| №
| Тема урока
| Кол
час
| Задание на дом
| Элементы содержания
| Требования к ур. подготовки
| Оборудование
| Вид контроля
| Дата по плану
9а/9б
| Дата по факту
9а/9б
|
| Законы движения и взаимодействия тел. (27 часов)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1/1
| Техника безопасности (ТБ) в кабинете физики.
Материальная точка. Система отсчета. Перемещение. Определение координаты движущегося тела.
|
| П.1-3
| Механическое движение Траектория, путь и перемещение Прямолинейное равномерное движение Графическое представление движения
| Знать понятия: механическое движение, система отсчета, траектория, путь и перемещение, прямолинейное равномерное движение. Уметь объяснить их физический смысл описать и объяснить, строить графики. Уметь привести примеры механического движения
| Таблица, тележки
| тест
| 3.09
4.09
|
|
| 2/2
| Перемещение при прямолинейном равномерном и движении. Решение задач.
|
| П.4
| Таблица
| Опрос, р/з
| 7.09
|
|
| 3/3
| Ускорение. Скорость. Равноускоренное движение
|
| П.5
| Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение. Скорость равноускоренного движения. Графики
| Знать понятия: прямолинейное равноускоренное движение, ускорение, формулу расчета ускорения, скорости Уметь описать и объяснить, строить графики.
| Таблица
| Физ/дик
| 10.09
11.09
|
|
| 4/4
| Решение задач по теме «Равноускоренное движение»
|
| П.6
|
| Опрос, р/з
| 14.09
|
|
| 5/5
| Перемещение при равноускоренном движении.
|
| П.7
| Перемещение при пря- молинейном равноуско- ренном движении
| Знать понятия: перемещение при равноускорен-
ном движении.
Уметь объяснить физический смысл, решать графические задачи
| Таблица
| Опрос, р/з
| 17.09
18.09
|
|
| 6/6
| Решение задач по теме «Перемещение при равноускоренном движении»
|
| П.8
|
| Физ. дик, р/з
| 21.09
|
|
| 7/7
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №1 (вариант 1)«Исследование равноускоренного движения без начальной скорости»
|
|
| Исследование равноус-
коренного движения без
начальной скорости
| Приобретение навыков
при работе с оборудова-
нием (секундомер, изме-
рительная лента)
| Желоб, шарик, метроном, лента
| л/р
| 24.09
25.09
|
|
| 8/8
| Лабораторная работа №1 (вариант 2.)
|
|
|
|
|
| л\р
| 28.09
|
|
| 9/9
| Самостоятельная работа «Прямолинейное равномерное и равноускоренное движение»
|
|
| Прямолинейное равномерное и равноускоренное движение
| Знать понятия, формулы по теме.
Уметь решать задачи
|
| с.р
| 1.10
2.10
|
|
| 10/10
| Относительность движения. ИСО. Первый закон Ньютона.
|
| П.9-10
| Относительность движения. ИСО. Первый закон Ньютона
| Знать содержание 1 з-на Ньютона, понятие ИСО. Уметь решать качеств. задачи
| Таблица, тележка с шариком, песок
| тест
| 5.10
|
|
| 11/11
| Второй и третий законы Ньютона. Решение задач
|
| П.11-12
| Второй и третий законы Ньютона
| Знать содержание 2 и 3 закона Ньютона, фор-
мулу, единицы измерения
физических величин в СИ.
| Динамометры, штативы, тележка
| Опрос, р/з
| 8.10
9.10
|
|
| 12/12
| Решение задач по теме «Законы Ньютона»
|
|
| Три закона Ньютона
| Знать границы примени-
мости законов Ньютона,
приводить примеры
|
| Физ. дик, р/з
| 12.10
|
|
| 13/13
| Свободное падение тел. Движение тела, брошенного вертикально вверх.
|
| П.13-14
| Свободное падение.
Движение тела, бро-
шенного вертикально
вверх
| Знать явление свободного
падения (физический
смысл).
Уметь решать задачи
| Таблица
| Опрос, р/з
| 15.10
16.10
|
|
| 14/14
| Решение задач по теме «Свободное падение тел»
|
|
|
| Опрос, р/з
| 19.10
|
|
| 15/15
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №2 «Измерение ускорения свободного падения»
|
|
| Измерение ускорения свободного падения
| Уметь работать с приборами, определять ускорение свободного падения
| Л.р.
| л/р
| 22.10
23.10
|
|
| 16/16
| Закон всемирного тяготения. Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах
|
| П.15
| Закон всемирного тяго-
тения
Сила тяжести и ускоре-
ние свободного падения
| Знать понятия: гравитационное взаимодействие,
гравитационная постоянная;
формулу, зависимость ускорения свободного падения от широты и высоты над Землей. Уметь решать задачи
| Таблица
| Опрос р/з
| 26.10
|
|
| 17/17
| Решение задач по теме «Закон всемирного тяготения»
|
| П.16
| 29.10
30.10
|
|
| 18/18
| Самостоятельная работа «Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения»
|
| П.17
| Законы Ньютона. Закон всемирного тяготения
| Знать понятия, формулы, законы по теме
|
| с.р
| 9.11
|
|
| 19/19
| Прямолинейное и криволинейное движение.Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью
|
| П.18-19
| Равномерное движение
по окружности
| Знать:
- природу, определение
криволинейного движения, приводить примеры;
- физическую величину,
единицу измерения пе-
риода, частоты, угловой корости
Уметь применять знания
при решении соответствующих задач
| Таблица, презентация
| тест
| 12.11
13.11
|
|
| 20/20
| Искусственные спутники Земли
|
| П.20
| Первая космическая
скорость
| Уметь рассчитывать
первую космическую скорость
| Таблица
| Опрос, р/з.
| 16.11
|
|
| 21/21
| Решение задач по теме «Движение тела по окружности»
|
|
|
| Физ. дик, р/з
| 19.11
20.11
|
|
| 22/22
| Импульс тела.
|
| П.21
| Импульс. Закон сохра-
нения импульса
| Знать понятия: импульс тела и импульс силы, з-н сохранения импульса
Уметь решать задачи
| Таблица, шарики на нити, шарики, презентация
| р/з
| 23.11
|
|
| 23/23
| Закон сохранения импульса.
|
| П.21
|
| Опрос
| 26.11
27.11
|
|
| 24/24
| Решение задач по теме «Импульс тела. Закон сохранения импульса
|
|
|
| Опрос, р/з.
| 30.11
|
|
| 25/25
| Реактивное движение
|
| П.22
| Реактивное движение
| Знать практическое использование закона сохранения импульса;
Формулы, ед. измерения
| Модель ракеты, воздушный шарик, анимация
| Опрос, тест
| 3.12
4.12
|
|
| 26/26
| Повторительно-обобщающий урок по теме «Законы движения и взаимодействия тел»
|
| П.23
| Законы движения и взаимодействия тел
| Знать понятия, законы, формулы по теме.
Уметь решать задачи
|
| Опрос, р/з
| 7.12
|
|
| 27/27
| Контрольная работа №1 по теме «Законы движения и взаимодействия тел»
|
|
| Контр.-измер. мат.
| к.р
| 10.12
11.12
|
|
| Механические колебания и волны (10часов)
|
| 28/1
| Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Величины, характеризующие колебательное движение.
|
| П.24-26
| Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Величины, характеризующие колебательное движение
| Знать понятия колебательное движение, его х-ки
Уметь решать задачи
| Пружинный и нитяной маятник, таблица
| Тест
| 14.12
|
|
| 29/2
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины»
|
|
| Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины
| Приобретение навыков при работе с оборудованием, уметь измерять период, частоту
| Нитяной маятник, метроном, линейка
| л.р
| 17.12
18.12
|
|
| 30/3
| Гармонические колебания. Превращение энергии. Затухающие колебания.
|
| П.27-28
| Гармонические колебания. Превращение энергии при колебаниях
| Объяснять и применять закон сохранения энергии для определения полной энергии колеблющегося тела
| Маятники, таблица
| Опрос, тест
| 21.12
| |
| 31/4
| Зачет по темам, изученных за первое полугодие
|
|
| «Законы движения и взаимодействия тел», «Механические колебания»
| Знать понятия, формулы, законы по теме, объяснять их физ. смысл
| Систематиз. таблицы
| Зачет
| 24.12
25.12
| |
| 32/5
| Вынужденные колебания. Резонанс. Самостоятельная работа по теме «механические колебания»
|
| П.29-30
| Вынужденные колебания. Резонанс
| Знать о пределение вынужденных колебаний, явления резонанса.
| Маятники, видео фраг.
| с/р
| 11.01
|
|
| 33/6
| Волны. Виды волн. Характеристики.
|
| П.31-32-33
| Распространение колебаний в упругой среде
Волны в среде
| Знать определение механических волн. Основные характеристики волн, характер распространения колебательных процессов в трехмерном пространстве
| Волновая машина
| р/з
| 14.01
15.01
|
|
| 34/7
| Звуковые колебания. Высота, тембр, громкость звука.
|
| П.34-36
| Звуковые волны
Высота и тембр звука. Громкость звука
| Знать понятие «звуковые волны», приводить примеры
Знать физические характеристики звука: высота, тембр, громкость
| Камертон
| Опрос
| 18.01
|
|
| 35/8
| Распространение звука. Звуковые волны. Скорость звука. Отражение звука. Звуковой резонанс. Интерференция звука.
|
| П.37-41
| Распространение звука. Скорость звука Отражение звука. Эхо
| Знать объяснить особенности распространения звука в различных средахособенности поведения звуковых волн на границе раздела двух сред, уметь объяснить
| Таблица, камертон, источник, приемник звука
| Физ.дик
| 21.01
22.01
|
|
| 36/9
| Повторительно-обобщающий урок по теме «Механические колебания и волны. Звук»
|
|
| Механические колебания и волны. Звук
| Знать понятия, формулы по данной теме.
Уметь р ешать задачи по теме «Механические колебания и волны. Звук»
|
| Опрос
| 25.01
|
|
| 37/10
| Контрольная работа №2 по теме «Механические колебания и волны. Звук»
|
|
| Контр.-измер. мат.
| к. р
| 28.01
29.01
|
|
| Электромагнитное поле. (17 часов)
|
| 38/1
| Магнитное поле. Его виды. Линии магнитного поля.
|
| П.42-44
| Магнитное поле
Графическое изображение магнитного поля
| Знать понятие «магнитное поле»
Понимать структуру магнитного поля, уметь объяснять на примерах графиков и рисунков
| магниты, катушка, источник, провода, железные опилки
| Тест
| 1.02
|
|
| 39/2
| Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки.
|
| П.45
| Действие магнитного поля на проводник с током
| Знать силу Ампера, силу Лоренца (физический смысл)
| Рамка с током, мотки, магнит
| Опрос
| 4.02
5.01
|
|
| 40/3
| Индукция магнитного поля. Магнитный поток.
|
| П.46-47
| Индукция магнитного поля
Магнитный поток
| Знать силовую характеристику магнитногополя, понятия: магнитный поток; написать формулу и объяснить
| Анимация
| Опрос, р/з
| 8.02
|
|
| 41/4
| Решение задач по теме «Индукция магнитного поля. Магнитный поток»
|
|
| Знать понятия: магнитный поток; написать формулу и объяснить
| Уметь решать задачи на применение силы Ампера, силы Лоренца
|
| Физ/дик р/з
| 11.02
12.01
|
|
| 42/5
| Явление электромагнитной индукции. Направление индукционного тока. Правило
Ленца.
|
| П.48-49
| Явление электромагнитной индукции
| Знать понятия: электромагнитная индукция;, правило Ленца
| Гальвано-метр, соед. Провода, катушки, ключ
| Опрос
| 15.02
|
|
| 43/6
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №4 «Изучение явления электромагнитной индукции»
|
|
| Электромагнитная индукция
| Уметь объяснить физ. смысл з-на, делать выводы
| Магнит, катушка моток, миллиамперметр
| л. р
| 18.02
19.01
|
|
| 44/7
| Явление самоиндукции. Самостоятельная работа по теме «Магнитное поле. Электромагнитная индукция»
|
| П.50
| Явление самоиндукции
| Знать физ. смыслявление самоиндукции.
Уметь р/з
| Анимация
| с/р
| 22.02
|
|
| 45/8
| Переменный электрический ток. Генератор переменного тока.
|
| П.51
| Получение переменного электрического тока
| Знать способы получения электрического тока.
| Анимация
| Опрос
| 25.02
26.02
|
|
| 46/9
| Трансформатор.
|
| П.51
| Устройство и принцип действия трансформатора, его практическое применение
| Знать устройство и принцип действия трансформатора
| Анимация
| Опрос
| 29.02
|
|
| 47/10
| Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных
волн.
|
| П.52-53
| Электромагнитное поле
Электромагнитные волны.
Шкала электромагнитных волн
| Знать понятие «электромагнитное поле» и условия его существования. Понимать механизм возникновения эл/м волн. Знать зависимость свойств излучений от их длины, приводить примеры
| Анимация Таблица
| Физ.дик
| 3.03
4.03
|
|
| 48/11
| Влияние электромагнитных излучений на
живые организмы.
|
| П.53
| Влияние электромагнитных излучений на
живые организмы.
| Знать Влияние электромагнитных излучений на
живые организмы.
| Презентации
| Тест
| 7.03
|
|
| 49/12
| Конденсатор. Колебательный контур. Получение эл/м колебаний. Принцип радиосвязи.
|
| П.54-55-56
| Конденсатор. Колебательный контур. Получение Эл/м колебаний
| Знать устройство и принцип действия конденсаторов, прнцип получения э/м колебаний
| Конденсаторы, таблица
| Опрос
| 10.03
11.03
|
|
| 50/13
| Интерференция света. Дисперсия света. Электромагнитная природа света. Преломление света. Физический смысл показателя преломления.
|
| П.57-61
| Электромагнитная природа света
| Знать историческое развитие взглядов на природу света
| Таблица.
| Опрос, р/з
| 14.03
|
|
| 51/14
| Типы оптических спектров. Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров.
|
| П.62-64
| Виды спектров
| Знать виды спектров, их источники, отличительные признаки
| Опрос
| Физ/дик
| 17.03
18.03
|
|
| 52/15
| Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания. Спектрограф и спектроскоп.
|
|
| Спектр
| Уметь выделить основные отличительные признаки сплошного и линейчатого спектров
| Виртуальная л/р на сайте http://www.virtulab.net
| л/р
| 21.03
|
|
| 53/16
| Повторительно-обобщающий урок по теме «Электромагнитное поле»
|
|
| Электромагнитное поле
| Знать понятия, формулы, з-ны по теме.
Уметь решать задачи
|
| Опрос
| 1.04
|
|
| 54/17
| Контрольная работа №3 по теме «Электромагнитное поле»
|
|
| Контр.-измер. мат.
| к. р
| 4.04
|
|
| Строение атома и атомного ядра. (11 часов)
|
| 55/1
| Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома. Модели атомов. Опыт Резерфорда.
|
| П.65-66
| Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома Строение, атома. Схема опыта Резерфорда
| Знать альфа-, бета-, гамма-лучи (природа лучей) строение атома по Резерфорду, показать на моделях
| Таблица
| Тест
| 7.04
8.04
|
|
| 56/2
| Радиоактивные превращения атомных ядер. Экспериментальные методы исследования частиц.
|
| П.67-68
| Радиоактивные превращения атомных ядер. Экспериментальные методы регистрации заряженных частиц
| Знать природу радиоактивного распада и его закономерности современные методы обнаружения и исследования заряженных частиц и ядерных превращений
| Таблица, анимация
| Опрос
| 11.04
|
|
| 57/3
| Открытие протона и нейтрона. Состав атомного ядра. Альфа- и бета- распад. Правило смещения
|
| П.69-71
| Открытие протона и нейтрона Состав атомного ядра.
| Знать историю открытия протона и нейтрона Знать с троение ядра атома, модели
| Таблица, анимация
| Опрос
| 14.04
15.04
|
|
| 58/4
| Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс.
|
| П.72-73
| Ядерные силы. Энергия связи. Дефект масс
| Знать понятие «прочность атомных ядер», энергия связи, дефект масс.
| Таблица
| Физ/дик
| 18.04
|
|
| 59/5
| Деление ядер урана. Цепная реакция.
|
| П.74-75
| Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции
| Понимать механизм деления ядер урана
| Таблица, анимация
| Тест
| 21.04
22.04
|
|
| 60/6
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №5 «Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков»
|
|
| Деление ядер урана
| Приобретение навыков при работе с фотографиями
| Фотография
| л/р
| 25.04
|
|
| 61/7
| Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №6 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»
|
|
| Изучение деления ядер урана по фотографии треков
| Приобретение навыков при работе с фотографиями
| Фотография
| л.р
| 28.04
29.04
|
|
| 62/8
| Семинар. Ядерный реактор. Атомная энергетика. Действие радиации
|
| П.76-78
| Атомная энергетика. Биологическое дейст-
вие радиоактивных излучений
| Знать преимущества и
недостатки атомных электростанций, правила защиты от излучения
| Таблица, презентации
| Оценка выступлений, консп.
| 5.05
6.05
|
|
| 63/9
64/10
| Термоядерная реакция. Элементарные частицы Повторительно-обобщающий урок по теме«Строение атома и атомного ядра»
|
| П.79-80
| Термоядерная реакция. Элементарные частицы
| Знать физический смысл термоядерных реакций,
Классифицировать элементарные частицы
| Таблица
фильм
| Опрос
| 16.05
19.05/
20.05
|
|
| 65/11
| Контрольная работа №4 по теме «Строение атома и атомного ядра»
|
|
| «Строение атома атомного ядра»
| Уметь применять полученные знания.
| Контр.-измер. мат.
| к/р
|
23.05
|
|
| | | | | | | | | | | |
