Категория Биология в Студопедии: 29 Страница

Конспекты и лекции по категории - Биология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Биология - 15562 страниц..

• Time 0:00:00. При хирургической обработке гнойной раны соблюдение правил асептики и антисептики;
• Анализ годовой динамики заболеваемости в группах населения;
• Иммунные средства;
• Специальности: Биология. Химия; Химия. Биология;
• Лигаза(см. ДНК-лигаза).;
• Классификация кислот по силе;
• Билет № 28;
• Местное венозное полнокровие;
• Внутренние (висцеральные) анализаторы;
• Muci - муцин;
• I. Эволюционное учение.;
• Базисные противоревматические препараты;
• МАШЫҚТАНУ САБАҒЫН ӨТКІЗУГЕ АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ;
• Свойства живого;
• Влияние генотипа и среды на развитие нейрофизиологических процессов в онтогенезе;
• Радиоактивное загрязнение;
• Пищевые антиокислители;
• ВИДОИЗМЕНЕНИЯ ПЕРИОДОВ ОНТОГЕНЕЗА, ИМЕЮЩИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ И ЭВОЛЮЦИОННОЕ ЗНАЧЕНИЕ;
• Б. Нервная система первичноротых.;
• Санитарно-показательные бактерии, определяемые в различных объектах окружающей среды;
• Интерфаза;
• биогеохимические циклы отдельных элементов;
• Мышцы опорно-двигательного аппарата человека;
• Гонорея;
• Проблема Утруднене носове дихання;
• Витамин С (аскорбиновая кислота).;
• БИЛЕТ № 44;
• Частота встречаемости отдельных болезней среди родственников;
• Закономерности наследования признаков при моногибридном скрещивании. Виды взаимодействия аллельных генов;
• ГРУНТОВІ КОЛОЇДИ І ГРУНТОВИЙ ВБИРНИЙ КОМПЛЕКС;
• ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА ЗАНЯТИИ.;
• Дія магнітного поля на рухомий електричний заряд. Сила Ампера і сила Лоренца;
• Вегетативная (автономная) и соматическая нервная система.;
• МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ 6 страница;
• Будова стінки тонкої кишки;
• Показатели липидного спектра при сахарном диабете;
• Исходный уровень знаний и навыков. 1 Элементы химической термодинамики;
• Отравление продуктами растительного происхождения ядовитыми по своей природе;
• Тема: Таксономическое и типологическое разнообразие организмов.;
• Обморок и его патогенез.;
• РАБОТА № 4. МЕЙОЗ;
• Организация кружковой внеклассной работы.;
• Зертханалық жұмыс. Тақырыбы:Тамыр типтерін кіндік және шашақ тамыр жүйелерін талдау.;
• РАЗДЕЛ: ЦИТОЛОГИЯ;
• Класс (35 ч, 1 ч в неделю);
• Проблема расы в современной русской науке;
• Сурет 82. Бурсит.;
• Достоверность выборочного коэффициента корреляции;
• Доказательства эволюции органического мира;
• Это — эффекты!;
• Никто еще не умер от старости;
• Сурет 73. Балтырдың үлкен жілік сүйегінің Броди абсцесі. Ренгенограмма.;
• Использование муки, крупы, овощей;
• Порядок Маслиноцвіті – Oleales;
• Алматы, 2014 3 страница. 8.Внутрибольничные инфекции // Под ред;
• Подлинность.;
• Занятие № 32;
• Лпа қабынуының себептері (этиология пульпита).;
• Сурет 17. Абсцестің түзілу схемасы;
• Эндокриннная система человека;
• Сурет 14. Асқынған қолтықасты гидраденит.;
• Дыхательная система. Легкие.;
• Отряд Вши (Anoplura). Морфология, биология, эпидемиологическое значение вшей;
• СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ И КРОССИНГОВЕР;
• ІНФОРМАЦІЙНИЙ МАТЕРІАЛ. Травлення — фізіологічний процес, завдяки якому відбу­вається фізичне й хімічне перетворення їжі, після чого пожив­ні речовини всмоктуються з травного каналу;
• Работа 1.7. Стереоскопическое зрение. Диспарантность;
• Обработка результатов измерений.;
• МЕТА ЗАНЯТТЯ. Відрізнити структури клітинного ядра в інтерфазі і метафазі, охарактеризувати морфологію метафазної хромосоми;
• Анализ диализата на наличие натрия гидроксида.;
• A) латентного периода;
• Тема 1.6. Физиология больших полушарий головного мозга;
• Вредные вещества;
• Антропогенное воздействие;
• Лекционный материал. Мысль ученых продолжала интенсивно работать;
• Противоречие: мозг такого обьема имеем давно, но нужны были интеллектуальные механизмы управления им, потому человек на некоторое время застыл в развитии.;
• Обработка, складирование и использование осадков сточных вод.;
• ТЕСТ НА ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ;
• Пример работы классического генетического алгоритма;
• РОЛЬ ВОЗРАСТА В ПАТОЛОГИИ;
• Многоклеточные животные;
• Дополнительная. 2.Биология: Энциклопедия ( под редакц;
• Культурное развитие человека;
• Вопрос Доказывает ли наука единство материального мира;
• Стерилизация лекарственных форм для инъекций;
• Підсилення і генерація електричних сигналів;
• Происхождение типов обмена;
• Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики;
• Х-сцепленный рецессивный тип наследования;
• Ответ на билет № 1;
• Единое человечество как фикция;
• XI. Медицинская протозоология;
• Товароведение как наука о товарах.;
• Aquae purificatae 100,0;
• Технология производства варено-копченых колбас.;
• Охлаждение. После гомогенизации смесь охлаждают до t 260°С;
• Результаты исследования и их обсуждение.;
• Фибрилляция желудочков, ЭКГ-выражение и их коррекция.;
• Терминальные состояния;
• Трисамин.;
• Метод наименьших квадратов ( МНК );
• Агобілогічна класифікація;
• ФУНКЦИИ АМИНОКИСЛОТ В ОРГАНИЗМЕ.;
• Дерматоглифический метод исследования генетики человека;
• Завдання. 1. В каких странах сосредоточены большие запасы железной руды?;
• Влияния противоопухолевого иммунного надзора;
• Органеллы общего значения;
• Інформаційний матеріал. Підклас Діленіїдиохоплює 29 порядків, 94 родини і близько 60 підродин;
• Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики по ботанике 1 курса;
• Окремими різновидами є семантичні й словотвірні за­позичення.;
• Биологическая очистка сточных вод в почве;
• ВВЕДЕННЯ;
• Морфологические адаптации паразитов.;
• Нетипичные формы митоза;
• Врожденных болезней обмена;
• Лабораторная работа. Работа №1. Кратко описать этапы биосинтеза белка Этап биосинтеза Основные события Транскрипция Процессинг;
• Средние века. В Средние века господствующей идеологией была религия;
• Билет №33;
• Класс ресничные инфузории. Строение и физиология. Симбиотические инфузории.;
• Адренорецепторы;
• Вимоги безпеки праці під час експлуатації систем вентиляції, опалення і кондиціювання повітря;
• Учение о микроэволюции и видообразование;
• Тропины;
• Задание для самоподготовки;
• ЖАЛПЫ МАҒЛҰМАТТАР;
• Генетический груз в популяции людей.;
• ГЕНЕТИКА ОРГАНИЗМОВ. ЗАКОНЫ МЕНДЕЛЯ;
• ФУНКЦИИ УГЛЕВОДОВ В ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТАХ.;
• Внутриутробный период. Период новорожденности.;
• ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі. Жануарлардың жеке-дара және топтық мінез-қылығын, тіршілік қалпын зерттеу;
• Этиология гипервентиляции легких.;
• V Нингидриновая реакция;
• Атомная спектроскопия;
• Жартылай домалақ каналдың ампуласы;
• Загальні відомості про харчові добавки;
• Техника выполнения. Очистка обеззоленных фильтров от загрязнения цинком;
• Антимутационные механизмы;
• Характеристика форм внеклассной работы по биологии.;
• Это же среда, тупицы!;
• ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СЕРДЕЧНО-;
• Защита гидросферы;
• Общие изменения продуктов в процессе хранения;
• Антибиотики;
• Занятие № 7;
• Примерный перечень вопросов для самоконтроля;
