Студопедия — Паспорт программы. На проведення заняття з фізичної підготовки з особовим складом 513 н.г.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Паспорт программы. На проведення заняття з фізичної підготовки з особовим складом 513 н.г.






17.10.2008

ЗАТВЕРЖУЮ

Начальник курсу №7

майор Б.Г.Луценко

______._____.2015

План-конспект

На проведення заняття з фізичної підготовки з особовим складом 513 н.г.

на___.___.2015

Тема №3: «Рукопашний бій».

Заняття №2: «Обеззброєння противника при ударі ножем».

Навчальна і виховна мета:

1. удосконалення військово-прикладних навиків рукопашного бою.

2. розвиток фізичних якостей: сили, спритності,витривалості.

3. вдосконалення методичних навиків у проведенні занять з рукопашного бою.

4. виховання морально-психологічних якостей, сміливості, рішучості, вміння діяти на фоні великих фізичних навантажень.

Навчальні питання:

1.Вивчення больових прийомів в стійці: «».

Метод: груповий

Час: 50 хв.

Місце: зал рукопашного бою

Навчально-матеріальне забезпечення: бійцівські мати, килим.

Література:

1. Інструкція з організації фізичної підготовки в Національній гвардії України 2015.

 

 

 

Зміст Час (хв) Організаційно-методичні вказівки
І. Підготовча частина    
1. перевірка наявності особового складу, зовнішнього вигляду, готовність до заняття. Доведення теми та змісту заняття, заходів попередження травматизму.     Вишиковую групу в дві шеренги, доводжу тему, зміст заняття та заходи безпеки.
2. Вправи на увагу: - повороти ліворуч; - повороти праворуч; - повороти стрибком кругом; Загально-розвиваючі вправи в русі: - біг з високим підняття стегна; - біг з захлестом гомілки; - удари руками і ногами; Акробатичні вправи: - самострахування на лівий та правий бік; - куверти вперед та назад; Вправи в парах: - тренування м'язів в парах у шпагаті; - найпростіші єдиноборства.     Подаю команди особовому складу: «ЛІВО-РУЧ!», «ПРАВО-РУЧ!», стрибком «КРУ-ГОМ!». Перешиковую особовий склад в одну колону та подаю команду: в обхід по залу «БІГОМ-РУШ!». Під час руху подаю команди: біг з високим підняттям стегна, «ВПРАВУ ПОЧИНАЙ!», після закінчення подаю команду: «ВПРАВУ ЗАКІНЧИТИ!». Після загально розвиваючих вправ подаю команду: «Самострахування на лівий та правий бік, дистанція один військовослужбовець, ліворуч по два РУШ!». Після проведення акробатичних вправ вишиковую особовий склад у дві шеренги на килимі командою: «в дві шеренги, обличчям до вікна СТАВАЙ!». Розділяю особовий склад по парах та проводимо тренування м'язів у шпагаті, по черзі.
ІІ. Основна частина    
         
       
ІІІ. Заключна частина    
1.      
2.      

 

 

Керівник заняття:к-нт О.А.Бідюк

Дополнительная общеобразовательная программа

«Рукопашный бой»

 

 

Срок реализации программы – 3 года

Возраст обучающихся – 11-15 лет

 

  Авторы-составители: Кучуков А.В., педагог дополнительного образования, Петров А.С., педагог дополнительного образования Трубицина Т.Р., методист второй категории   Междуреченск, 2014

Паспорт программы

 

1.Наименование программы
Модифицированная дополнительная общеобразовательная программа «Рукопашный бой»
2.Авторы-составители программы
Кучуков Андрей Владимирович, педагог дополнительного образования; Петров Александр Сергеевич, педагог дополнительного образования, Мастер спорта; Трубицина Татьяна Равильевна, методист второй категории.
3.Образовательная направленность
Физкультурно-спортивная
4.Цель программы
формирование культуры физического и духовного здоровья обучающихся путем вовлечения в систематические занятия рукопашным боем.  
5.Задачи программы
Образовательные: · обучать двигательным действиям, нацеленным на укрепление здоровья, совершенствование функциональных возможностей основных систем организма; · формировать систему знаний о физической культуре и представление о здоровом образе жизни; · познакомить обучающихся с культурно-историческими истоками рукопашного боя, основываясь на идее русского патриотизма, принадлежности к великому народу; · обучать технике рукопашного боя; · ознакомить обучающихся с правилами соревнований по рукопашному бою; Развивающие: · развивать двигательную активность и основные физические качества (быстора, ловкость, гибкость), координационные ориентационно-пространственные. Воспитательные: · воспитывать культуру общения и поведения; · формировать мотивацию к активному и здоровому образу жизни.
6.Возраст обучающихся
11-15лет
7.Год разработки программы
 
8.Сроки реализации программы
3 года - по 216 учебных часов
9.Режим занятий
6 учебных часов в неделю: 3 занятия по 2 часа
10.Нормативно-правовое обеспечение программы
· Конвенция о правах ребенка; · Закон Российской Федерации «Об образовании»; · Приказ Минобразования РФ от 17.02.1997 N 219 «Об активизации туристско-краеведческой деятельности с обучающимися, воспитанниками»; · Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы»; · Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (04.02.2010 г. Пр-271); · Направления, основные мероприятия и параметры приоритетного национального проекта «Образование» (протокол № 2 от 21 декабря 2005 г.); · Концепция долгосрочного социально-экономического развития до 2020 года, раздел 3.4 «Образование» (одобрена Правительством РФ 1 октября 2008 года, протокол №36); · Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 г.; · Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России; · Программа по созданию региональной системы поиска и поддержки талантливых детей и молодежи в Кемеровской области на 2010-2015 гг. (утвержденной распоряжением Коллегии Администрации Кемеровской области от 21 октября 2010 г. 3 844-р); · Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006 - 2015 годы»; · Послания Президента Федеральному собранию (5.11.2008., 12.11.2009, 30. 11.2010); · Стратегия государственной молодёжной политики до 2016 г. (18 декабря 2006г., N 1760-р); · Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей; · Требования к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей; · Устав Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр»; · Учебный план Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр».
11.Методическое обеспечение программы
Методические рекомендации по реализации программного материала, специальная учебно-методическая литература по предмету, дидактический материал по предмету и др.
12.Рецензент
Светлана Николаевна Липатова, к.п.н., доцент кафедры проблем воспитания и дополнительного образования детей ГОУДПО «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 292. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия