Категория Биология в Студопедии: 44 Страница

Конспекты и лекции по категории - Биология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Биология - 15595 страниц..

• Сыры с низкой температурой второго нагревания.;
• Регенерация.;
• Засоби колективного захисту від шуму;
• Лазерне випромінювання;
• Гельпроникающая (молекулярно-ситовая) хроматография;
• Г) Метаболизм РФП.;
• Фауна разлагающейся древесины;
• Тема: повpеждения листьев деpевьев и кустаpников;
• Работа II. Род Хлорелла;
• Ультразвук. Ультразвукові коливання і хвилі – це такі пружні коли­вання і хвилі, які мають частоту в межах від 20 кГц до 109 Гц;
• Система попередження пожеж. Система попередження пожеж – це комплекс організаційних захо-;
• Нормативні показники освітленості;
• Альные сдвиги в области самих технологий и в улучшении качества пище-;
• Статья 15. Доступ к генетическим ресурсам;
• Методы индивидуально гигиены полости рта.;
• Их виды, уход за ними;
• Динамика экосистем;
• Биохимические методы исследования. Наименование Квалификационный норматив 1 3 Определение общего белка и белковых фракций сыворотки крови 300-400;
• ГОРОДА МАГНИТОГОРСКА;
• Поляриметр.;
• Классификация нейронных сетей;
• НАЗАМЕНИМЫЕ АМИНОКИСЛОТЫ. ПИЩЕВАЯ И БИОЛ-АЯ ЦЕННОСТЬ БЕЛКОВ. АМИНОКИЛОТНЫЙ СКОР.;
• Отличия условных рефлексов от безусловных рефлексов;
• Отравляющие вещества нервно-паралитического действия.;
• Изомерия;
• IV. Отношение АК к нагреванию;
• ЛЕКЦИЯ № 10;
• Ферменты характеризуются высокой специфичностью;
• ЛЕКЦИЯ № 3;
• Наводнения.;
• Значение оводов;
• Физиологические механизмы;
• Физиологические механизмы и параметры. Управление тонусом мышц с использованием сигналов биологической обратной связи, пожалуй, наиболее широко и эффективно используется в реабилитационной медицине;
• Физиологические механизмы ЧСС БОС-тренинга;
• Управление силами РСЧС при ликвидации последствий землетрясения;
• Вторичные половые признаки;
• Виды наследственной изменчивости.;
• Исторические и статистические сведения.;
• Каким образом проводится изучение питания по отчетам?;
• У чому полягае призначення вентиляції? Види вентиляції. Назвiть основнi вимоги вентиляції виробничих примiщень.;
• Возможности экспертиз парфюмерных и косметических средств.;
• Работы Моргана по открытию явления сцепления генов;
• Плейотропные взаимодействия;
• ANTI-ACNE: эффективность плюс сохранение нормофлоры кожи;
• Классификация по содержанию углекислого газа.;
• Роль вікових факторів в патології.;
• В навчальних закладах. ;
• Общая физиология возбудимых структур;
• A. Сангвиник;
• Тема 6. Елементи математичної статистики;
• Профилактика. 1. Соблюдения правил личной гигиены;
• Функции смешанной слюны;
• Физиология функциональных систем;
• Требование к управленческим решениям и условия их достижения.;
• Яке ускладнення може розвинутися при сквізній перфорації вени при венепункції?;
• Занятие № 21. 1. Тема:Генетический аппарат клетки;
• Парентерально кальцію хлорид вводять лише внутрішньовенно!;
• Речовини, що пригнічують чутливі нервові закінчення.;
• E) микроб болмайды. Инфекцияның жайылған түрін қалай атайды?;
• Кабыкка активті асер ету;
• Заболеваемость корью в городе М. по неделям 1995-1999 гг.;
• Теми рефератів, доповідей. 2. Об’єкти і суб’єкти профілактичної діяльності.;
• РОДИНА PSEUDOMONADACEAE 1СИНЬОГН1ЙНА ПАЛИЧКА;
• Билет80;
• Розклад учбових занять на 2 курсі медичного факультету в весняному семестрі 2014/2015 н.р.;
• КОМПЕНСАТОРНАЯ (ЗАМЕЩАЮЩАЯ) ФУНКЦИЯ ЭМОЦИЙ;
• МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ. Киев - Чигирин - Батурин - Глухов;
• Работа № 1. определения общей активности креатинкиназы в сыворотке крови.;
• Аэротенки с флотационным разделением иловой смеси для очистки городских сточных вод;
• Поверхневим комплексом клітини. Рецептори - чутливі закінчення дендритів нервових клітин, пристосовані до сприйняття подразнень, що надходить до організму;
• Занятие № 27. 2. Цель: Сформировать у студентов знания и понимание сущности и значения апоптоза,;
• Підшлункова залоза;
• Молекула гиалуроновой кислоты связывает и удерживает возле себя до пятисот молекул воды.;
• Глава 27. ЕЩЕ НЕМНОГО О БИОЧАСАХ;
• Взаємозв’язки дисципліни "Організація праці" з іншими дисциплінами та науками;
• Универсальные способы передачи биологической информации;
• Выяснение влияния раствора поваренной соли (NaCl), медного купороса (соль тяжелого металла - СuSO4) и этанола (C2H5OH) на раствор белка.;
• Дайын өнімді сатудан түскен табысқа не жатқызылады?;
• Параметрические методы оценки достоверности различий обобщающих коэффициентов;
• Биоразнообразие, созданное человеком;
• Загрязнение поверхностных и подземных вод;
• Синтез. 1. В 1957 г. Осуществлен синтез 6-аминопенициллановой кислоты (6-АПК), являющейся «ядром» пенициллина;
• Функция печени;
• Структура пищевой цепи;
• Особенности переливания плазмы свежезамороженной;
• Билет № 52;
• Раздражимость;
• У гибридов первого поколения.;
• Права и обязанности налогоплательщиков (плательщиков сборов).;
• Глава 45. СТАРОСТЬ, СЕКТОР 7 В БИОЧАСАХ ЧЕЛОВЕКА;
• Растворение-по ГФ X1;
• Побочные эффекты цефалоспоринов;
• Принципы рациональной антибиотикотерапии;
• Нервный центр и его св-ва. Строение, классификация и св-ва нервных волокон;
• Чорний І. Б. 10 страница;
• Взаимодействие и множественное действие генов как основа целостности генотипа.;
• Способы охлаждения;
• Биогенетический закон Мюллера-Геккеля. Типы постэмбрионального развития с примерами.;
• Тема 25. Вивчення роботи фотоелектроколориметра;
• Адаптации.;
• Гибридизация нуклеиновых кислот в растворе;
• БАРВНИКИ;
• ПРИКЛАДИ РОЗШИФРОВКИ ДЕЯКИХ СКЛАДНИХ ФОРМУЛ;
• Рибні напівфабрикати і кулінарні вироби;
• Порядок Маслиноцвіті – Oleales;
• Бычий цепень. Систематическое положение, морфология, цикл развития, лабораторная диагностика. Тениаринхоза;
• Формы биотических связей в природе. Паразитизм как биологический феномен;
• Самостоятельная работа студентов;
• Классификация ритмов по Агаджаняну;
• Тема: Методи вивчення та оцiнки фiзичного розвитку школяра.;
• Классификация опасности;
• СПОСОБЫ И ФОРМЫ РАЗМНОЖЕНИЯ;
• И радость и горе в гипоталамусе;
• Глава I. Великий пролог;
• Альфа-ритмы;
• Функциональная роль фосфолипидов в клетке;
• Править] Критика;
• Часть 3. Осязание.;
• Семінар п'ятий;
• Классификация потребностей по Бережному.;
• Кафедра биологии с экологией и курсом фармакогнозии;
• Перечень практических умений, приобретаемых в процессе самоподготовки по изучаемой теме;
• РОЛЬ МИНЕРАЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА;
• Особливості пакування овочів.;
• Итоговый контроль практических навыков и умений;
• Ядерное оружие, поражающие факторы. Краткая характеристика очага ядерного поражения, возможная величина и структура санитарных потерь;
• Билет 25;
• Зіндік жұмысты орындауға арналған тапсырмалар;
• Задание 1. Определение крахмала в пищевых продуктах.;
• Імунологічні фактори сперматогенезу;
• Алмазные этюды: выбор Цели;
• ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ;
• Эволюция человека. Доказательства происхождения человека от млекопитающих животных.;
• Завдання 5. Вивчити особливості морфологічної будови та життєвий цикл Ephedra distachya;
• Порядок виконання роботи. Для оцінки функціональної асиметрії кори великих півкуль головного мозку, обстежуваному пропонують ряд тестів;
• Смысловой модуль 8. Основы молекулярной биологии.;
• Общая хар-ка членистоногих;
