Студопедия — Розробка компетенцій
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Розробка компетенцій






Для оцінки ІТ-персоналу використовуються три групи критеріїв:

1. Професійні компетенції - спеціальні знання і навички, необхідні для успішної й ефективної роботи.

2. Особистісні якості, що сприяють розвитку професіоналізму.

3. Корпоративні компетенції, що відповідають вимогам організаційної культури компанії.

Професійні компетенції для різних посад відрізняються. Наприклад, у програміста це знання мов програмування, а у технічного письменника - спеціалізованих технологій для створення відповідної документації, а також грамотність і ін. Професійні критерії оцінки визначаються робочою групою. Їх розробка починається з опису посадових обов'язків. Потім вибираються ключові компетенції, без яких якісне виконання функцій просто неможливо.

Що стосується особистісних якостей, то, наприклад, для бухгалтера важливі уважність і відповідальність, а для маркетолога - творчий підхід до роботи й аналітичний склад розуму, для системного аналітика – ініціативність, відповідальність, працездатність, цілеспрямованість, уміння самостійно приймати рішення і налагоджувати ділові стосунки.

Корпоративні компетенції єдині для всіх посад. Серед корпоративних компетенцій більш інших важливі: клієнтоорієнтованість, прийняття цінностей компанії, комунікабельність, інноваційність, здатність працювати в команді і підвищення власного професійного рівня.

Не варто перевантажувати атестаційний лист великою кількістю компетенцій, у кожній із трьох груп досить виділити 5-7 найбільш важливих.

Визначення рівнів прояву компетенцій.

Після розробки і затвердження всіх трьох груп компетенцій починається опис можливих рівнів їх якісного прояву. Для їх оцінки необхідна цифрова шкала. Наприклад, за п'ятибальною шкалою рівень розвитку компетенції буде оцінюватися так:

1 бал - неприпустимий прояв компетенції (незадовільна оцінка);

2 бали - нижче необхідного;

3 бали - на очікуваному від співробітника рівні;

4 бали - гарний рівень, трохи вище необхідного;

5 балів - відмінний рівень, набагато вище очікуваного компанією. Фахівець не просто виявляє його, але і сприяє розвитку компетенції в інших співробітників.

Чотирьохбальна шкала може мати такий вид:

0 балів - не було можливості виявити компетенцію;

1 бал - низький рівень розвитку компетенції, необхідний розвиток;

2 бали - достатній рівень, відповідає необхідному;

3 бали - високий рівень, вище очікуваного компанією.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 722. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия