Категория Биология в Студопедии: 29 Страница

Конспекты и лекции по категории - Биология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Биология - 15595 страниц..

• Техника выполнения. Мерным цилиндром отмеривают 14 см3 дистиллированной воды с температурой 1820 оС, выливают ее в чашку или ступку и туда же высыпают навеску муки массой 25;
• Популяции. Сообщества организмов состоят из видов, а виды — из популяций (см;
• D) ашық, ұяң, үнді;
• Современная система органического мира. Основные таксоны органического мира, их соподчиненность.;
• ОПЛОДОТВОРЕНИЕ И ПАРТЕНОГЕНЕЗ;
• Что такое «демографического эхо»? Приведите примеры стран, у которых это наблюдается.;
• Работа 20. КАЧЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ ВИТАМИНА С;
• Глоссарий. Тапсырманы орындау критерийлері- бағаға әсер ететін жағдайлар:;
• Лекционный материал. Мысль ученых продолжала интенсивно работать;
• Средняя гармоническая;
• Популяционно-статистический метод. С помощью популяционно-статистического метода изучают наследственные признаки в больших группах населения;
• Примеры органогенезов человека, отражающих эволюцию вида;
• СООРУЖЕНИЯ ДЛЯ РЕГУЛИРОВАНИЯ И ОЧИСТКИ ПОВЕРХНОСТНОГО СТОКА С ТЕРРИТОРИИ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ;
• Алматы, 2014 8 страница. 4.Б.А.Рамазанова, А.Л Котова және т.б;
• Влияние на процесс старения образа жизни;
• Занятие 4;
• Лабораторные работы. Лаборатоpная работа № 1.Изучение действия ферментов;
• Самый миниатюрный в мире ротик;
• Колективні та індивідуальні засоби захисту в електроустановках;
• Дисциплина - микробиология;
• Лаборатория, диагностика, лечения. 5 страница;
• Розробка системи керування технологічним процесом;
• Трескообразные — морские рыбы (за исключением пресноводного налима). Сюда относится много важных промысловых рыб, особенно из семейства тресковых.;
• Теорія виховання особистості І.Д. Беха.;
• Достоверность выборочного коэффициента корреляции;
• Мал. 3.35.;
• Общие свойства вирусов;
• Нуклеотидный состав оснований ДНК разных организмов;
• Генные болезни.;
• Подкласс Грегарины – Gregarina;
• Изменения в биогеоценозах. Причины смены биогеоценозов. Охрана биогеоценозов — главный путь сохранения видов.;
• Вопрос Биология и ее место в научной картине мира 17- 18 века. Рационалистическая и эмпирическая методология 17-18 века и ее влияние на развитие биологического знания;
• Порядок виконання роботи. Приготування препарату.Приготувати препарат - реоскопічну лапку жаби;
• Понятие пенсий по возрасту. Круг лиц, имеющих право на пенсии по возрасту.;
• Ультразвуковая хирургия.;
• Методика проведення експертизи;
• Экстренная и долговременная адаптация при гипоксии;
• Продолжительность жизни и факторы влияющие на нее;
• Меры борьбы с комарами, москитами, мухами, тараканами.;
• Структура и общие признаки вида.;
• Мейоз, его фазы и стадии;
• СПЕЦИФІЧНА ПРОФІЛАКТИКА;
• ПРОГРАММА-МИНИМУМ (стандарт);
• Киптилый Юрий Павлович;
• Социальность обезьян;
• Занятие № 32;
• Модели распределения видового обилия;
• Курс Медицина катастроф;
• Методы судебно-следственной фотографии;
• Темы кратких сообщений для семинарских занятий;
• Сурет 38. Мастит кезінде іріңдіктердің орналасуы;
• Окремими різновидами є семантичні й словотвірні за­позичення.;
• Сурет 22. Аяқ тілмесінің буллезді түрі.;
• Наступление в северных регионах и зимой.;
• Предмет и методы патофизиологии. Основы общей нозологии;
• БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОПАСНОСТИ 2 страница;
• Задача №3. В средней школе агрогородка Лучники произошли массовые заболевания детей в возрасте 8 – 12 лет;
• І. Антибластні фактори імунної системи;
• Жақ аралық тартқышы мен ілмегі бар шендеуіш 22 страница;
• Регуляція імунних процесів у центральній нервовій системі;
• Глава 15. ЗАКОН ПЕРЕХОДА КОЛИЧЕСТВА В КАЧЕСТВО В БИОЧАСАХ;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. Окраска: железный гематоксилин;
• Різноманіття організмів;
• Глава 24. ФОРМУЛА БЕССМЕРТИЯ;
• Соматостатин: функции.;
• Codeini phosphas;
• Глава 79. ЗА СВОЕ ЗДОРОВЬЕ КАЖДЫЙ ОТВЕЧАЕТ САМ;
• Глава 75. ЧАЙ, КОФЕ, КАКАО;
• Травлення в порожнині рота;
• ІНФОРМАЦІЙНИЙ МАТЕРІАЛ. М'язи верхньої кінцівки поділяють на м'язи плечового пояса та м'язи вільної верхньої кінцівки;
• Типы взаимодействия.;
• Күмәнді талаптарға анықтама беріңіз;
• Исследование частично измененных документов;
• Предельные значения показателей силы влияния;
• Печінка.;
• СОВМЕСТНАЯ ОБРАБОТКА СТОЧНЫХ ВОД И ОСАДКОВ ВОДОПРОВОДНЫХ СТАНЦИЙ;
• Секвенирование ДНК по Сангеру;
• Розсіяння світла;
• Общеклинические методы исследования;
• Расчет искусственного освещения. Пособие на погребение – одно из первых пособий, введенных в СССР по системе государственного социального страхования наемных работников;
• БЕЛОКУРАЯ РАСА: ИСТОРИОГРАФИЯ И АНТРОПОЛОГИЯ;
• Глава 81. ЗУБЫ;
• Сравнительная характеристика Жгутиконосцы (Mastigophora) и Инфузорий (Ciliophora);
• Лекция № 5;
• Оқу уақытын бөлу. Студенттер үшін пән бағдарламасы (Силлабус)__Зоология_______________;
• Бап. Қазақстан Республикасы Үкiметiнiң өсiмдiктердi қорғау саласындағы құзыретi;
• Глава 44. КЛИМАКС. ПЕРЕХОД В СТАРОСТЬ, СЕКТОР 6 В БИОЧАСАХ ЧЕЛОВЕКА;
• Третичная и четвертичная структура белка, химические связи их стабилизирующие. Субъединицы и домены. Кооперативное взаимодействие субъединиц, значение для функционирования белков;
• Жақ аралық тартқышы мен ілмегі бар шендеуіш 3 страница;
• ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВЕДКИ АЭРОДРОМА;
• Общие закономерности реакции антитела с антигеном;
• ІНФЕКЦІЙНІ ХВОРОБИ ТА КЛІНІЧНА ІМУНОЛОГІЯ;
• Порядок виконання роботи. Дослідження провідності звукових хвиль через кісточки;
• Флегматик;
• МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ 18 страница;
• Склеивание и складывание карты.;
• Г) для профилактики кровотечения;
• Наследственность, сцепленная с полом;
• Классификация БАДов по характеру использования;
• Визначення витрат води способом змішування;
• Індивідуальна робота студентів;
• Химическое оружие, классификация и краткая характеристика ОВ. Проблемы хранения и уничтожения запасов ОВ;
• Качественное обнаружение.;
• Роль микоплазм в патологии;
• Муравьи и муравейники;
• Орыс тілінде;
• Сперматогенез.Цитологическая и Цитогенетическая характеристика.;
• ПРИЁМЫ РАБОТЫ С ЖИВОТНЫМИ В ЛАБОРАТОРИИ;
• НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ И ИЗМЕНЧИВОСТЬ — ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА ЖИВОГО;
• Газовые и вихревые холодильные машины;
• Метаболическое направление эволюции микроорганизмов;
• Тема: Режими праці і відпочинку;
• СПИСОК ДОДАТКОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ ПО РОЗДІЛАМ;
• ЗАНЯТИЕ № 5;
• БИОЛОГИЯ КЛЕТКИ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЛЕДСТВЕННОГО МАТЕРИАЛА И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ;
• Розділ 1.Фізіологія крові;
• Приклад оформлення карти організації праці;
• Инвентаризационное и дифференцирующее разнообразие;
• Отряды насекомых. Размножение и развитие насекомых.;
• Класс Споровики. Особенности строения в связи с паразитизмом. Размножение.;
• По 2 таб|. 4 рази на день;
• Ленточные черви. Общая характеристика. Строение и жизненные циклы. Вред, причиняемый ими.;
• Техника выполнения. Þ Подготовка образца;
• Системы аэрации;
• В’ЯЛЕНА І СУШЕНА РИБА;
• Задача №2. Среди преподавателей и сотрудников университетского городка, их детей, а также студентов, проживающих в двух общежитиях;
• ІНФОРМАЦІЙНИЙ МАТЕРІАЛ. Кістки верхньої кінцівки (ossa membri superioris) склада­ються з пояса верхньої кінцівки (cingulum membri superioris) та кісток (скелета) вільної верхньої;
• Агротехніка вирощування ранньої білоголової капусти;
• Методы оценки радиационной обстановки;
• Понятие о радиационной обстановке.;
• The fantastic world;
• Read the text and entitle it.;
• Требования, предъявляемые к управлению;
• Передмова;
• Преимущества ПЦР как метода диагностики;
• Цикл дикарбоновых кислот (С4);
• Гипотезы возникновения многоклеточности.;
• Он родился не один!;
• Зануление;
• Сознание и тело;
• Методика проведения практического занятия (на биологическом материале). Методом осмотра и пальпации на трупе и на натурщике определяют внешние ориентиры областей свода черепа: надглазничный край;
• Жақ аралық тартқышы мен ілмегі бар шендеуіш 7 страница;
• Глава 51. ЕДИНСТВО ФУНКЦИЙ;
• Источники света производственного освещения;
• Составляющие формирования световой среды;
• Бензилпенициллина натриевая соль Benzylpenicillinum natrium;
• Міждисциплінарна інтеграція. 5. (Солі лужних та лужноземельних металів.Глюкоза.) Дисципліна Знати: Вміти: Попередня Латинська мова Анатомія;
• Що собою являють фонорецептори? Як вони побудовані? Наведіть приклади.;
• Философские предпосылки биологии сохранения живой природы;
• Тема 12-17: Рефлекс. Рефлекторная дуга. Общая характеристика, функции, эволюция нервной системы. Спинной мозг. Головной мозг.;
• Тема 14. Основи гемодинаміки;
• Методика судебно-почерковедческой экспертизы;
• Методы и средства предварительного и экспертного исследования вещественных доказательств;
• Загрязнение веществами, применяемыми в животноводстве;
• Энергетические загрязнения;
• Харчова цінність та класифікація бульбоплідних.;
• Механизм взаимодействия антитела с антигеном;
• К Инструкции по оценке условий труда при аттестации рабочих мест по условиям труда и предоставления компенсаций по ее результатам;
• Атомно-силовой микроскоп;
• Биохимические основы питания;
• Нарушение функций мозгового вещества надпочечных желез 1.Гиперфункция;
• Или болезни с наследственным предрасположением;
• Генетического материала. Мутон. Рекон;
• НОВЫЕ ФОРМЫ БЕЛКОВОЙ ПИЩИ.;
• Идентификация опасностей 3 страница;
• ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ. Изучено распределение студентов 1 курса по возрасту;
• A. Размерность случайной величины.;
• Тема № 22. Трансгенные организмы, применение в медицине;
• Нарушение функции почек;
• Топографічна анатомія та оперативна хірургія нижньої кінцівки;
• Третье, главное препятствие: непонятые слова;
• Половое размножение. Строение и функции мужских и женских гамет. Развитие половых клеток.;
• Сурет 28(в). Артқы төменгі медиастенитті трансхиаталды дренаждау.;
• Методы исследования внешнего дыхания.;
• Сущность метаболизма. Виды обмена веществ.;
• Понятие адаптации, естественного и искусственного отбора, борьбы за существование, приспособления как основные в теории эволюции.;
• Як впливає частота та тривалість дії струму на наслідок поразки людини струмом?;
• Трансфузионная терапия;
• Порядок виконання роботи. Дослід Гольця. Підготувати спинальну жабу;
• Математическая модель нейрона;
• РОЗВ’ЯЗАННЯ ЗАДАЧІ КОМІВОЯЖЕРА ЗА ДОПОМОГОЮ ГЕНЕТИЧНОГО АЛГОРИТМУ;
• Укажите тяжелую степень кровопотери по верхней границе дефицита ОЦК;
• Решите задачи, используя пример. 1. Известно, что одноклеточный паразит – малярийный плазмодий не может использовать для своего питания S – форму гемоглобина (HbS);
• Мотивации;
• Розділ 7. ТЕРМОДИНАМІЧНІ ТА СИНЕРГЕТИЧНІ ПРИНЦИПИ БІОФІЗИКИ СКЛАДНИХ СИСТЕМ;
• Установите соответствие. 10. Выберите один неправильный ответ;
• Додаткові теоретичні відомості. У цілому ряді органів людини та тварин транспорт різноманітних речовин здійснюється через декілька клітин­них шарів;
• Тепловой расчет процесса охлаждения;
• Завдання до лабораторної роботи;
• Физические свойства сухого воздуха при давлении 1,01 • 105 Па;
• А 3. Какие бактерии в организме человека разрушают целлюлозу?;
• Физиология сенсорных систем;
• Техника выполнения. Подготовка образца: образцы хлебобулочных изделий разрезают пополам по ширине и от одной половины отрезают кусок (ломоть) массой около 70 г у которого срезают;
• Мутагенные факторы и мутагенез. Мутационная изменчивость, или мутации, – внезапное изменение генетического материала под влиянием факторов среды;
• ЗАНЯТИЕ № 2. ТЕМА: Общие закономерности работы органов чувств;
• Антибиотикорезистентность, ассоциированная с модификацией мишени;
• Типы экологических связей (симбиоза);
• Завдання|задача| №6;
• Общая классификация химического и биологического оружия;
• Организация и порядок проведенияпроизводственного контроля;