Студопедия — Четверть. . Календарно – тематическое планирование 8 класс
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Четверть. . Календарно – тематическое планирование 8 класс






    Правила поведения и техники безопасности при выполнении физических упражнений.Повторный инструктаж по ТБ и ОТ ИОТ 018-2012; 021-2011.Легкая атлетика:Развитие быстроты: бег на короткие дистанции (30м., 60 м.).    
    Легкая атлетика: Прыжки в высоту способом «перешагивание» (с бокового разбега).Контроль за соблюдением режимов физической нагрузки.    
    Легкая атлетика: Прыжки в высоту способом «перешагивание» (с бокового разбега).    
    Легкая атлетика:Прикладные упражнения: прыжки через естественные препятствия, спрыгивание (высота 110—150 см) точность приземления и сохранение равновесия; запрыгивание (высота 60—80 см). Тестирование УФП  
    Элементы техники национальных видов спорта.Лапта: упражнения без мяча: перемещения, упражнения с мячом: удар по мячу битой, ловля мяча, передача мяча. Тестирование УФП  
    Комплексы упражнений для развития основных физических качеств.Элементы техники национальных видов спорта.Лапта: тактические действия: групповые — «обманные» действия; спортивные игры: лапта по правилам.    
    Элементы техники национальных видов спорта.Лапта: упражнения с мячом: “осаливание”; тактические действия: групповые — взаимо­действие игроков в нападении и защите. Спортивные игры: лапта по правилам. Тестирование УФП  
    Спортивные игры: тактические действия в футболе:Тактика свободного нападения; позиционные нападения с изменением позиций игроков. Учебный норматив  
    Спортивные игры: технические приемы в футболе:Перехват мяча; удар по воротам.    
    Комплексы упражнений для развития основных физических качеств (сила). Бадминтон: удары, обманные действия (одиночная игра). Тестирование УФП  
    Бадминтон: перемещения, обманные действия, взаимодействие игроков (парная игра). Учебный норматив  
    Легкая атлетика:Толкание набивного мяча: от плеча одной рукой из положения стоя на месте, (вес мяча 0.5 кг).    
    Легкая атлетика:Броски набивного мяча: сидя двумя руками из-за головы, (вес мяча 1 кг). Р.К. № 6«Традиции проведения легкоатлетической эстафеты по улицам г.Щекино «День здоровья». Тестирование УФП  
    Спортивные игры: технические приемы и тактические действия в футболе: остановка катящегося мяча «обманные» действия с мячом и без мяча; спортивные игры: мини-футбол. Тестирование УФП  
    Двигательные действия, физические качества, физическая нагрузка. Спортивные игры: технические приемы в футболе: ведение и передачи с пассивным сопротивлением защитника.    
    Легкая атлетика:Развитие выносливости: кроссовый бег на 1,5 км.Элементы релаксации и аутотренинга. Учебный норматив  
    Легкая атлетика: эстафетный бег:4 * 50, 4 * 100. Комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно – двигательного аппарата. Учебный норматив  
    Легкая атлетика:Развитие выносливости: бег на длинные дистанции 6-ти минутный бег. Правила поведения во время купания    
    Легкая атлетика: метание малого мяча:на дальность с места и разбега.Контроль за индивидуальным физическим развитием и физической подготовленностью. Тестирование УФП  
    Легкая атлетика:Прикладные упражнения:преодоление полосы препятствий.Простейшие приёмы самомассажа. Тестирование УФП  
    Резерв    
    Резерв    
    Резерв    

Календарно – тематическое планирование 8 класс

Количество часов в неделю: 3часа.

Годовое количество часов: 105 часов.

Реквизиты программы: «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов», авторы: Лях В.И., Зданвич А.А., Министерство образования и науки РФ; М., Просвещение, 2007г.

УМК учащегося:Виленский М.Я., Физическая культура, 5-7 кл., Просвещение, 2011;

Лях В.И., Физическая культура 8-9 кл, Просвещение,2008.

 

УМК учителя: Матвеев А.П., Физическая культура, 5 кл., Просвещение, 2006; Матвеев А.П., Физическая культура, 6-7 кл, Просвещение, 2006; Лях В.И., Зданевич А.А., Физическая культура, 2006, 8-9 кл, Просвещение; Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю., Физическая культура, 5-7 кл. Просвещение, 2005; Мишин Б.И., Настольная книга учителя физкультуры, Астрель; Физическое воспитание учащихся 5 - 7 классов, Пособие для учителя В.И. Лях, Г.Б. Мейксон, М. Просвещение, 1997г.; Физическое воспитание 8-9 классы, Пособие для учителя В.И. Лях, М. Просвещение, 1998г.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 443. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия