Студопедия — Ужесточение сталинского режима после Великой Отечественной войны
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ужесточение сталинского режима после Великой Отечественной войны






o Укрепление власти Сталина в результате победы в войне

o Дальнейшая централизация государственного управления, разбухание государственного аппарата

o Дальнейшее сужение демократии на предприятиях, в колхозах, учреждениях

o Увеличение представительства в Советах партийно-государственной номенклатуры

o Усиление репрессий: «ленинградское дело», «дело врачей», борьба с космополитизмом, репрессии против военных

o Депортация народов (чеченцев, ингушей, калмыков, крымских татар, карачаевцев, черкесов, балкарцев)

o Ужесточение идеологического пресса

Таблица 44.

Курс Н.С. Хрущёва

o Ставка на партийный аппарат

o Приоритетное развитие сельского хозяйства и предприятий группы «А»

o Продолжение экстенсивного развития экономики

o Критика культа личности

o Усиление внимания к развитию науки и техники, освоению космоса

o Курс на разрядку международной напряжённости

o Освоение целины

o Курс на развёрнутое коммунистическое строительство

o Идея перерастания государства диктатуры пролетариат в общенародное

Таблица 45.

Реформирование политической системы в 1953 – 1964 гг.

o Развитие коллективных принципов руководства

o Частичное сокращение партийного и государственного аппарата

o Реабилитация политических заключённых

o Курс на обновление состава партийных органов

o Развитие общественных начал в деятельности партийных органов

o Предоставление больших прав местных органам власти, а также союзным и автономным республикам

o Исправление нарушений в функционировании судебно-правовой системы

Таблица 46.

Особенности политического и духовного развития страны в 60-70е гг.

Особенности Социальные последствия
Разрыв между провозглашёнными идеалами развитого социализма и реальной жизнью Всё большее закоснение партийно-государственных структур
Нерешённость проблем развития национальных республик Постепенное пробуждение национального самосознания народов
Уход от анализа реальных противоречий общественного развития Нарастание массового скептицизма, политической апатии, цинизма; догматизм в идейной сфере
Обострение идеологической борьбы Запреты и ограничения в духовной жизни; создание образа «внешнего врага»
Идейная реабилитация сталинизма Возвеличивание нового вождя – Л.И. Брежнева
Противостояние официально-догматической и гуманистической, демократической культуры Формирование духовных предпосылок перестройки

Таблица 47.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 730. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия