Студопедия — Теоретические основы архитектурно – конструктивного
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теоретические основы архитектурно – конструктивного






Раздел 1. Основы архитектурно-строительного проектирования.

Проектирования зданий.

Взаимосвязь функции, конструкции и формы в архитектуре.

 

Рис. 1.1. Греческий дорический ордер Рис. 1.2. Типы сводов

 
 

 

 


Рис 1.3. Фахверковый дом. Англия XV в.

 

 
 

 


 

1.4. Особняк Рябушинского (Москва. 1900-1902. Ф. Шехтель)

 
 

 


Рис. 1.5. Здание музея в Ташкенте

 
 

 

 


Рис. 1.6. Крытый велотрек а Крылатском.

 

 
 

 


Объемно-планировочные решения зданий и сооружений.

требования, предъявляемые к зданиям.

 
 

 

 


Примеры реше­ния деформационных швов в зданиях.

           
 
   
 
   

 


Объемно-планировочные параметры зданий.

 

Рис. 2.1. Схемы типов функционального зонирования (на примере здания банка)

         
 
 
   
 
 

 

 


Рис. 2.2. Функционально – пространственные связи.

               
 
 
   
 
   
     
 

 

 


Рис. 2.3. Схемы группировки помещений.

           
     
 
 

 

 

               
   
 
 
   
 
   

 


Секционная

 

Рис.2.4. Схемы блокировки квартир:

 

а, г — линейная однорядная;

б — однорядная со сдвигом блоков в обе сто-

роны;

в — двухрядная со сдвигом блоков в обе сто -

роны;

д — линейная двухрядная;

 

е — линейная пилообразная;

 


ж — Г-образная;

 

з — Г-образная с внутренним двори­ком;

 

и — со сдвигом по вертикали и горизонтали на

крутом рельефе;

 

к — круго­вая с участками внутри дворов;

 

л — сложная «ковровая» блокировка с замкну-

ты­ми или полузамкнутыми двориками;

 

1 — план дома; 2 — приквартирный участок

 

 

Рис. 2.5. Схемы секций первой группы:

а — двухквартирных свободной ориентации;

 

б, в — трехквартирных;

 

г, д — четырехквартирных (б, в, г — ограниченной ориентации, д — меридиональной ориен­тации)

 
 

 


Рис. 2.6. Композиционные схемы планов многоэтажных секционных домов:

а — многосекционные с секциями первой группы (с поперечной лестницей);

б — то же, второй группы (с распределительнымикоридорами);

       
   
 
 

 


 

 

в — односекционные точечные с секциями первойи третьей групп (с продольной лестницей)

 
 

 

 


 

Рис. 2.7. Типы секций по месту расположения на плане:

 

а – рядовая; б – торцевая; в – угловая

 
 

 


Рис. 2.8. План-схема домов коридорного типа:

 

а — прямоугольная;

б — трехлучевая (трилистник);

в — со сдвижкой коридора;

 

1 — лестнично-лифтовой узел; 2 — лестничные клетки

 

 
 

 

 


 

Рис. 2.9. Схемы планов галерейных домов:

 

а — лестницы расположены в габарите дома;

б — то же, вынесены за габариты дома;

в — галерейно-секционный дом;

 

/ — лестнично-лифтовой узел; 2 — лест­ничная клетка

 
 

 


Отдельные элементы зданий.

 

Наименования этажей здания:

 

 
 

 

 


Рис. 2.10. Пространственная система модульных плоскостей

 
 

 


Рис. 2.11. Конструктивные элементы здания

 

 

 


Рис. 2.12. Маркировка ко­ординационных (разбивочных) осей и привяз­ка конструкций:

 

а — маркировка осей;

 

б – привязка стен;

 

в, г — при­вязка колонн

 

— «нуле­вая» привязка наружных граней колонн; г — их при­вязка на расстоянии а)

 

       
 
   

 

 


Рис. 2.13. Планировочное решение тамбуров

         
   
 
   
 
 

 

 


Рис. 2.14. Схемы размещения гардероба в вестибюле здания

       
   
 
 

 

 


Рис. 2.15. Примеры планировки санитарных узлов общественных зданий

 

       
   
 
 

 

 


вертикальные и горизонтальные коммуникации.

 

Рис. 2.16. Предельная протяженность коридора в зависимости от освещения

             
 
   
 
 
   
   
 

 


Рис. 2.17. Виды лестниц

 
 

 

 

 


Рис. 2.18. Схема незадымляемой лестничной клетки переходом через наружную воздушную зону

 
 

 

 

 


Рис. 2.19. Профиль продольного разреза лестницы и план лестничной клетки:

hэт — высота этажа; В — ширина лестничной клетки; I — длина лестничной клетки

 

 
 

 

 

 
 

 


Рис. 2.20. Виды пандусов

 
 

 

 


Рис. 2.21. Компоновка лифтов на плане этажа

 

 

       
 
 
   

 


Рис. 2.22. Эскалаторы

 

Требования пожарной безопасности.

 

Рис. 2.23. Предельные расстояния между эвакуационными выходами для зданий I - III степеней

огнестойкости

 

       
 
 
 
 
 

 

 








Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 2065. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия