смешивают в ступке с глицерином и расплавленной основой

C. В теплой ступке измельчают со спиртом и смешивают с основой

D. Измельчают с подходящей к основе жидкостью в теплой ступке

E. Измельчают и смешивают с основой в теплой ступке

Укажите суппозиторную основу, используемую для приготовления суппозиториев методом выкатывания?

A. Масло какао

B. Сплавы ПЭО

C. Желатин-глицериновая

D. Бутирол

E. Витепсол

Укажите способ введения дерматола в суппозитории на гидрофобной основе, приготовленные методом выливания

A. Растирают в сухом виде, а затем с частью расплавленной основы

B. Растворяют в воде, эмульгируют и смешивают с основой

C. Растворяют в расплавленной основе

D. Растирают в сухом виде, затем с подходящей к основе жидкостью

E. Растворяют в вазелиновом масле

Укажите жидкость, которой смазывают форму для выливания суппозиториев на гидрофильной основе

A. Масло вазелиновое

B. Глицерин

C. Спирт мыльный

D. Вода глицериновая

E. Масло персиковое

Провизор-технолог приготовил мазь по прописи:

Rp.: Xeroformii 0,5

Lanolini

Vazelini aa 10,0

M.D.S. Наносить на поражённый участок кожи.

Каким образом необходимо ввести ксероформ в основу?

A. Измельчить с несколькими каплями вазелинового масла

B. Измельчить с 0,25 – 0,3 г расплавленного вазелина

C. Измельчить со всей расплавленной основой в тёплой ступке

D. Растворить предварительно в воде

E. Измельчить с 0,25 – 0,3г глицерина

Фармацевту необхідно приготувати 30,0 г основи для очних мазей. Які кількості ланоліну та вазеліну було використано з цією метою?

A. 3,0 г ланоліну безводного та 27,0 г вазеліну

B. 1,0 г ланоліну безводного та 29,0 г вазеліну

C. 12,0 г ланоліну безводного та 18,0 г вазеліну

D. 27,0 г ланоліну безводного та 3,0 г вазеліну

E. 10,0 г ланоліну безводного та 20,0 г вазеліну

В аптеку надійшов рецепт на приготування мазі-суспензії. По типу утворення суспензійної системи до складу мазей на ліпофільних основах вводять:

A. дерматол

B. камфора D. танін

C. димедрол E. тимол

Рост цепи.

Это многократно повторяющиеся однотипные реакции присоединения молекул мономера к активному центру. Рост цепи - наиболее изученный процесс в анионной полимеризации, т.к. имеется возможность исключения из кинетической схемы: 1) стадии инициирования (за счет применения для инициирования предварительно синтезированных низкомолекулярных, или другими словами, олигомерных инициаторов - продуктов взаимодействия RМе с мономером) и 2) стадии обрыва (за счет использования т.н. "живой", безобрывной полимеризации).

В этом случае Wпол = Wр с самого начала. Как правило, W ~ СМ1, т.е. Wp = kpCaCМ. Однако определить kp и Сa весьма сложно, т.к. в анионной полимеризации присутствуют центры различной природы.

В общем случае, в анионных системах могут сосуществовать следующие основные типы активных центров, находящихся в равновесии и отличающиеся по устойчивости и реакционной способности:

(RMe)m ® RMe ® R-, Me+ ® R-//Me+ ® R- + Me+

ассоциат поляризованная 1 11 111

молекула

1 - контактная (внутренняя) ионная пара, 11 - сольватно раз-

деленная ионная пара, 111 - свободные ионы.

Концентрационные соотношения между различными активными центрами зависят от природы аниона и катиона (R- и Ме+), свойств мономера, растворителя и температуры. Так, при полимеризации бутадиена под действием олигобутадиениллития в диметоксиэтане в реакции роста участвуют контактные ионные пары (1), сольватно разделенные ионные пары (11) и свободные карбанионы (111); в тет-рагидрофуране - (1) и (111). Поэтому исследователи часто определяют суммарное (кажущееся, наблюдаемое) значение kp.

Рассмотрим особенности реакции роста с участием различных

активных центров.

Ассоциаты и контактные ионные пары.

В углеводородных средах растущие полимерные цепи представляют собой ассоциаты, находящиеся в равновесии очень малой долей неассоциированных форм:

(RMe)m ® (RMe)m-1 + RMe

или [C- Me+]m ® [C- Me+] + C- Me+.

Обычно, активные концы неассоциированных растущих цепей в углеводородных средах классифицируют как активные центры типа контактных ионных пар: ~С:- Ме+ или ~С-, Ме+.

Так, при полимеризации бутадиена на олигобутадиениллитии в углеводородных растворителях с добавками тетраметилендиамина рост цепи осуществляется только на контактных ионных парах (1).

Было установлено, что ассоциация растущих цепей в неполярных средах усложняет кинетические исследования в анионной полимеризации: в реакции роста появляются дробные порядки по активным центрам (как и в реакции инициирования). Степень ассоциации (m) понижается с уменьшением концентрации инициатора, увеличением ионного радиуса и электронодонорных свойств щелочного противоиона в ряду: Li> Na> K.

Было найдено, что неассоциированные формы активных центров при полимеризации бутадиена на олигобутадиениллитии (ОБЛ) в углеводородной среде играют основную роль при концентрациях ОБЛ < 10-2 моль/л. Реакционная способность контактных ионных пар (1) не высока: при полимеризации бутадиена под влиянием ОБЛ в гексане с добавкой ТГФ k+ равна 0,15, а в диметоксиэтане- 9,0 л/(моль сек).

 

Сольватно-разделенные ионные пары и свободные карбанионы.

В сильно полярных средах могут возникать активные центры еще

двух видов: сольватно-разделенные ионные пары (R- //Me+) и свобод-

ные карбанионы (R- + Me+). Возможность образования сольватно-разделенных ионных пар была впервые показана при полимеризации стирола в тетрагидрофуране и диметоксиэтане под действием поли-стирилцезия или - натрия. Оказалось, что в этом случае с пониже-нием температуры константа скорости реакции не падает (как того требует правило Аррениуса), а растет. Это формально соответствует отрицательной энергии активации, чего, ясно, не может быть. Было показано, что такая температурная зависимость kp обусловлена поя-влением при пониженных температурах новых, более реакционных активных центров. Ионная пара С-+, являющаяся при –40oС контактной ионной парой при более низких температурах разделяется молекулой растворителя и образует сольватно-разделенную ионную пару:

-+ ® ~С- // Nа+

без существенного нарушения электростатического взаимодействия

растущим карбанионом ~С- и противоионом Ме+.

Роль свободных карбанионов была впервые установлена в рабо-тах М.Шварца. Он показал, что наблюдаемая константа скорости роста обратно пропорциональна концентрации активных центров и это связано с участием в реакции полимеризации свободных карбанионов, образующихся по схеме:

где kd - константа диссоциации.

Было показано, что при участии в реакции роста одновременно

ионных пар и свободных карбанионов выражение для суммарной константы скорости роста имеет вид:

где kp- - константа скорости реакции роста на свободном карбанио-

не, kp± - на контактной ионной паре, Сa - концентрация активных

центров.

 

Эксперимент показал, что kp± << kp-, поэтому можно записать,

Если построить по экспериментальным данным график зависимости kp от , то отрезок, отсекаемый на оси ординат при ® 0, равен kp±, а угловой коэффициент

Зная величину kd, можно оценить kp-. Величину kd находят из данных по электропроводности. Обычно kd = 10-7 –10-10 моль/л.

Исследования анионной полимеризации многих мономеров показало, что реакционная способность сольватно-разделенных ионных пар и свободных карбанионов близки. Свободные карбанионы, а следовательно, и сольватно-разделенные ионные пары, намного реакционноспособнее контактных ионных пар, т.е. kp- >> kp±. Так, при поли-меризации стирола на олигостириллитии в тетрагидрофуране kp± = 80, а kp- = 6400 л/(моль сек) и, т.о. kp- /kp± = 102 – 104. Такое сильное различие между константами скоростей роста свидетельствует о том, что если даже ионные пары диссоциированы всего на 1%, то полимеризация осуществляется преимущественно за счет свободных ионов.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 561. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия