Категория Медицина в Студопедии: 39 Страница

Конспекты и лекции по категории - Медицина на сайте Студопедия.

Всего конспектов, лекций и пособий материала по - Медицина - 33029 страниц..

• Пример. Из истории болезни № 6075 известно, что В;
• Профилактика пролежней.;
• Институт приемной семи. Тенденции развития в совр. России;
• Проверить свои знания с использованием тестового контроля и ситуационных задач;
• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕФРАКТОМЕТРИИ;
• Наследственной болезни;
• Опасность никто не представляет, т.к трихомонада передается половым путем, а лямблия фек-орал.;
• МЫШЦЫ ПОВЕРХНОСТНОГО СЛОЯ ПРОМЕЖНОСТИ;
• Ранние гестозы;
• Эпидемии;
• ЭЛЕКТРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАРУШЕНИЙ РИТМА СЕРДЦА;
• Упражнения для самостоятельной работы. 1.Поставьте ударение в двусложных терминах, прочитайте вслух:;
• ПОЛНАЯ ОБРАБОТКА ПАЦИНЕТА;
• Задача № 1. В женскую консультацию обратилась родильница 20 лет с жалобами на ознобы, тянущие боли внизу живота;
• ИНТЕРН-ПЕДИАТРДЫҢ ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕРІ;
• Крестовник плосколистный - Senecio platyphylloides Somm. et Levier;
• Блок №8 Неотложные состояния при несчастных случаях 11 страница;
• СТАТМОДЕЛИРОВАНИЕ;
• Текст на аудирование. Задание 1. Повторяйте за диктором слова и словосочетания;
• Средства, влияющие на адренергическую систему;
• Организация и проведение эвакуации раненых и больных;
• Семейство Сложноцветные, или Астровые (Сompositae или Asteraceae);
• Последствия наркомании для общества;
• Очистительная клизма;
• Уровень и структура заболеваемости, кратность заболеваний, заболеваемость отдельных контингентов;
• Задача №40.;
• METOPROLOL / METRONIDAZOLE• 507;
• Первоисточники по теме;
• Иммунная система. Иммунная система в организме человека играет защитную роль;
• СОСТОЯНИЙ И НОЗОЛОГИЧЕСКИХ ФОРМ;
• Вопрос №1.Основные виды лекарственной терапии стр.72;
• МАЗМҰНЫ;
• Фитогормонами являются ауксины, гиббереллины, кинины;
• Чрезвычайной ситуации. В соответствии с ГОСТ Р.22.0.02–94 чрезвычайная ситуация – состояние, при котором в результате возникновения источника ЧС на объекте;
• Международное перестрахование как фактор развития национального страхового рынка.;
• Критерии оценки презентации;
• Законодательное и нормативно-правовое регулирование работы с государственным материальным резервом;
• Analginum;
• Естественно-научные основы хирургии;
• Методика проведения занятий;
• РАБОТА № 4 Определение идеальной массы человека по номограмме;
• Плацентарная недостаточность;
• Критерии эффективности и ожидаемые результаты лечения ревматизма;
• Организация ВСМК;
• БЛОК. Жүктілік физиологиясы және патологиясы. Сабақ. Жүктіліктін екінші жартысындағы акушерлік қан кету;
• Кто из русских ученых занимался изучением психиатрических расстройств?;
• Классификация наследственных заболеваний;
• Пути использования сырья. Применение в медицине;
• Дополнительные условные обозначения на температурном листе;
• О государственной фармакопее РК;
• Организация работ по распоряжению в электроустановках;
• Дифференцирование страховых взносов на ОСС от НС и ПЗ (классы профессионального риска, страховые тарифы и взносы) (лекции);
• Лексический минимум-3;
• Классификация эфирных масел и эфирномасличного сырья;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО УЧЕБНЫМ ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ. Как свидетельствует мировая статистика, доля жиров в суточ­ном рационе населения высокоразвитых стран в последние годы XX века постоянно увеличивалась (в;
• Как предупредить и бороться с послеоперационным парезом желудочно-кишечного тракта;
• Задача №4. Выберите вариант терапии, эффективной при пониженной функции поджелудочной железы:;
• Снабжение медицинским имуществом учреждений и формирований Федеральной медицинской службы гражданской обороны;
• Гематология каз;
• Моча на пробу по Зимницкому.;
• Техника постановки очистительной клизмы;
• Нервные болезни;
• Укупорочные средства;
• СРЕДСТВА, БЛОКИРУЮЩИЕ Н-ХОЛИНОРЕЦЕПТОРЫ СКЕЛЕТНЫХ МЫШЦ;
• Эхографическое исследование во II и III триместрах беременности;
