Студопедия Главная Случайная страница Задать вопрос

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Завдання 8




a)Прочитайте текст з метою якомога точніше зрозуміти його зміст.

In fact the beginning of civilization and the beginning of engineering are coincident. Down through the ages, the engineer has been in the forefront as a maker of history. His material accomplishments have had as much impact on world history as any political, economic or social developments.

Basically, the role of engineer has not changed through the centuries. His job is to take knowledge and make practical use of it. He converts scientific theory into useful application, and in so doing, he provides for man’s material needs and well-being.

Outstanding characteristics of engineers through the centuries have been a willingness to work and an intellectual curiosity about the behavior of things. Their queries about Why? , How? , With what?, At What Cost? have all served to stimulate an effort to find desirable answers to many types of technological problems.

Another characteristic associated with engineers is the ability to see ahead. The engineer must have a fertile imagination, must be creative, and must be ready to accept new ideas. Whether an engineer lived at the time of construction of pyramids or has only recently graduated in nuclear engineering, these characteristics have been an important part of his intellectual make up.

б) Визначте, які з поданих нижче речень відповідають змісту тексту:

1 Civilization and engineering belong to different periods of time.

2 Outstanding engineers have always been among those people who determined the course of history.

3 Engineers use information and knowledge to invent devices helping to make our life easier.

4 Asking a lot of questions does not help solving technological problems.

5 Curiosity, creative imagination and desire to work in engineers stimulate technology development.

 

в) Дайте пояснення або переклад виділених слів та словосполучень.

 

г) Дайте відповіді на такі запитання:

1 What is the role of engineers in the history of mankind?

2 What characteristics should an individual possess to become a good engineer?

 

Завдання 9Перекладіть англійською мовою поданий нижче текст:

 

Що таке техніка? Якими шляхами вона розвивається? Давайте знайдемо відповіді на ці питання.

По – перше, ви повинні знати, що техніка почала своє існування багато століть тому. Ії розвиток поділяється на декілька періодів, які залежать від того, чим користувалися люди в той чи інший момент.

Перший період має назву "Кам’яний вік". У цю епоху люди використовували знаряддя, виготовлені з каменя, кісток тварин чи з дерева.

Наступний період – "Бронзовий вік", де люди змішували мідь з оловом, щоб мати міцніший метал – бронзу.

Третій період має назву "Залізний вік", де люди мали справу з залізом, за допомогою якого інструменти виготовлялися швидше.

Наступні періоди – "Доіндустріальна революція" і "Індустріальна революція" відрізнялися тим , що тоді з'являлися фабрики. Велика кількість винаходів внесла зміни в життя того часу.

Останній період має назву "Нещодавня історія". Він поділяється на епохи, назви яких відображають технічний розвиток кожної епохи. Таким чином, ми можемо сказати, що техніка не стоїть на місці.

 

Завдання 10Складіть стислу доповідь на тему „Історія розвитку техніки, її місце в нашому житті та перспективи в майбутньому.”

(Обсяг доповіді 100 слів.)


УРОК 5

Завдання 1 Уважно прочитайте подані нижче слова та їх переклад. Запам’ятайте їх:

 

to give up відмовитися отказаться
to state заявляти заявлять
definition визначення определение
exact точний точный
requirement вимога требование
amount кількість количество
to explore досліджувати исследовать
source джерело источник
current поточний текущий
to evaluate оцінювати оценивать
particular особливий, специфічний специфический, особый
to choose вибирати выбирать
entire повний, цілий полный, весь
to fail потерпати невдачу потерпеть неудачу
slim незначний, тонкий незначительный, тонкий
right away негайно немедленно
price ціна цена
circuit контур, ланцюг струму контур, эл. цепь
to retrieve повертати, відновлювати восстанавливать, возвращать
from scratch з самого початку с самого начала
pure чистий чистый
strict точний, вибагливий точный, строгий
to guess припускати предполагать
trap пастка ловушка
set добір набор
to restrict обмежувати ограничивать
path шлях, доріжка путь
to investigate розслідувати расследовать
accident нещасний випадок несчастный случай
willing охочий усердный, готовый
to prove доводити доказывать

Завдання 2 Прочитайте та перекладіть подані нижче слова, ґрунтуючись на їх подібності до слів рідної мови:

 

strategy, parameter, detail, specific, to identify, resources, chance, review, cycle, experimentation, department, actually, supermarket, portable, microchip, silicon, component, part, hypothesis, to block smth.

Завдання 3Прочитайте подані нижче словосполучення. Дайте їх еквіваленти рідною мовою:

 

a design brief, throughout life, problem statement, to state what the problem is in your own words, to take measurements, accurate notes, totally perfect, along with, problem solving cycle, final solution, basic research, applied research, supermarket pricing, electronic circuit, to start from scratch, to keep an open mind, by accident, to have smth. in common, to have investigating minds, proven facts, the same, the exact same.

 

Завдання 4 а) Проаналізуйте подані нижче групи однокореневих слів щодо їх форми, значення та належності до певної частини мови:

 

to state – statement – to restate – restatement

accurate – accuracy - accurately

to research – research – researcher

to solve – solution

to define – definition

to require – requirement

to explore – exploration - explorer

current – currently

to identify – identification

to review – review - reviewer

to choose – choice

to predict – prediction

to guess – guess

willing – willingness

to reason – reason – reasoning

to evaluate – evaluation

to fail – failure

to restrict – restriction

to proove – proof

perfect – to perfect - perfection

б) Перекладіть їх рідною мовою та доповніть таблицю словотворення:

NOUN VERB ADJECTIVE ADVERB
       

Завдання 5Уважно вивчитьтаблиці форм та функцій неособових форм дієслова.

Таблиця 1 - Неособові форми дієслова

a) INFINITIVE

VOICE   TENSE ACTIVE PASSIVE ДІЯ
INDEFINITE to write to ask to be written to be asked одночасна  
CONTINUOUS to be writing to be asking _____ одночасна у розвитку
PERFECT to have written   to have asked to have been written to have been asked попередня
PERFECT CONTINUOUS to have been } writing asking _____ попередня у розвитку
           

 

 

Продовження табл. 1

б) ING – forms

 

VOICE TENSE ACTIVE PASSIVE ДІЯ
INDEFINITE writing asking   being { written asked одночасна
PERFECT having } written asked having been { written asked попередня
               

 

в) PARTICIPLE II

 

СТАНДАРТНІ ДІЄСЛОВА НЕСТАНДАРТНІ ДІЄСЛОВА
V + - ed asked   третя форма за таблицею нестандартних дієслів written

 

Таблиця 2 - Функції неособових форм дієслова

ФУНКЦІЯ INFINITIVE ING – форма PARTICIPLE II
1) підмет   It was hard to solve this problem. To have your criticism now would be important. Learning rules without examples is useless. It’s no use trying to repair this device. ______
2) частина присудка He began to work as an engineer last year. He was to present his report at our meeting. One of the quickest ways of travelling is going by plane. The effect of her words was terrifying. This new motor will be used in our laboratory. The car has already done 200 miles today.
3) додаток I’d like to ask him what this equation means. He finds it easy to understand this phenomenon. We were right inthinking that the original structure dated back to some time before 1066. I should enjoy examining that at some time later. ______

 
4)означення You must let me have time toconsider your proposal. She was the first to come. There is nothing to speak about. The problems beingdiscussed at this conference are of great importance for the development of chemistry. It is a new and interesting way of working. The used method was very important. The heat produced is equal to the work done to produce it.  
5)обставина To understand these principles one must know the Periodic Law. This device is used tomeasure the electric energy. in, by, without; through, because of, far, for fear of, owing to; on, upon, after, before; in spite of; as if; if. when, if, though  
Water becomes ice whencooled. If placed in different locations the weight of the body is different. Though invited he did not come  
Being asked the student answered perfectly well. Having finished his experiment, he compared the results. He achieved these results by raising the temperature. We understood the article withouttranslating it.  

Продовження табл.2

Завдання 6Перекладіть рідною мовою подані нижче фрагменти речень, звертаючи увагу на неособові форми дієслова:

a) a challenging problem, problem – solving strategy, steps to follow, a plan for solving a problem, the first in solving a problem, information related to a problem, a simple question to ask, a big step toward solving the problem, the chances of your idea being perfect, applied research, a silicon chip containing thousands of electronic circuits, a reason for keeping an open mind, proven facts, a problem requiring full use of our knowledge, the promised proposition, problems caused by the advancement of technology, technology – related careers, decisions based on facts, the problems being solved, tools made of stone.

b) where to start, use it to solve all kinds of problems, how to use the plan, in trying to solve a problem, being able to say it, you need to explore ideas, the idea promised to be exciting and fun, to obtain the job you need to have experience, technology involves thinking and doing, testing your idea, taking measurements, evaluating what happened, gathering information, using this information, doing things is fun.

Завдання 7 Перекладіть речення рідною мовою, звертаючи увагу на використання неособових форм дієслова. Майте на увазі, що правильність вибору способу передачі значення неособової форми рідною мовою залежить від правильності визначення функції цієї форми в реченні.

1 In the problem solving strategy, you spend a lot of time exploring ideas.

2 Someone may suggest an idea or invent something to solve a particular problem.

3 Research helps us gather information.

4 Basic research is gathering information that helps us understand things about the world around us.

5 Applied research is the kind of research done to solve a particular problem.

6 Basic and applied research use the same two methods to get information: gathering already – known information and experimenting.

7 Using already – known information saves time because you do not have to start from scratch every time.

8 Experimenting is like the testing part of your problem – solving strategy.

9 Research is also done by experimenting to find out how things work. This knowledge can then be used to change or improve technology that already exists.

10 Knowledge how to work in a group is an important skill.

11 Having people with different experiences and backgrounds in your group gives you more information to explore.

12 Some of us are better at testing out new ideas. Others are better at putting ideas into action.

13 You will have a chance to do both as part of a group.

14 When you brainstorm ideas, you list as many ideas as possible without people saying anything good or bad about any of them.

15 The abilities to work both independently and as part of a group are important to you in solving problems.

16 Sometimes people make excuses for not doing things by saying, "I'm just not creative."

17 You might have to break your usual rules for thinking or create some new ones when trying to make an idea work.

18 By doing this you allow yourself to question the possible, the impractical, and even the impossible.

19 Part of being creative is changing patterns, looking at things differently, and experimenting.

20 To improve your creativity even more, take a closer look at things you usually take for granted.

21 Only a few hundred of the thousands of human – made objects in space today are considered working spacecraft.

Завдання 8 Прочитайте текст, спробуйте якомога точніше зрозуміти і запам’ятати його зміст.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 89. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.02 сек.) русская версия | украинская версия