Категория Электроника в Студопедии: 150 Страница
Конспекты и лекции по категории - Электроника на сайте Студопедия.
Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Электроника - 30157 страниц..
- ЦИТОЛОГИЯ. Общая характеристика вегетативной нервной системы;
- A. Ответ: лимфатический капилляр.;
- A. Ответ: 1-ый (потому что сосуды сосудов во всех трёх, а внутренний слой у артерий питается из крови текущей по просвету сосуда).;
- Көп қабатты жалпақ мүйізделген эпителийдің Е әріпімен;
- Сердечно-сосудистая система;
- Е. қанға;
- Абыршақты Фатер-Пачини денешігі мына рецепторлардың қайсысына жатады?;
- Синтезделген белоктарды сыртқа шығаратын («экспортқа») органелла;
- Электроннограммадағы сүйек тінінің берілген жасушасының цитоплазмасында көптеген лизосомалары бар екені анықталды. Осы жасуша қайсы?;
- Тек нерв жасушаларында кездесетін органеллалары?;
- Мөлшері 0.2-0.4 мкм, сырты бір ғана мембранамен тысталған құрамында гидролаза ферменті бар органелла қайсы;
- Корпускулярные свойства фотона;
- Определение. Если имеется несколько (много) идентичных копий системы в данном состоянии, то измеренные значения координаты и импульса будут подчиняться определённому;
- Квантовая теория фотоэффекта;
- Естественный и поляризованный свет;
- Оптика и строение атома.;
- Дифракция Френеля на круглом отверстии и диске.;
- Расчетная работа №1;
- Скорость химической реакции;
- Константа химического равновесия;
- Принцип Ле Шателье;
- Химическая кинетика. Пример 1. При взаимодействии кристаллов хлорида фосфора (V) с парами воды образуется жидкий РОС13 и хлороводород;
- Энтропия;
- Ковалентная связь. Метод валентных связей;
- Водородная связь;
- Энергетика химических превращений;
- Способы выражения концентрации растворов;
- Осмотическое давление разбавленных растворов неэлектролитов;
- Ионное произведение воды. Водородный показатель;
- ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ;
- Примеры сильных и слабых кислот и оснований;
- Равновесие в гетерогенных системах, произведение растворимости;
- Степень диссоциации различных электролитов;
- Давление пара разбавленных растворов неэлектролитов. Первый закон Рауля.;
- Понижение температуры замерзания и повышение температуры кипения растворов. Второй закон Рауля;
- Некоторые свойства свободных и связанных атомов;
- Характеристика квантовых чисел;
- Основные химические понятия;
- Закон эквивалентов. Понятие эквивалент. Молярная масса эквивалента;
- Законы газового состояния. Определение молярных масс газообразных веществ;
- ВВЕДЕНИЕ. 1. Барна І.В. Загальна біологія;
- Произведение растворимости. Примеры решения задач;
- ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ;
- Диаграммы состояния металлических систем;
- Термодинамические константы некоторых веществ;
- Кристаллические решетки;
- Симметрия кристаллов. Система кристаллов;
- Электролиз;
- КРИСТАЛЛИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ;
- Додаток Д;
- Додаток Б;
- Додаток А;
- Посилання, цитування та скорочення;
- Каталоги;
- КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ №6;
- Контактне ЗАНЯТТЯ №7;
- КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ №8;
- Контактне ЗАНЯТТЯ №5;
- КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ 4.;
- КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ 1.;
- КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ 2.;
- КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ 3.;
- Приклади типових завдань, що виносяться на модульний контроль;
- В С Т У П;
- Вступ. 4;
- Выбор и утверждение темы курсовой работы. Дисципліна праці передбачає добросовісне виконання працівниками трудових функцій, службових обов’язків;
- В результате преобразований получаем оптическую разность хода;
- Положение светлой полосы на экране (максимум) по отношению к т. О;
- Регенерация ГМТ;
- Мышечная ткань нейрального происхождения;
- Задание 3.6;
- Химическая связь.;
- Задание 3.1. Строение атома и периодическая система.;
- Задание 3.2. Строение атома и периодическая система.;
- Вывод: число подуровней на уровне равно номеру энергетического уровня, равно числовому значению главного квантового числа n.;
- Строение атома. Периодическая система элементов Д.И. Менделеева;
- Б2.Б.4 ХИМИЯ;
- Классификация твердых тел по проводимости;
- Пьезоэффект;
- Лазеры на гетероструктурах;
- Применение лазеров;
- Барьерная емкость;
- Вольт-амперная характеристика перехода. Выпрямляющий и омический контакты;
- Энергетическая диаграмма твердого тела;
- Донорная (электронная) проводимость;
- Дж. Максвелл;
- ОК – 17 Электромагнитные волны.;
- Ситуационные задачи. Закрытое акционерное общество «Инновационный центр «Бирюч»;
- Задача 1. Яйцеклетка содержит большое количество желтка и расположен он у одного полюса;
- Елементна база сайту, типова для Web 1.0;
- Характеристика графічного редактора растрової графіки Adobe Photoshop.;
- Файлова система. Типи файлових систем. Класифікація файлів за їх розширенням.;
- Дидактичні особливості уроку інформатики;
- Характеристика змісту навчання;
- ППЗ мають реальні переваги в порівнянні з паперовими носіями інформації, або навіть з електронними книгами.;
- Під час обговорення в парах;
- Мета і завдання навчального курсу;
- Поняття програми. Мова програмування. Класифікація мов програмування. Середовище програмування MS Visual Basic.;
- Ефекти шару.;
- Представлення інформації;
- Рефлексія;
- Проектна діяльність при вивченні предмета "Інформатика".;
- Створити малюнок засобами векторного редактора (зразок 1 додається).;
- Створити шаблон документа з використанням елементів керування в МS Word.;
- Урок як основна форма організації навчальної роботи. Типи уроків, особливості їх застосування при вивченні початкового курсу інформатики;
- Анкетні дані;
- Створити архіви засобами програм-архіваторів (звичайний, саморозкривний, багатотомний архіви), показати параметри архівації.;
- Перевірка диска;
- Дефрагментація диска;
- Показати особливості використання інструментів, слоїв, трансформації в Adobe Photoshop на прикладі створення колажу (зразок 2 додається).;
- Педагогічні основи використання нових інформаційних технологій в початковій школі.;
- Класифікація педагогічного програмного забезпечення. Основні психолого-педагогічні вимоги щодо використання ППЗ.;
- Класифікація навчальних програм;
- Комп'ютерний вірус – це програма, яка маскує своє перебування на комп'ютері, виконує небажані дії без відома користувача і має властивість розповсюджуватися без керування людиною.;
- Історія комп'ютера.;
- Історія розвитку комп'ютерних мереж;
- ПРИЗНАЧЕННЯ СУБД;
- Функції СУБД;
- Сервіси мережі Інтернет.;
- Комп’ютеризація навчально-виховного процесу на сучасному етапі розвитку суспільства. Використання ЕОМ для розвитку творчих здібностей молодших школярів.;
- РАСТРОВА;
- Методика формування алгоритмічного мислення учнів.;
- Системні характеристики.;
- Програмні характеристики;
- Існують недоліки та проблеми застосування ІКТ.;
- Мости та маршрутизатори;
- ФРАКТАЛЬНА;
- Канали зв’язку: дротові, бездротові.;
- Часть C;
- Часть C. C1Составьте уравнение окислительно-восстановительной реакции,;
- Тесттік формадағы тапсырмалар;
- Пәні – Хирургиялық стоматология HS 5306. Цель работы:Изучить операционную систему и как создавать резервную копию операционной системы.;
- химия 10 класс;
- Жаттығу 2. Жазбаша-ауызша жұмыс.;
- Хронометраж;
- Пәні – Хирургиялық стоматология HS 5306.;
- Тақырып №11. Терінің, еріннің қызыл жегі, ауыз қуысының шырышты қабатының ісікалды аурулары. Клиникасы, диагностикасы, емі.;
- ВВЕДЕНИЕ. – Чем важны приобретённые сегодня знания?;
- УСТРОЙСТВА ЗАЩИТНОГО ОТКЛЮЧЕНИЯ;
- Исследование электроопасности трехфазных сетей.;
- МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ;
- РАДИОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ;
- Загальні вимоги безпеки в галузі до виробничого обладнання та технологічних процесів;
- Алгоритм определения состава атома.;
- Глава II. Строение вещества.;
- Периодический закон и периодическая система Д.И. Менделеева.;
- Смещение химического равновесия .Принцип ЛеШателье.Влияние температуры ,давления и концентрации на смещение химического равновесия.;
- Св-ва растворов электролитов. Осмотическое давление, осмос. Давление насыщ. пара, диффузия.;
- Характеристика состояния электрона квантовыми числами;
- Характеристика програмного продукту (пристрою);
- Тема 8. Робота з формами.;
- Елементи форми;
- Окислительно-восстановительный потенциал.;
- Окислительно-восстановительные реакции;
