Категория Экология в Студопедии: 19 Страница

Конспекты и лекции по категории - Экология на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Экология - 13533 страниц..

• Семестр. Тема «Особенности внешнего и внутреннего строения рептилий»;
• Геохимически обусловленный дефицит жизненно важных элементов;
• Использование и обезвреживание отходов производства и потребления;
• Экологические пирамиды. Экологические пирамиды выражают трофическую структуру экосистемы в геометрической форме;
• Особенности знаний детей о животных;
• Бап. Қауіпті қалдықтардың паспорты;
• Емтиханға арналған сөйлесім сұрақтары. 1. «Әнші құм» қай жерде орналасқан?;
• Подземные воды как ресурс литосферы;
• Задача по экологическому праву;
• Сущность прогнозирования в природопользовании;
• Пути и способы расселения растений их характеристика;
• Ресурсы геологического пространства и связь с инженерно-техническими сооружениями;
• Характеристика объекта;
• Цветоножки разной длины, все цветки расположены в одной плоскости;
• Природных ресурсов;
• Игры с правилами и их роль в экологическом воспитании детей;
• Билет 26;
• Научное открытие и доказательство;
• Примеры использования солнечной энергии;
• ТЕМА1: Атмосфера та її основні властивості;
• Экологическая проблема рек Днепр и Днестр;
• ВВЕДЕНИЕ. В жизни любого общества земля имеет исключительно важнейшее значение, так как она является не только природным ресурсом и пространственным базисом;
• Тема №2 Источники экологического права;
• Классификация природных ресурсов;
• Простейшие, обитающие в тонкой кишке;
• Понятие, виды и особенности эколого-правовой ответственности;
• КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ 11 страница;
• Теоретическое задание. 1. Права и обязанности граждан в области охраны окружающей среды.;
• ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМА И СРЕДЫ.;
• Проблемы и перспективы экологического образования детей в дошкольном возрасте.;
• Распределение природных ресурсов между странами;
• РОЗДІЛ V 1 страница;
• ПРИЛОЖЕНИЕ Г;
• Die indirekte Rede;
• Проводящие ткани и комплексы, их функции. Строение трахеальных элементов — трахеид, сосудов, ситовидных элементов — ситовидных клеток,ситовидных трубок. Образование тил и каллезы;
• Экология как естественная наука. Место экологии в конгломерате естественных наук;
• Живые организмы как среда жизни. В течение всей жизни или части жизненного цикла многие виды гетеротрофных организмов обитают в других живых организмах;
• РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА;
• Понятие и источники международного экологического права;
• Ситуационные задачи для разбора на занятии. Рекомендуемая литература: Основная литература:;
• Концепция «устойчивого развития» и основные условия перехода к устойчивому развитию;
• Экологический риск;
• Методи дослідження.;
• Вопрос 26. Поведение человека. Уровни регуляции поведения. Активность и реактивность.;
• Основные маркетинговые подходы в области экологии;
• Бап. Радиоактивті қалдықтарды сақтау және (немесе) көму пункттеріне қойылатын экологиялық талаптар;
• Функциональная структура, концорция;
• Методические указания к теме практического занятия;
• Концепции воспроизводства и развития живых систем;
• Понятие управленческих решений, место управленческих решений в управлении;
• Контрольные задания по проверке остаточных знаний студентов;
• Расчет количества вредных веществ, выделяющихся с поверхностей, на которых образуется пленка;
• Билет 13. 1) Актуальность проблемы экологической опасности;
• Tick (v) the correct sentence.;
• ЭВОЛЮЦИЯ ПАРАЗИТОВ И ПАРАЗИТИЗМА ПОД ДЕЙСТВИЕМ АНТРОПОГЕННЫХ ФАКТОРОВ;
• Аэрокосмический мониторинг и данные дистанционного зондирования;
• КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ 18 страница;
• Классификация тяжести биоповреждения;
• Производственная вибрация;
• Лекция № 2;
• Основание возникновения частной собственности на землю.;
• Природно-климатические условия;
• What Is a System?;
• Расчет нормативного количества отходов отработанных масел;
• Генетика человека;
• Понятие и виды кадастров. Кадастры природных ресурсов являются одним из важнейших источников информации о них и представляют собой систематизи­рованную систему сведений о;
• Тема 5.5.Рациональное водопользование и защита водных ресурсов от загрязнения и истощения.;
• Т а б л и ц а 1;
• Adjective order. Write the correct noun phrase, putting the adjectives in order.;
• Причастием прошедшего времени;
• Методы обучения и преподавания. Лекции: обзорные и тематические, сопровождающиеся с демонстрацией мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами и использованием;
• Промышленные отходы;
• Устойчивое развитие (определение, конференции, принципы, индикаторы);
• Показатели*, характеризующие относительную токсичность, устойчивость и биоаккумуляцию некоторых пестицидов;
• Порядок организации охраны особо охраняемых природных территорий;
• Сынылатын әдебиеттер тізімі;
• Управління в сфері національної безпеки;
• И животных с участием света;
• Класс листостебельные мхи. Общая характеристика. Деление на порядки, представители, жизненный цикл;
• Центральна Африка;
• Задание 2. 1. Перечислите методы оценки эффективности инвестиционного проекта;
• Загрязнение окружающей среды и здоровье человека;
• Структурний підхід;
• Объект исследования;
• Порядок следования фаз жизненного цикла бурой водоросли Ламинарии, начиная со спорофита;
• Климатообразование;
• Тест-бақылау;
• Эволюция биосферы. Э. И. Колчинский (1988) в эволюции биосферы выделяет следующие тенденции: постепенное увеличение общей ее биомассы и продуктивности; прогрессивное накопление;
• ЗАДАНИЕ N 19;
• Средства воспитания координационных способностей;
• Становление экологии как фундаментальной науки;
• Приоритетные загрязнители водных экосистем по отраслям промышленности;
• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. 1. Дубовик О.Л. Экологическое право: учебник;
• Некоторые основные законы в изучении экологических проблем;
• Принцип метода блоттинга по Саузерну. Применение в биологии и медицине.;
• Література. 1. Андрейцев В. І. Екологічне право;
• Трансформационные процессы в развитии агропромышленного комплекса;
• ЧС, вызванные химическими загрязнениями природной среды;
• Відомість обліку квітників;
• Индексы работают;
• Индексы видового богатства и индекс концентрации видового богатства;
• Exercise 3. Retell the text. Exercise 4. Read the article “Shopping: men and women are different”.;
• Бап. Қоршаған орта жай-күйiнiң мониторингi;
• Теоретическое введение. Нитраты являются главным элементом питания растений;
• Ґрунти території обстеження;
• Механизм возмещения правомерного вреда природной среде;
• Характеристика и классификация типа Protozoa.;
• Показники економічної і соціальної ефективності природоохоронних заходів;
• Тема 3.1. Загрязнение окружающей среды.;
• Организация проектной деятельности;
• Влияние межпопуляционной (межвидовой) конкуренции на формирование реализованной ниши.;
• Экологический аудит;
• Семинарское занятие 5,6. Функции государственного управления в сфере природопользования и охраны окружающей среды;
• Необходимые факторы развития микроорганизмов в материале памятника;
• Космогеологические процессы и глобальное вымирание биологических видов;
• Значения коэффициента пересчета (Кв) нормативов стоимости сельскохозяйственных земель (Нс) в зависимости от периода времени по их восстановлению;
• Робота будівельно-технічної комісії;
• Правовой режим пользования животным миром;
• Тема 13. Адвокат в процессе производства по делам об административных правонарушениях;
• СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ. 1. Бринчук М.М. Экологическое право: учебник для высших учебных заведений;
• Паспортизация отходов;
• СЕМЕННЫЕ РАСТЕНИЯ;
• Работа с незнакомым текстом. 3. Сөйлем мүшелері – сөйлем ішінде басқа сөздермен грамматикалық байланысқа түсіп белгілі;
• Хід роботи. Шум – надзвичайно потужне джерело небезпеки і дискомфорту у місцях постійного проживання людей та їх скупчення;
• Uml;теоретичні відомості. За допомогою хронометражно-табличного методу добова витрата енергії можна визначити лише орієнтовно;
• Экологические пирамиды;
• Типы коакций, существующих между разными видами;
• Человек—природа;
• В ПОПУЛЯЦИЯХ ЛЮДЕЙ;
• Шығарылымдарға, тасталымдарға және қалдықтарға берілетін лицензияларды экологиялық негіздеу.;
• Індивідуальні та групові форми роботи в процесі екологічного виховання учнів ПТНЗ;
• Экологические группы растений по отношению к факторам среды;