• Дикий И.Л.,Холупяк И.Ю,Шевелева Н.Е.,Стегний М.Ю. Микробиология.Киев, 2004, 212 с.;
• Мал. 4.22.;
• Адаптационно-регуляторная теория;
• Под ред.Воробьева А.А. Медицинская микробиология,вирусология и иммунология.Москва,МИА, 2006, 105 с.;
• ВВЕДЕНИЕ. Животный мир населяет биосферу нашей планеты, ту поверхностную часть земной коры и те, прилегающие к поверхности слои воздуха;
• Размножение и развитие земноводных;
• Парная корреляция. Теоретическая часть;
• Рулет з макаронами;
• ГРУНТИ СУББОРЕАЛЬНИХ ЛІСОВИХ ОБЛАСТЕЙ;
• Бап. Өсімдіктер карантинін қамтамасыз ету жөніндегі мемлекеттік мекемелердің функциялары;
• ЧЕЛОВЕК КАК ПРИМАТ;
• Последовательный процесс поиска модели;
• К практическому занятию;
• Изменение состава биосферы, круговорота и баланса составляющих ее веществ.;
• Травлення в тонкій кишці;
• ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА;
• Отряд Тараканы (Blattoptera). Морфология, биология, эпидемиологическое значение;
• При повторном кровотечении;
• Перечень вопросов к контрольным работам по дисциплине;
• Технологический процесс;
• Общие сведения. Источниками шума являются колеблющиеся твердые, жидкие и газообразные тела;
• Занятие № 14. 1. Тема: Медико-генетическое консультирование;
• Организация ресничных инфузорий на примере инфузории туфельки;
• Занятие № 5. 1. Тема: ВПР сердечно-сосудистой системы;
• Режими дезінфекції в парових камерах;
• Анализ опасности поражения людей током в сети с изолированной нейтралью;
• Принципы сохранения пищевых продуктов;
• МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ;
• Конденсаторы. Различают следующие типы конденсаторов: кожухотрубные горизонтальные, кожухотрубные вертикальные, кожухозмеевиковые;
• Магнитно-резонансная томография.;
• Словарь используемых терминов;
• ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ;
• Технико-технологическая карта №2;
• Технико-технологическая карта №4;
• Глава 11. Атеросклероз и метаболическая иммунодепрессия;
• Лабораторная работа 14. Количественное определение белка по содержанию общего азота;
• Дебиеттер тізімі;
• Распространенность биомаркеров повышенного риска тяжелых осложнений артериальной гипертензии;
• Тема 2. Физиология возбудимых тканей. Распространение нервных импульсов. Межклеточная передача возбуждения;
• Трематоды;
• Физические (объективные) характеристики звука.;
• Рост .Изменчивость человеческой популяции по признаку роста;
• Evaluation criteria. See.;
• Инженерная подготовка рекультивируемых земель;
• Тема 30. Розшукова діяльність слідчого;
• Втрата будь-якого органа (або частини тіла) чи втрата органом його функції (зору, слуху, мовлення, функції кінцівки, статевої репродуктивної здатності). 3 страница;
• Т-Ц-А-Т-Т-Ц-А-А-А-Г-;
• Бейтарапты жаралы колиттің және Крон ауруының қазіргі кездегі терапиялық қағидалары;
• Методическая разработка для практического занятия №25;
• Здатність речовин і матеріалів до загорання;
• ВСТУП ДО ОХОРОНИ ПРАЦІ ЯК НОРМАТИВНОЇ ДИСЦИПЛНИ;
• Характеристика напівфабрикатів.;
• Часть А. 3. Школа (указать полное наименование, адрес) _______________________________________________________________;
• Сколько битов в мозгу?;
• Упрощенная схема происхождения люльки;
• Понятие гидросферы;
• Методические указания. При изучении Ракообразных как первичноводных членистоногих следует обратить внимание на тесную родственную связь их с морскими многощетинковыми кольчецами;
• Тип Моллюски. Общая характеристика, строение. Размножение. Систематика.;
• ПРИМЕРЫ;
• Эвристический метод принятия и реализации управленческих решений.;
• Экспертный метод принятия и реализации управленческих решений.;
• КИСЛОТИ Й ОСНОВИ. СОЛІ ЛУЖНИХ І ЛУЖНОЗЕМЕЛЬНИХ МЕТАЛІВ. ГЛЮКОЗА.;
• Транскапиллярный обмен и влияющие на него факторы;