Категория Биология в Студопедии: 77 Страница

Конспекты и лекции по категории - Биология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Биология - 15562 страниц..

• Р О З В И Т О К З А Р О Д К А.;
• Р О З В И Т О К П Т А Х І В.;
• ЕМБРІОНАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ССАВЦІВ.;
• ЗАРОДКОВІ (ПЛОДОВІ ОБОЛОНКИ).;
• РОЗВИТКУ ССАВЦІВ.;
• БІБЛІОГРАФІЧНИЙ СПИСОК.;
• СТАРІННЯ ТА СМЕРТЬ;
• РЕГЕНЕРАЦІЯ У ТВАРИН;
• Регенерація;
• Репаративна регенерація.;
• БИОЛОГИЯ. 1. аксіома транзитивності перваг споживача–;
• ВВЕДЕНИЕ. В сборнике представлены задачи по молекулярной биологии: строение нуклеиновых кислот, биосинтез белка;
• Кожа, мыло и вода;
• Людина — психосоматична система;
• Методичне забезпечення. Дата 5 клас 10 клас 12.11.2013 Українська мова (для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою);
• Методика обчислення теоретичних частот нормального розподілу;
• Додатки. ;
• Основні поняття і терміни;
• Задачі до розділу 15.3;
• Відшукування двосторонньої критичної області;
• Асиметрія і ексцес;
• Нормального розподілу;
• Задачі до розділу14.3;
• Сполучення: .;
• Для знаходження середнього квадрата ознаки складемо таблицю;
• Тоді за формулою (12.6) знайдемо дисперсію;
• Задачі до розділу 8.1;
• Задачі до розділу 8.2;
• Задачі до розділу 9.1;
• Задачі до розділу 7.2;
• Індивідуальні завдання до розділу 6;
• Задачі до розділу5.2;
• Задачі до розділу 6.3;
• Задачі до розділу 9.2;
• Біноміальний закон розподілу;
• Рішення. Обсяг генеральної сукупності , тоді за формулою (12.2);
• Рішення. Обсяг генеральної сукупності , тоді за формулою (12.2) знайдемо середню арифметичну;
• Якщо кожну варіанту збільшити в раз, тоді середнє арифметичне також збільшиться в раз, тобто якщо , тоді .;
• Властивості емпіричної функції;
• Задачі до розділу 10.2;
• Задачі до розділу 10.1;
• Числові характеристики рівномірного розподілу;
• Задача 5.1.1;
• Задачі до розділу 4.1;
• Розділ 1.1. Види подій;
• Задачі до розділу 1.2;
• Рішення;
• Розділ 1.5. Статистична ймовірність;
• Розділ 2.1. Теорема додавання ймовірностей несумісних подій;
• Задачі до розділу 3.1;
• Задачі до розділу 3.2;
• Задачі до розділу 3.3;
• Задачі до розділу 2.3;
• Умовна ймовірність;
• Задачі до розділу 2.1;
• Розділ 2.2. Ймовірність повної групи подій. Протилежні події;
• Расскажите строение и размножение деревьев порядка Хвойные.;
• тестостерон, дигидротестостерон;
• Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 23.;
• Цвет и форма пчелиных обножек;
• Строение пыльцевых зерен;
• МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Человек 50 лет обратился к врачу с жалобами на боли в мелких суставах ног и рук;
• МОРФОЛОГИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ ПЫЛЬЦЕВЫХ ЗЕРЕН;
• З урахуванням наведених пояснень розроблена наступна структура;
• Електробезпека;
• Изменение численности и ареалов животных под влиянием различных форм деятельности человека.;
• Отношения паразитов и их хозяев. Типы паразитизма и связанные с ним морфофизиологические адаптации паразитов и их хозяев.;
• ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 8;
• ПЕРША ДОПОМОГА ПРИ НЕЩАСНИХ ВИПАДКАХ В;
• Сенсорна система нюху;
• Творче завдання. Виділіть спільні та відмітні властивості різних сенсорних систем лю(;
• Творче завдання. Подумайте, яким чином відбувається взаємодія різних пізнавальних про(;
• Вестибулярна система;
• Сенсорна система слуху;
• Тестова картка САН;
• Творче завдання. Ознайомтесь з відповідною літературою та визначте, яким чином, якщо б;
• Сенсорна система зору;
• Творче завдання. Подумайте, у яких випадках ті ж самі емоції є стенічними (сприяють;
• Творче завдання. Постарайтесь навести як можна більше прикладів різних контекстів (по(;
• Творче завдання. Докладно опишіть, базуючись на методологічних засадах теорії функціо(;
• Поняття стану людини;
• Творче завдання. Опишіть відмітні ознаки стомлення, які настають внаслідок інтенсивної;
• Творче завдання. Подумайте, як би Ви побудували навчання новачка якій(небудь порівня(;
• Роль структури у;
• Творче завдання. Подумайте, як можна на основі спостереження виявити певні установки;
• Будова опорнорухового апарату;
• Властивостей людини;
• Творче завдання;
• О.М. Кокун;
• Кокун О.М.;
• Творче завдання. Опишіть, виходячи із власного досвіду, як відбувався на різних рівнях;
• Творче завдання. Опишіть психофізіологічне забезпечення на прикладі якого(небудь (на;
• Биологические особенности опухолей;
• ХИМИЧЕСКИЕ КАНЦЕРОГЕНЫ;
• Механизм превращения протоонкогенов в онкогены;
• Причины аллергии - аллергены;
• ЗНАЧЕНИЕ СТРЕССА ДЛЯ ОРГАНИЗМА;
• Компенсация нарушения притока крови при ишемии;
• ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ОЧАГЕ ВОСПАЛЕНИЯ;
• Роль системы комплемента в развитии воспаления;
• Диабетическая кома;
• Сахарный диабет (СД);
• МЕХАНИЗМЫ ВЫЗДОРОВЛЕНИЯ;
• Общая характеристика болезнетворных фактров;
• Патогенез;
• Общая нозология;
• Предмет и задачи патофизиологии;
• КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ;
• Фосфорилирования;
• Роль возраста организма в реактивности;
• Нарушения обмена кальция;
• Виды и причины метаболического ацидоза;
• Нарушения в организме при негазовом алкалозе;
• ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ОТЕКОВ;
• Обезвоживание, причины, виды, патогенез;
• Проявления повреждения клеток;
• Иммунное повреждение мембран;
• ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ТЕПЛОВОГО ОБМЕНА ОРГАНИЗМА. ЛИХОРАДКА;
• Классификация врожденных пороков развития;
• Характеристика репродуктивного периода;
• Взаимодействие частей развивающегося организма. Эмбриональная индукция. Опыт Шпемана;
• Развитие зародыша, эмбриона и плода. В эмбриогенезе человека выделяют 4 периода:;
• Взаимодействие ядра и цитоплазмы. Избирательная активность генов в развитии. Регуляция на уровне транскрипции и на уровне трансляции;
• ПРОВИЗОРНЫЕ ОРГАНЫ;
• Особенности эмбрионального развития человека. Периодизация эмбриогенеза человека;
• Онтогенез, как процесс реализации наследственной информации в определенных условиях среды;
• Типы эмбриогенеза;
• ГАСТРУЛЯЦИЯ;
• Центральнi та периферiйнi органи iмунноi системи.Iмуномодулятори. 76. Імунна система макроорганізму;
• Серологiчнi реакцii,iх характеристика,основнi типи,практичне використання.Реакцiя агглютинацii,механiзм,рiзновиди.Практичне використання.;
• Центральнi та периферiйнi органи iмунноi системи.Iмуномодулятори.;
• Мікрофлора води. Фактори самоочищення води. Виживаність патогенних мікроорганізмів у воді. Роль води у передачі інфекційних захворювань.;
• Клостридії ботулізму. Морфологічні й культуральні особливості, антигенна структура, токсиноутворення, класифікація. Патогенез, мікробіологічна діагностика і терапія ботулізму.;
• Збудник сифілісу.Морфологічні,культуральні властивості.Патогенез , імунітет.Мб. діагностика і терапія.;
• БІЛЕТ 23;
• Клостридії правця, властивості. Токсиноутворення. Патогенез правця у людини. Мікробіологічна діагностика, специфічна профілактика, терапія, їх теоретичне обґрунтування та оцінка.;
• Малярійні плазмодії. Їх характеристика. Патогенез малярії. Мікробіологічна діагностика. Специфічна профілактика і терапія;
• Бруцеллы;
• Мікрофлора грунту. Роль грунту у передачі інфекційних захворювань. Фактори, які впливають на виживаність патогенних мікроорганізмів у ґрунті.;
• Збудник дифтерії, біологічні властивості.Характеристика екзотоксину, спецефічна профілактика і терапія дифтерії.Виявлення антитоксичного імунутету;
• Кампілобактерії-збудники гострих кишкових зах. Біологічні властивості, мікробіологічна діагностика;