• Семінар восьмий;
• Вопрос 3. Малярийный плазмодий.;
• Сурет 78. Иық буынының іріңді артриті кезінде іріңдіктердің таралуы.;
• Вопрос №24 выдающиеся достижения НТП и противоречивые последствия их применения;
• БИЛЕТ № 10. 1. Отряд крокодилы. Морфологическая характеристика крокодилов: их географическое распространение и биология;
• Эволюция жизненных циклов;
• Арағанды қаласының медицина колледжі. Метофаза І-де биваленттер бөлінуші жасушаның экваторына топтасады.Анафаза І-де биваленттер екі хромосомаларға ажырасып,олардың;
• Под ред.Воробьева А.А. Медицинская микробиология,вирусология и иммунология.Москва,МИА, 2006, 105 с.;
• Наиболее часто используемые режимы стерилизации паром под давлением;
• Обсуждаемые проблемы. 1. Основные гипотезы происхождение многоклеточных;
• Технические средства для количественных и качественных исследований;
• Рулет з макаронами;
• УИРС (учебно-исследовательская деятельность студентов).;
• Однако ряд экспериментальных фактов не находит объяснения в рамках такого строения моносахаридов;
• Нарушение сосудистого тонуса при гипертензиях.;
• Ex.2 Fill in the gaps with the type of the film.;
• In Russian. 1.Борисов Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология.- М.: МИА, 2005;
• Мультимедийные лекции, электронные, фотографии, схемы, фильмы.;
• к экзамену. 1. Предмет и задачи биоорганической химии;
• Проектирование и расчет системы механической вентиляции;
• Філософсько-психологіч. концепція особистості С.Л.Рубінштейна.;
• Вплив іонізуючого випромінювання на організм.;
• Пункти управління омбр, їх призначення, склад та розташування.;
• Иммунокорректоры;
• Методические указания. При рассмотрении представителей подклассов Жгутиковых под микроскопом отметить их отличия по цвету, форме;
• ТЕОРИИ И КОНЦЕПЦИИ ПИТАНИЯ;
• Read the text and entitle it.;
• Меры борьбы с комарами, москитами, мухами, тараканами.;
• Сурет 77. Іріңді артрит.;
• Геохронологическое подразделение истории Земли;
• Физиологические феномены.;
• Размножение, развитие амфибий. Метаморфоз;
• Вимоги до опалення, вентиляції та кондиціонування повітря виробничих, навчальних та побутових приміщень;
• СЕГМЕНТ 22. ГЕНОТИП И ФЕНОТИП ОРГАНИЗМА. ЦЕНТРАЛЬНАЯ ДОГМА МОЛЕКУЛЯРНОЙ БИОЛОГИИ;
• Среда обитания, ареалы и экологические;
• Морфология и ультрамикроструктура бактериальной клетки.;
• Рефлекторный принцип деятельности ЦНС;
• Прочитайте текст и выполните задания 14-16.;
• ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі. Балықтардыңкөпшілік түрлері мен қосмекенділердің жыныс мүшелерінің құрылысы ұқсас;
• Щелочи.;
• Меры токсичности веществ;
• МОРФОГЕНЕЗ РАСТЕНИЙ И ПРОЦЕССЫ БИОЛОГИЧЕСКОГО ВРЕМЕНИ;
• Фізіологічні особливості м'язової тканини;
• Answer the question according to the text.;
• Тестовые задания по дисциплине. Физическое воспитание оказывает благоприятное влияние на растущий организм только в том случае, если оно соответствует санитарно-гигиеническим требованиям:;
• ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі. Тынысалу мүшелері мен мүшелер жүйесінің негізгі ерекшелігі жануарлардың даму деңгейімен;
• Контроль за действующими объектами, являющимися источниками загрязнения водных объектов;
• Пам'ять;
• Рекомендации по применению основных натуральных красителей;
• Плеяды Терентьева;
• Лечение бруцеллеза;
• Вторичные (токсические) метгемоглобинемии;
• Методи аналізу виробничого травматизму та профзахворюваності;
• Фрактальная эволюция — теория, описывающая жизнь;
• Протокол оценки УФ-излучения;
• Решение типовых и ситуационных задач. См. Сборник задач по медицинской биологии и генетике, 2004;