- B) разрешение изображения;
- Дыхательная цепь.;
- Режим структуры работы с презентацией позволяет...;
- После проведения сортировки по условиям. в ячейке A9 окажется фамилия;
- Наведение указателя мыши на пункт меню с маленькой черной стрелкой, направленной вправо,...;
- Засоби збереження тексту на магнітних носіях;
- Комп’ютерні та інші мережі. Ці об'єкти служать для отримання даних з таблиць та надання їх користувачеві в зручному вигляді;
- Мультимедіа-обладнання;
- Засоби виділення фрагменту. Робота з фрагментами тексту;
- Комп’ютерні та інші мережі;
- По форме траектории и механизму ускорения частиц, ускорители делятся на:A)* линейные B)* циклические C)* индукционные;
- Представленные частоты соответствуют:A)* слышимый звук B) * инфразвук C) * ультразвук;
- При переходе атома из одного стационарного состояния в другое происходит излучение (или поглощение) кванта света, энергия которого определяется выражением вида:A)* . B)* . D)* .;
- Опыт Герлаха и Штерна показал:D)* Ориентация магнитных моментов атомов в магнитном поле изменяется дискретно.E)* Наличие пространственного квантования.F)* Наличия спина электрона.;
- Определите вид движения изображенного на рисунке:A)* * Движение криволинейное B)* * Тангенциальное ускорение положительное C)* * Нормальное ускорение не равно нулю;
- Модуль напряженности электрического поля в точке, где находится заряд 10 Кл, равен 5 В/м. Определить силу, действующую на заряд. * Н* Н* 0,5 мкН;
- Найдите индуктивность катушки, в которой возникает ЭДС самоиндукции 0,5 В, если за время 0,04 с сила тока уменьшилась на 0,2 А A)* 0,1 ГнB)* 100 мГнC) *1/10 Гн;
- Радиус ядра имеет величину около:B)* 10-13 смD)* 1 фмF)* 10‾¹¹ cмH)* 10‾¹²мм;
- Скорость дрейфа и степень направленности движения в среде зависят от A)* интенсивности фактора, вызывающего дрейфB)* рода среды C)* рода заряженных частиц;
- Четно-четные ядра – это ядра:A)* С четным числом нуклонов D)* С четным числом протонов и четным числом нейтронов H)* С четным числом протонов и магическим массовым числом;
- Спектр рентгеновского излучения может быть:D)* Линейчатым.F)* Сплошным.G)* И линейчатым, и сплошным.;
- Типы ускорителей заряженных частиц:A)* циклотронB)* фазотронC)* синхрофазотрон;
- Колебания по отношению к направлению колебаний частиц среды делятся на: А)Продольные B)поперечные С) крутильные;
- Какой должна быть сила тока в обмотке дросселя с индуктивностью 0,5 Гн, чтобы энергия магнитного поля оказалась равной 1 Дж?A)* 2 АB)* 2000 мАC)* 0,002 кА;
- В видимой области спектра лежат линии серии Бальмера, обозначаемые:A)* B)* .C)* .;
- В стоячей волне расстояние между первой и седьмой пучностью равно 15 см. Длина бегущей волны составит:* 5 см * * 50 мм;
- Галактическими источниками нейтрино являются A)* оболочки сверхновых C)* пульсары E)* микроквазары;
- К ферромагнетикам не относятся:A)* вакуумB)* вода C)* воздух;
- Какие параметры остаются неизменными при адиабатическом процессе:A)* произведение объема газа на его давление в степени B)* массаC)* энтропия;
- Каким физическим величинам соответствуют размерности:1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) .* Момент импульса: 3* Плотность: 5* Импульс:4;
- Изотопы одного и того же элемента отличаются друг от друга:D)* Числом нейтронов в ядреE)* Значением магнитных моментов ядер G)* Массами атомов;
- Значение энергии основного состояния атома водорода:A)* .E)* .G)* 1 ридберг.;
- Для изготовления полупроводниковых детекторов используютсяA)* собственные полупроводники D)* примесные полупроводникиH)* германий и кремний;
- Если предмет находится между фокусом и тонкой двояковыпуклой линзой, то изображение получится:* Мнимое* Увеличенное* Прямое;
- A) Қоршаған кеңістікте кез-келген зарядталған денемен тудырылады;
- A) 0,001 Вб;
- А)0,2 Тл;
- А) Инерция заңы және басқа да Ньютон заңдары орындалатын жүйе;
- А) 1 кН;
- А) 1,2 кВт;
- A) Процесс кезінде күй параметрлерінің (P,V,T) барлығы да өзгереді;
- A) 0,009 кВ;
- C) 0,83км/мин;
- С) Денеге басқа денелер немесе өрістер тарапынан болатын механикалық әсердің өлшемі болып табылады;
- C) Фотоэлектрондардың максималь кинетикалық энергиясы оның интенсивтілігінен тәуелді;
- B) 0,00637 мКл;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 |
|