• Антропогенное воздействие на биосферу;
• Биогеохимические процессы в биосфере;
• Влияние промышленных выбросов на травянистые растения.;
• Ответственность за нарушение законодательства РФ в области экологической экспертизы;
• Индивидуальное задание;
• Особливості та тенденції виникнення НС природного та техногенного характеру 2 страница;
• БИЛЕТ № 2;
• Ход работы. Раздел проекта «Охрана окружающей среды» разрабатывается на основании «Закона РФ об охране окружающей природной среды» 2002г;
• Трансформация биосферы в ноосферу;
• Бюджетно-налоговая, кредитно-денежная и ценовая политика;
• Тема 9. Государство и рынок в охране окружающей среды;
• Источники образования сточных вод;
• По закону чистоты гамет эти особи дадут по одному сорту гамет, и все потомки будут одинаковые - серые длиннокрылые;
• Право власності. Право власності – центральний інститут цивільного права;
• Тақырып: ГЭС СУ ҚОЙМАСЫН ГЕОЭКОЛОГИЯЛЫҚ ЖОБАЛАУ;
• Принципы экологического права. Это исходные начала исторически определенных правовых систем, выраженные в праве исходные нормативно-руководящие начала;
• Особенности внешнего и внутреннего строения хрящевых рыб;
• И экологические показатели работы котла ТП-87;
• Динамика популяций хищника и жертвы;
• Характеристика Центрального економічного району;
• К компетенции органов власти субъектов РФ не относится...;
• Чрезвычайные ситуации, вызванные пожарами и взрывами на объектах;
• Экологиялық жобалаудың ақпараттық базасы.;
• Система государственных мер по обеспечению прав на благоприятную окружающую среду. Юридические гарантии реализации конституционных прав граждан;
• Антропогенные воздействия на почвы (виды, характеристика, последствия);
• Виды гетерогонии;
• Відповідальності. Кримінальна відповідальність тому, що вона є одним з видів юридичної відповідальності, є відповідальністю ретроспективною;
• Использование средств новых информационных технологий на уроках окружающего мира;
• Тема №2: Источники экологического права;
• Человек — биосоциальное существо;
• Учение Вернадского о биосфере и ноосфере;
• Система кровообращения;
• Nematoda;
• Возраст и происхождение паразитизма;
• Системообразующая роль «педагогической технологии» в воспитательно-образовательном процессе;
• Скелет костных рыб;
• Экологическое законодательство субъектов Федерации как источники экологического права.;
• Право пользования недрами и его виды;
• Учение Вернадского о биосфере. Характеристика биосферы и ее структурных единиц;
• Охрана природы и окружающей человека среды;
• Субъекты и виды права собственности на землю;
• Задача 9;
• Exercise 6. Retell the text.;
• Биосферы. Глобальный мониторинг - это регулярное слежение за планетарными процессами и явлениями в биосфере с целью оценки и прогноза их изме­нений под влиянием;
• Расчет размеров третьего пояса ЗСО;
• В настоящее время хищники не оказывают ни малейшего влияния на численность человечества;
• Использование водных ресурсов на предприятии природопользования;
• Предельно допустимая концентрация загрязнителей воздушной среды в России;
• Compare your list;
• Вибрационного воздействия;
• SPEAKING. Speak on the given topics:;
• Пользование объектами животного мира. Понятие. Виды и способы пользования животным миром.;
• Экологические издержки хозяйственной деятельности;
• Первичные покровные ткани растений, строение и функции устьичного аппарата;
• Методические указания. Основное уравнение смешения сточных вод предприятий с водотоком (уравнение материального баланса) имеет вид;
• НА ГОРОДСКИХ МАГИСТРАЛЯХ;
• Искусственные электромагнитные поля от линий электропередачи;
• Экологическая экспертиза. Цель работы:Провести оценку воздействия намечаемой хозяйственной деятельности на окружающую среду;
• БИОГЕОЦЕНОЗ;
• Государственный учет лесных ресурсов. Лесной кадастр.;
• Оформление результатов проведения оценки воздействия на окружающую среду;
• Риск. Концепция приемлемого риска;
• ЭВОЛЮЦИЯ БИОГЕОЦЕНОЗОВ;
• ЖИВОТНЫЙ МИР КАК ОБЪЕКТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ;
• Но в отличие от нее казахская вопросительная частица в речи не опускается.;
• Практическая работа № 26. Значение водных растений и их приспособления к обитанию в водной среде. Жизненные формы.;
• Биосфера и границы жизни;
• Подходы к оценке природных ресурсов;