рос | укр
Головна сторінка
Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
|
Студопедія — категория Педагогіка: 10 Страница
Конспекти та лекції з категорії - Педагогіка на сайті Студопедія.
Всього конспектів, лекцій і посібників матеріалу по - Педагогіка - 2321 публикацій..
- Змістовий модуль І.;
- Змістовий модуль II;
- Змістовий модуль 2. Соціально-педагогічна діяльність як умова соціалізації особистості;
- Змістовий модуль 1. Європейська освітня інтеграція;
- Змістовий модуль 1. Вступ до психології;
- Змістовий модуль 1 Теоретичні основи соціальної педагогіки;
- ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1;
- Зміст уроку;
- Зміст уроку;
- Зміст уроку;
- Зміст уроку;
- Зміст уроку;
- Зміст уроку;
- ЗМІСТ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАННЯ У КИЇВСЬКІЙ РУСІ;
- Зміст пробної практики;
- Зміст педагогічної практики.;
- ЗМІСТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ;
- ЗМІСТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ;
- ЗМІСТ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ;
- Зміст основних етапів комбінованого уроку.;
- Зміст навчання;
- ЗМІСТ І СТРУКТУРА ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНИХ, ЛАБОРАТОРНИХ І СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ У ВИЩІЙ ШКОЛІ;
- ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ;
- Зміст заняття;
- Зміст виховання в зарубіжній школі;
- Здібності особистості;
- Зв’язок між кредитами ECTS й кількістю аудиторних годин;
- Звучать позивні. Виходить ведуча.;
- Звукові аналітико-синтетичні вправи;
- Звукова робота в добукварний період. Система вправ;
- Звітна документація;
- Звітна документація;
- Звітна документація;
- Звітна документація;
- Звітна документація;
- Звітна документація;
- Звільнення від покарання із застосуванням примусових заходів виховного характеру;
- Звільнення від покарання в зв'язку із закінченням строків давності виконання обвинувального вироку.;
- Звільнення від відбуття покарання з випробуванням;
- Зв*язок з ішими науками;
- Зв'язок трудового виховання з політехнічною освітою й економічним вихованням;
- заходів щодо розвитку вищої освіти в Україні на період 2012-2021 роки;
- Затверджую ” Р О З К Л А Д;
- ЗАТВЕРДЖУЮ;
- ЗАТВЕРДЖУЮ;
- Затверджую;
- Затверджую;
- Затверджено ______________А.В. Сущенко;
- Затверджені протоколом кафедри УНЗ і ПВШ №1 від 2.10.2012;
- Застосування знань учнів у стандартних ситуаціях;
- ЗАСОБИ НАРОДНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ТА МОЛОДІ;
- Засоби корекції протиправної поведінки підлітків;
- Засідання ІV;
- Зародження системи підготовки педагогічних кадрів на Україні.;
- Зародження дизайнерської освіти в Європі. Перші школи дизайну.;
- ЗАПИТАННЯ ДО МОДУЛЬНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ;
- Заняття як основна форма навчання дітей рідної мови. Види занять.;
- Заняття з фізичної культури на повітрі;
- Заняття з фізичної культури;
- Заняття 1;
- Замість висновку;
- Залучення учнів до самостійних занять;
- Залучення громадськості до виховання дітей. Церква і виховання підростаючого покоління;
- Закономірності формування рухових вмінь та навичок;
- Закономірності і принципи навчання у вищому навчальному закладі;
- Закономірності і принципи навчання;
- ЗАКОНОМІРНОСТІ І ПРИНЦИПИ НАВЧАННЯ;
- Закономірності і принципи виховання;
- Закономірності виховання;
- Закони та принципи НОП;
- Закони О.Ю.Панасюка;
- Заключна частина уроку;
- Заключення;
- ЗАКЛАДУ І СІМ'Ї;
- ЗАКЛАДИ ОХОРОНИ ЗДОРОВЯ;
- Задача. Скільки потрібно фарби, щоб пофарбувати кулю діаметром 2,4 м, якщо на пофарбування 1 м2 витрачається 120 г фарби?;
- Задача № 8. Розгляд трудовим колективом порушення трудової;
- Задача № 3. Сторони колективного трудового спору (конфлікту).;
- Задача 11.;
- Загонове самоврядування в літньому оздоровчому закладі;
- Загартування організму дитини;
- Загальнорозвиваючі вправи;
- Загальні тенденції реформи сестринської освіти;
- Загальні тенденції реформи сестринської освіти;
- Загальні положення про кабінет «англійської мови» та обов’язки вчителя в школі;
- Загальні положення виконання покарання у виді конфіскації майна;
- Загальні положення виконання покарання у виді довічного позбавлення волі.;
- ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ;
- Загальні положення;
- Загальні положення;
- ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ;
- Загальні основи управління й керівництва школою;
- Загальні закономірності становлення та розвитку особистості;
- Загальні закономірності і принципи виховання;
- Загальні закономірності і принципи виховання;
- Загальні закономірності і принципи виховання;
- Загальні завдання та вимоги;
- Загальні вимоги до уроку;
- ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ;
- Загальне поняття про коллектив.;
- Загальна частина;
- Загальна характеристика роботи;
- Загальна характеристика позаурочних занять;
- ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ОСВІТИ В УКРАЇНІ У ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ XIX СТОЛІТТЯ;
- ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА КУЛЬТУРИ Й ОСВІТИ УКРАЇНСЬКОГО ВІДРОДЖЕННЯ;
- ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЕПОХИ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ. СИСТЕМА СЕРЕДНЬОВІЧНИХ ШКІЛ;
- Загальна інформація;
- Загальна інформація;
- Завершальний етап практики;
- Завершальний етап практики;
- Завданняз перехресним вибором одноелементних відповідей;
- Завданняз перехресним вибором одноелементних відповідей;
- Завдання, права та обов'язки вищого навчального закладу;
- Завдання та принципи трудового виховання;
- Завдання та зміст роботи методиста;
- Завдання слухачам на самостійну роботу щодо підготовки до семінару;
- Завдання розумового виховання;
- ЗАВДАННЯ ПРАКТИКИ.;
- Завдання педагогічної психології.;
- Завдання педагогічної практики;
- Завдання педагогіки вищої школи.;
- Завдання на дипломну роботу;
- Завдання магістерської роботи;
- Завдання курсу та його програма;
- Завдання 2.;
- ЗАВДАННЯ;
- За формою існування мови розрізняють спілкування усне — письмове.;
- За станом здоров’яна строк до одного року – призовникам, які визнані під час медичного огляду тимчасово непридатними до військової служби (ч.7).;
- З навчальної дисципліни;
- з інтегрованого курсу теорії та історії педагогіки;
- З ДІТЬМИ РІЗНОГО ВІКУ;
- З 17.02.2014 року;
- ЖОВТЕНЬ;
- Жовтень;
- Життя та педагогічна діяльність К.Д. Ушинського. Світогляд педагога.;
- ЖИТТЯ ТА ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ Й.Г.ПЕСТАЛОЦЦІ;
- ЖИТТЯ ТА ДІЯЛЬНІСТЬ Я.А.КОМЕНСЬКОГО;
- ЖИТТЯ І ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ К.Д.УШИНСЬКОГО. СВІТОГЛЯД ВЧЕНОГО;
- Життєві навички, що сприяють здоровому способу життя;
- Життєвий шлях та особливості педагогічного доробку С. Френе;
- Живопис як вид образотворчого мистецтва: види і жанри живопису; техніки живопису; художньо-образна мова (виражальні засоби) живопису.;
- Ж О В Т Е Н Ь;
- Європейського простору вищої освіти;
- Європейського простору вищої освіти;
- Європейського простору вищої освіти;
- Європейська система трансферу кредитів – ECTS;
- Європейська система трансферу кредитів – ECTS;
- Європейська система трансферу кредитів – ECTS;
- Євроінтеграція України як чинник соціально-економічного розвитку держави;
- Етнопсихологічні риси українців.;
- Етапи роботи з текстом.;
- Етапи відновлення академії.;
- Етап. Закріплення і вдосконалення практичних умінь і навичок.;
- Етап проектування;
- ЕНЦИКЛОПЕДІЯ П. БЕРИНДИ ТА РИТОРИКА ІТАЛЯТОВСЬКОГО;
- Експериментальна педагогіка;
- Екзистенціалізм.;
- Екзистенціалізм.;
- Екзаменаційний білет № 8;
- ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № 16;
- Екзаменаційний білет № 15;
- Е.І. Гура;
- Дрогобич;
- Дошкільний вік;
- Дошкільна лінгводидактика як наука. Об’єкт та предмет лінгводидактики. Завдання дошкільної лінгводидактики.;
- Доцент Л.А. Лазаренко;
- Дослідження особливостей візуального сприйняття творів живопису в залежності від естетичних переваг;
- Досвід вчителів історії та правознавства щодо організації проведення форм позаурочної роботи;
- Донесення завдань уроку до свідомості учнів;
- Документи, що визначають зміст освіти.;
- Документи, що визначають зміст освіти.;
- Дозування навантаження;
- Додаток № 4;
- Додаток Д;
- Додаток 2;
- Додаток 2;
- Додаток 1.;
- ДОДАТОК;
- Додаток;
- ДОДАТКИ;
- Додатки;
- Додатки;
- Додатки;
- Додатки;
- Додатки;
- Додатки;
- Дод атки;
- До проведення занять з вогневої підготовки;
- ДО НАПИСАННЯ РЕФЕРАТУ;
- ДО ЗАНЯТТЯ З ВОГНЕВОЇ ПІДГОТОВКИ;
- ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ОЛЕСЯ ГОНЧАРА;
- Дніпропетровська державна фінансова академія;
- Дні здоров’я;
- для підготовки учнів 10-11 класів;
- Діяльність, психологічна структура діяльності;
- ДІТИ-СИРОТИ І ДІТИ-ІНВАЛІДИ;
- Діти з порушеннями опорно-рухового апарата та моторного розвитку;
- Діалектика розвитку колективу;
- Діалектика розвитку колективу;
- Діагностика та оцінка результатів виховання;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|