• E) проводя нагревание с цинковой пылью в щелочной среде. 7 страница;
• Лабораторна робота № 3;
• Общая характеристика программы;
• Абсорбция или всасывание лекарств.;
• Б) снижение количества подвижных сперматозоидов;
• ФТИЗИАТРИЯ;
• ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3;
• SULFADIAZIME/TRIMETHOPRIM;
• Критерии оценки устного (письменного) опроса;
• Тестовые задания. Выберите один или несколько правильных ответов. Выберите один или несколько правильных ответов;
• Магнезиальная терапия;
• Лекция 26 Кишечные инфекции;
• Линименты-эмульсии-суспензии (комбинированные линименты);
• Исследования прогноза;
• Задачи по диагностике;
• Арника облиственная - Arnica foliosa Nutt.;
• Оценка результата;
• Прослушайте текст два раза и выполните следующие задания. I. Выберите и запишите правильный вариант окончания предложения.;
• Срезовые» исследования;
• ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Производственная практика «Помощник фельдшера скорой и неотложной медицинской помощи, предусмотренная учебной программой 3 курса;
• Последовательность действий. 1. Отгородить пациентку ширмой, если процедура проводится в палате;
• КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ;
• А) Фенотерол;
• Частичные агонисты и агонисты-антагонисты опиоидных рецепторов;
• Тема №1;
• Дифференциальный диагноз геморрагических диатезов;
• Понятие страховщика по российскому законодательству.;
• Страхование ответственности туристских организаций.;
• Какова цель клинического психиатрического исследования?;
• ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
• Задача 8. 1. Федеральный закон "О внесении изменений в Уголовный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации" от;
• Жатуын, позициясы мен түрiн анықтаңыз:#R#$1192.JPG;
• Роль почвы в передаче инфекционных заболеваний;
• I. Правовое положение Президента Российской Федерации.;
• Лимфатико-гипопластический диатез, клинические проявления. Лечение и профилактика;
• Конечные результаты обучения. обучающийся должен знать:;
• Организация медицинского снабжения формирований и учреждений МС ГО;
• Парвовирусный энтерит.;
• Медико-хирургическая школа: Николай Бидлоо;
• Владимир Шамов и переливание крови;
• Материальные ресурсы;
• Российские йоги и камни в желчном пузыре;
• И ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций в больнице;
• Язвенная болезнь у детей. Этиопатогенез, классификация;
• ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ;
• ДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ;
• Хроническая терапия нарушений сердечного ритма;
• Организация стационарной помощи городскому населению;
• Основная часть. Основная часть дипломной работы обычно делится на следующие разделы:;
• Ациклические монотерпены;
• Проблемы инвалидности населения старшего возраста;
• Обязанности вузовского руководителя практики;
• Служба медицины катастроф Минздрава России;
• Язвенная болезнь желудка;
• Неопределенные местонмення;
• Екатеринбург;
• Утверждение I - Утверждение II - Связь;
• Блок-схема противоэпидемических мероприятий в очаге инфекционного заболевания;
• Аневая инфекция;
• Тапсырмалар. Қазақстан Республикасының бірыңғай ұлттық денсаулық сақтау жүйесін құру;
• Правила поведения в опасной зоне;
• Задания. 1. Определите проблемы пациента; сформулируйте цели и составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского;
• Заболевания опорно-двигательного аппарата;
• Остеохондроз позвоночника;
• Задание № 79. Объясните значения теминоэлементов и терминов в целом.;
• Роль системы акупунктурных меридианов для диагностики;
• Хронический атрофический гастрит;
• Мероприятия по повышению устойчивости функционирования лечебно-профилактического учреждения в чрезвычайных ситуациях;
• Введение. Компетенции в области акушерства и гинекологии обязательны для выпускника высшего медицинского учебного заведения;
• Жаңа туған сәбиге және ұрыққа ауру басатын дәрілердің әсері.;
• ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ И САМОКОРРЕКЦИИ. 1. Больной 69 лет с полной потерей зубов жалуется на боль в углу нижней челюсти;
• СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ, МЕТОДИКА ИХ ВЫЧИСЛЕНИЯ;
• Подмывание тяжелобольного;
• ПРОЛЕЖНИ (L.89);
• Эфедрина гидрохлорид (эфалон, санедрин,эфедросан и др) - Ephedrini hydrochloridum;
• Антиаритмические средства.;
• Суффиксы наречий;
• При какой локализации кариозной полости на жевательной поверхности формируется дополнительная площадка? 8 страница;
• Consult rules of reading and remember the pronunciation of the;
• Жилище и здоровье. Питание как медико-социальная проблема. Роль питания в возникновении кариеса;
• СТАТЬЯ 8. ОСОБЫЙ ПОРЯДОК НАЗНАЧЕНИЯ (ПЕРЕМЕЩЕНИЯ) НА ДОЛЖНОСТИ И ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ НИХ В ОРГАНАХ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ;
• Фитотоксиканты. Токсичные химические вещества (рецептуры), предназначенные для поражения различных видов растительности.;
• Тестовый материал к методике диагностики уровня субъективного контроля Дж. Роттера (Адаптация Бажина Е.Ф., Голынкиной С.А., Эткинда А.М.);
• Алгоритм действий. 1. Снять кольца с пальцев, проверить целостность кожи рук;
• III. Третья группа профессиональных вредностей возникает вследствие несоблюдения общесанитарных условий в местах работы;
• З А Д А Н И Е;
• Биоэтика. Биоэтические проблемы современности;
• Окончание процедуры;
• Конечные результаты обучения дисциплины;
• Приложение. ПРЕПАРАТЫ ДЛЯ МЕСТНОГО ПРИМЕНЕНИЯ В ОФТАЛЬМОЛОГИИ. кортикостероидами и затрагивающие такие облас­ти, обычно контролируются препаратами для сис­темного применения (с дополнением или без до­полнения препаратов;
• Краткая характеристика четырех основных технологий продаж;
• Введение. Патологическая анатомия составляет неотъемлемую часть теоретической и практической медицины и своими корнями уходит в глубокую древность;
• эталоны ответов;
• Илы и средства этапа оказания медицинской помощи;
• Эталоны ответов. 1. Острая крупозная пневмония;
• Каз Гематология;
• EXERCISES IN LEXICOLOGY. Ex. 9. Study the following sentences;
• Санитарно-гигиенические требования к персоналу аптек;
• Гинекология;
• Ситуационная задача N 2;
• На лабораторную работу по теме. 1. Изучить и описать органокомплекс с признаками первичного аэрогенного туберкулезного инфицирования;
• Право на жизнь и право на смерть.;
• Отличительные особенности политики ВОЗ на XXI столетие.;
• Сушка лекарственного растительного сырья;
• Блок Неотложные состояния при несчастных случаях 1 страница;
• SPECIAL DIFFICULTIES. Ex. 16. Translate the following sentences using, "finally" or "after all" according to the sense.;
• Введение. По дисциплине «Теория организации»;
• Титриметрические методы;
• Нарушение правил пожарной безопасности;
• Итоговый контроль знаний;
• Целевые задачи;
• Развернутая речь с элементами фонетического и лексико-грамматического недоразвития;
• Решите фармакологические задачи;
• Основные принципы организации ВСМК;
• Ясные ожидания дают ясный результат;
• Орытынды бақылау;
• Искусственным;
• Отсыревание и расплавление сложных порошков;
• Лекция Доктора Уоллока;
• Пастернак посевной - Pastinaca sativa L.;
• Графическое изображение родословных;
• Всемирная организация здравоохранения;
• Что не относится к болезням соединительной ткани?;
• Порядок применения защитного противочумного костюма;
• Приемы лечебного воздействия на скуловые мышцы и мышцу, поднимающую угол рта;
• Ситуационные задачи. 1. В произведении Ф. Энгельса «Положение рабочего класса в Англии» приводится такой эпизод: «Доктор Найт часто говорил точильщикам;
• Гашишемания;
• Цепь патогенеза - последовательное включение ведущих механизмов болезни, связанных между собой причинно-следственными связями.;
• Дозы антибиотиков на протяжении всего курса терапии не уменьшаются.;
• Блок №3 Неотложные состояния в пульмонологии;
• ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Тема: Русская философия нач;
• Дифтерия у детей. Формы редких локализаций. Клиника, диагностика, бактерионосительство, эпидемиологическое значение. Лечение и профилактика;
• Quot;Snow" by Ann Beattie;
• К антропометрическим исследованиям относятся;
• ОПАСНЫЕ И ВРЕДНЫЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ФАКТОРЫ;