• Екологія мікроорганізмів. Мікрофлора навколишнього середовища: повітря, води, ґрунту. Методи дослідження;
• Етіологія;
• Епідеміологія;
• Санітарно-показові мікроорганізми, які використовують при оцінці якості води;
• БІЛЕТ 29;
• Патогенні мікобактерії, роль в розвитку патології людини. Зудник туберкульзу, властивості.Види туберкульозних бактерій.Патогенез і мікробіологічна діагностика туберкульзу;
• Пробіотики та еубіотики, їх характеристика, механіз дії.;
• Хламідії,класифікація,біолог.вл.Методи культивування.Роль в розвитку патології людини.Мікроіолог.діагностика.;
• Харчові отруєння мікробної етіології. Класифікація харчових отруєнь, які їх спричиняють.;
• Патогенетичні основи мікробіологічної діагностики черевного тифу і паратифів А і Б. Методи мікробіологічної діагностики їх оцінка.;
• Профілактика.;
• БІЛЕТ 12;
• Патоненні мікобактерії ,роль в розвитку патології людини. Збудники туберкульозу,властивості. Види туберкульозних бактерій. Патогенна і мікробіологічна діагностика туберкульозу.;
• Роль повітряного середовища у поширенні збудників респіраторних вірусних інфекцій. Методи відбору проб повітря та індикації респіраторних вірусів.;
• Збудник чуми;
• Стрептококи, біологічні властивості, класифікація. Токсини, ферменти патогенності.;
• Причинно-следственные отношения в патогенезею.Ведущее звено патогенеза,порочные круги.;
• Факторы,обуславливающие реактивность орг-ма и ее значение.;
• Особливості алергенів, що проникають через дихальні шляхи;
• Причини венозної гіперемії;
• Історія вживання алкоголю.;
• Симптоми емболії;
• Проби і тести для визначення рівня функціонування серцево-судинної системи.;
• Новітні методи лікування наркозалежності.;
• По распространенности;
• Класифікація алкогольних напоїв та тютюнових виробів.;
• Методи дослідження гостроти зору та кольоросприйняття.;
• Translate the following sentences.;
• Turn the following adjectives into adverbs and make sentences of your own. (Use the suffix - ly).;
• Практичне заняття № 3;
• III Семестр. VI Змістовий модуль «Гроші;
• Vocabulary. 1) tiny craft — дуже маленький космічний корабель;
• Somebody you should know. Barbara McClintock;
• Ex. 2. Read the following point of view, agree or disagree with it, more comments while expressing your own opinion on the topic.;
• Практичне заняття № 2;
• III Семестр;
• Практичне заняття № 1;
• Теоретическое введение;
• Анализ наследования признаков;
• Анализ совместного наследования признаков;
• Возрастная физиология.;
• Введение. Выполнение контрольной работы является обязательным условием допуска к зачету (экзамену) студентов заочного отделения всех направлений подготовки 051000.62;
• По дисциплине. по клинической ситуации «Обработка инфицированной раны мягких тканей»;
• Критерии живых систем;
• Задача 14.;
• Задача 3. · ↑ РСО2 и ↓ РСО(выводить продукт из сферы реакции);
• Подагрический артрит;
• Инфекционные артриты;
• ВВЕДЕНИЕ. Соотношение ревизии и судебно-бухгалтерской экспертизы как форм применения специальных бухгалтерских познаний в юридической практике.;
• ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ;
• Емтихан сұрақтары.;
• При воздействии ртути на организм человека защитным эффектом облада;
• Обзор попытки 2;
• Углеводы пищи и их значение. Переваривание и всасывание углеводов в желудочно-кишечном тракте. Роль печени в обмене углеводов.;
• Классификация и номенклатура ферментов. Общая характеристика классов и основных подклассов.;
• Общие свойства ферментов, механизм действия.;
• Общие свойства белков, их классификация, значение для животного организма, денатурация белков.;
• Незаменимые аминокислоты, представители. Химическая природа, полноценные и неполноценные белки.;
• Роботи Коха та їх вплив на прогрес мікробіології;