Категория Биология в Студопедии: 77 Страница
Конспекты и лекции по категории - Биология на сайте Студопедия.
Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Биология - 15562 страниц..
- Р О З В И Т О К З А Р О Д К А.;
- Р О З В И Т О К П Т А Х І В.;
- ЕМБРІОНАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ССАВЦІВ.;
- ЗАРОДКОВІ (ПЛОДОВІ ОБОЛОНКИ).;
- РОЗВИТКУ ССАВЦІВ.;
- БІБЛІОГРАФІЧНИЙ СПИСОК.;
- СТАРІННЯ ТА СМЕРТЬ;
- РЕГЕНЕРАЦІЯ У ТВАРИН;
- Регенерація;
- Репаративна регенерація.;
- БИОЛОГИЯ. 1. аксіома транзитивності перваг споживача–;
- ВВЕДЕНИЕ. В сборнике представлены задачи по молекулярной биологии: строение нуклеиновых кислот, биосинтез белка;
- Кожа, мыло и вода;
- Людина — психосоматична система;
- Методичне забезпечення. Дата 5 клас 10 клас 12.11.2013 Українська мова (для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою);
- Методика обчислення теоретичних частот нормального розподілу;
- Додатки. ;
- Основні поняття і терміни;
- Задачі до розділу 15.3;
- Відшукування двосторонньої критичної області;
- Асиметрія і ексцес;
- Нормального розподілу;
- Задачі до розділу14.3;
- Сполучення: .;
- Для знаходження середнього квадрата ознаки складемо таблицю;
- Тоді за формулою (12.6) знайдемо дисперсію;
- Задачі до розділу 8.1;
- Задачі до розділу 8.2;
- Задачі до розділу 9.1;
- Задачі до розділу 7.2;
- Індивідуальні завдання до розділу 6;
- Задачі до розділу5.2;
- Задачі до розділу 6.3;
- Задачі до розділу 9.2;
- Біноміальний закон розподілу;
- Рішення. Обсяг генеральної сукупності , тоді за формулою (12.2);
- Рішення. Обсяг генеральної сукупності , тоді за формулою (12.2) знайдемо середню арифметичну;
- Якщо кожну варіанту збільшити в раз, тоді середнє арифметичне також збільшиться в раз, тобто якщо , тоді .;
- Властивості емпіричної функції;
- Задачі до розділу 10.2;
- Задачі до розділу 10.1;
- Числові характеристики рівномірного розподілу;
- Задача 5.1.1;
- Задачі до розділу 4.1;
- Розділ 1.1. Види подій;
- Задачі до розділу 1.2;
- Рішення;
- Розділ 1.5. Статистична ймовірність;
- Розділ 2.1. Теорема додавання ймовірностей несумісних подій;
- Задачі до розділу 3.1;
- Задачі до розділу 3.2;
- Задачі до розділу 3.3;
- Задачі до розділу 2.3;
- Умовна ймовірність;
- Задачі до розділу 2.1;
- Розділ 2.2. Ймовірність повної групи подій. Протилежні події;
- Расскажите строение и размножение деревьев порядка Хвойные.;
- тестостерон, дигидротестостерон;
- Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 23.;
- Цвет и форма пчелиных обножек;
- Строение пыльцевых зерен;
- МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Человек 50 лет обратился к врачу с жалобами на боли в мелких суставах ног и рук;
- МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ ПЫЛЬЦЕВЫХ ЗЕРЕН;
- З урахуванням наведених пояснень розроблена наступна структура;
- Електробезпека;
- Изменение численности и ареалов животных под влиянием различных форм деятельности человека.;
- Отношения паразитов и их хозяев. Типы паразитизма и связанные с ним морфофизиологические адаптации паразитов и их хозяев.;
- ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 8;
- ПЕРША ДОПОМОГА ПРИ НЕЩАСНИХ ВИПАДКАХ В;
- Сенсорна система нюху;
- Творче завдання. Виділіть спільні та відмітні властивості різних сенсорних систем лю(;
- Творче завдання. Подумайте, яким чином відбувається взаємодія різних пізнавальних про(;
- Вестибулярна система;
- Сенсорна система слуху;
- Тестова картка САН;
- Творче завдання. Ознайомтесь з відповідною літературою та визначте, яким чином, якщо б;
- Сенсорна система зору;
- Творче завдання. Подумайте, у яких випадках ті ж самі емоції є стенічними (сприяють;
- Творче завдання. Постарайтесь навести як можна більше прикладів різних контекстів (по(;
- Творче завдання. Докладно опишіть, базуючись на методологічних засадах теорії функціо(;
- Поняття стану людини;
- Творче завдання. Опишіть відмітні ознаки стомлення, які настають внаслідок інтенсивної;
- Творче завдання. Подумайте, як би Ви побудували навчання новачка якій(небудь порівня(;
- Роль структури у;
- Творче завдання. Подумайте, як можна на основі спостереження виявити певні установки;
- Будова опорнорухового апарату;
- Властивостей людини;
- Творче завдання;
- О.М. Кокун;
- Кокун О.М.;
- Творче завдання. Опишіть, виходячи із власного досвіду, як відбувався на різних рівнях;
- Творче завдання. Опишіть психофізіологічне забезпечення на прикладі якого(небудь (на;
- Биологические особенности опухолей;
- ХИМИЧЕСКИЕ КАНЦЕРОГЕНЫ;
- Механизм превращения протоонкогенов в онкогены;
- Причины аллергии - аллергены;
- ЗНАЧЕНИЕ СТРЕССА ДЛЯ ОРГАНИЗМА;
- Компенсация нарушения притока крови при ишемии;
- ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ОЧАГЕ ВОСПАЛЕНИЯ;
- Роль системы комплемента в развитии воспаления;
- Диабетическая кома;
- Сахарный диабет (СД);
- МЕХАНИЗМЫ ВЫЗДОРОВЛЕНИЯ;
- Общая характеристика болезнетворных фактров;
- Патогенез;
- Общая нозология;
- Предмет и задачи патофизиологии;
- КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ;
- Фосфорилирования;
- Роль возраста организма в реактивности;
- Нарушения обмена кальция;
- Виды и причины метаболического ацидоза;
- Нарушения в организме при негазовом алкалозе;
- ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ОТЕКОВ;
- Обезвоживание, причины, виды, патогенез;
- Проявления повреждения клеток;
- Иммунное повреждение мембран;
- ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ТЕПЛОВОГО ОБМЕНА ОРГАНИЗМА. ЛИХОРАДКА;
- Классификация врожденных пороков развития;
- Характеристика репродуктивного периода;
- Взаимодействие частей развивающегося организма. Эмбриональная индукция. Опыт Шпемана;
- Развитие зародыша, эмбриона и плода. В эмбриогенезе человека выделяют 4 периода:;
- Взаимодействие ядра и цитоплазмы. Избирательная активность генов в развитии. Регуляция на уровне транскрипции и на уровне трансляции;
- ПРОВИЗОРНЫЕ ОРГАНЫ;
- Особенности эмбрионального развития человека. Периодизация эмбриогенеза человека;
- Онтогенез, как процесс реализации наследственной информации в определенных условиях среды;
- Типы эмбриогенеза;
- ГАСТРУЛЯЦИЯ;
- Центральнi та периферiйнi органи iмунноi системи.Iмуномодулятори. 76. Імунна система макроорганізму;
- Серологiчнi реакцii,iх характеристика,основнi типи,практичне використання.Реакцiя агглютинацii,механiзм,рiзновиди.Практичне використання.;
- Центральнi та периферiйнi органи iмунноi системи.Iмуномодулятори.;
- Мікрофлора води. Фактори самоочищення води. Виживаність патогенних мікроорганізмів у воді. Роль води у передачі інфекційних захворювань.;
- Клостридії ботулізму. Морфологічні й культуральні особливості, антигенна структура, токсиноутворення, класифікація. Патогенез, мікробіологічна діагностика і терапія ботулізму.;
- Збудник сифілісу.Морфологічні,культуральні властивості.Патогенез , імунітет.Мб. діагностика і терапія.;
- БІЛЕТ 23;
- Клостридії правця, властивості. Токсиноутворення. Патогенез правця у людини. Мікробіологічна діагностика, специфічна профілактика, терапія, їх теоретичне обґрунтування та оцінка.;
- Малярійні плазмодії. Їх характеристика. Патогенез малярії. Мікробіологічна діагностика. Специфічна профілактика і терапія;
- Бруцеллы;
- Мікрофлора грунту. Роль грунту у передачі інфекційних захворювань. Фактори, які впливають на виживаність патогенних мікроорганізмів у ґрунті.;
- Збудник дифтерії, біологічні властивості.Характеристика екзотоксину, спецефічна профілактика і терапія дифтерії.Виявлення антитоксичного імунутету;
- Кампілобактерії-збудники гострих кишкових зах. Біологічні властивості, мікробіологічна діагностика;
- Екологія мікроорганізмів. Мікрофлора навколишнього середовища: повітря, води, ґрунту. Методи дослідження;
- Етіологія;
- Епідеміологія;
- Санітарно-показові мікроорганізми, які використовують при оцінці якості води;
- БІЛЕТ 29;
- Патогенні мікобактерії, роль в розвитку патології людини. Зудник туберкульзу, властивості.Види туберкульозних бактерій.Патогенез і мікробіологічна діагностика туберкульзу;
- Пробіотики та еубіотики, їх характеристика, механіз дії.;
- Хламідії,класифікація,біолог.вл.Методи культивування.Роль в розвитку патології людини.Мікроіолог.діагностика.;
- Харчові отруєння мікробної етіології. Класифікація харчових отруєнь, які їх спричиняють.;
- Патогенетичні основи мікробіологічної діагностики черевного тифу і паратифів А і Б. Методи мікробіологічної діагностики їх оцінка.;
- Профілактика.;
- БІЛЕТ 12;
- Патоненні мікобактерії ,роль в розвитку патології людини. Збудники туберкульозу,властивості. Види туберкульозних бактерій. Патогенна і мікробіологічна діагностика туберкульозу.;
- Роль повітряного середовища у поширенні збудників респіраторних вірусних інфекцій. Методи відбору проб повітря та індикації респіраторних вірусів.;
- Збудник чуми;
- Стрептококи, біологічні властивості, класифікація. Токсини, ферменти патогенності.;
- Причинно-следственные отношения в патогенезею.Ведущее звено патогенеза,порочные круги.;
- Факторы,обуславливающие реактивность орг-ма и ее значение.;
- Особливості алергенів, що проникають через дихальні шляхи;
- Причини венозної гіперемії;
- Історія вживання алкоголю.;
- Симптоми емболії;
- Проби і тести для визначення рівня функціонування серцево-судинної системи.;
- Новітні методи лікування наркозалежності.;
- По распространенности;
- Класифікація алкогольних напоїв та тютюнових виробів.;
- Методи дослідження гостроти зору та кольоросприйняття.;
- Translate the following sentences.;
- Turn the following adjectives into adverbs and make sentences of your own. (Use the suffix - ly).;
- Практичне заняття № 3;
- III Семестр. VI Змістовий модуль «Гроші;
- Vocabulary. 1) tiny craft — дуже маленький космічний корабель;
- Somebody you should know. Barbara McClintock;
- Ex. 2. Read the following point of view, agree or disagree with it, more comments while expressing your own opinion on the topic.;
- Практичне заняття № 2;
- III Семестр;
- Практичне заняття № 1;
- Теоретическое введение;
- Анализ наследования признаков;
- Анализ совместного наследования признаков;
- Возрастная физиология.;
- Введение. Выполнение контрольной работы является обязательным условием допуска к зачету (экзамену) студентов заочного отделения всех направлений подготовки 051000.62;
- По дисциплине. по клинической ситуации «Обработка инфицированной раны мягких тканей»;
- Критерии живых систем;
- Задача 14.;
- Задача 3. · ↑ РСО2 и ↓ РСО(выводить продукт из сферы реакции);
- Подагрический артрит;
- Инфекционные артриты;
- ВВЕДЕНИЕ. Соотношение ревизии и судебно-бухгалтерской экспертизы как форм применения специальных бухгалтерских познаний в юридической практике.;
- ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ;
- Емтихан сұрақтары.;
- При воздействии ртути на организм человека защитным эффектом облада;
- Обзор попытки 2;
- Углеводы пищи и их значение. Переваривание и всасывание углеводов в желудочно-кишечном тракте. Роль печени в обмене углеводов.;
- Классификация и номенклатура ферментов. Общая характеристика классов и основных подклассов.;
- Общие свойства ферментов, механизм действия.;
- Общие свойства белков, их классификация, значение для животного организма, денатурация белков.;
- Незаменимые аминокислоты, представители. Химическая природа, полноценные и неполноценные белки.;
- Роботи Коха та їх вплив на прогрес мікробіології;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 |
|