Тема 1. Предмет і методи економічної теорії

 

НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНЕ ВИДАННЯ

 

 

Економічна теорія. Конспект лекцій для студентів спеціальностей “Автоматизоване управління технологічними процесами та виробництвами”, “Комп’ютерні системи та мережі”, “Машини, технології, пакування”, “Технологія машинобудування”, „Професійне навчання комп’ютерної техніки”, „Автомобільні дороги та аеродроми”,, „Електротехнічні системи електроспоживання”, ”Промислове та цивільне будівництво”, ”Міське будівництво та господарство”, „Дизайн”, „Машини та обладнання сільськогосподарського виробництва”, „Медичні прилади та системи”, „Прикладне матеріалознавство”, „Прилади точної механіки” денної та заочної форми навчання – Луцьк: ЛДТУ, 2007. – 152с.

 

Комп’ютерний набір та верстка О. Ткачук

 

Редактор Л. Тиха

 

Підписано до друку Формат 60х84/16. папір офс.

Гарн. Таймс. Ум. друк. арк. Обл. – вид. арк.

Тираж прим. Зам. №

 

Редакційно – видавничий відділ

Луцького державного технічного університету

43018 м. Луцьк, вул. Львівська, 75.

Друк – РВВ ЛДТУ

 

Вступ

У системі економічних дисциплін економічна теорія займає провідне місце, оскільки вона виступає методологічною базою для цілої системи економічних наук, розкриває основоположні базові поняття, економічні закони, категорії, принципи господарювання, які реалізуються в усіх галузях і сферах людської діяльності. Економічна теорія дає можливість вивчати закони розвитку економічних систем, діяльність економічних суб’єктів, спрямовану на ефективне господарювання в умовах обмежених ресурсів, з метою задоволення своїх безмежних потреб. Розкриваючи і формуючи економічні категорії і закони, економічна теорія тим самим збагачує знання людей, примножує інтелектуальний потенціал суспільства, розширює науковий світогляд людей, сприяє науковому передбаченню економічного розвитку суспільства.

Мета навчальної дисципліни полягає у формуванні в майбутніх спеціалістів нової системи економічних знань, які б відповідали умовам переходу України до ринкових відносин; формування навиків необхідних для аналізу реальних економічних процесів; прийняття обґрунтованих рішень з приводу економічних проблем; розкриття суті соціально–орієнтованої ринкової економіки, логіки функціонування ринкових відносин у конкретних господарських системах, соціально–економічних суперечностей підприємницького господарювання.

Курс економічної теорії покликаний формувати економічне мислення студентів. Студенти повинні:

· вільно володіти економічною термінологією;

· знати загальні основи економічного життя суспільства;

· знати механізм дії економічних законів і механізм використання їх дії в процесі господарської діяльності;

· вміти аналізувати економічні процеси та явища;

· розкривати об’єктивні економічні зв’язки між предметами та явищами;

· вміти використовувати економічні знання в повсякденній діяльності;

· вміти застосовувати набуті знання для вирішення практичних економічних завдань.

 

 

Тема 1. Предмет і методи економічної теорії

План

1. Економічні знання: поняття, зародження та етапи розвитку.

2. Предмет економічної теорії.

3. Методи пізнання економічних процесів і явищ.

4. Економічні категорії, закони і принципи.

5. Функції економічної теорії.

Питання перше. Економічні знання: поняття, зародження та етапи розвитку.

Економічна наука – це сфера розумової діяльності людини, функцією якої є пізнання та систематизація об’єктивних знань про закони і принципи розвитку реальної економічної дійсності.

Джерело економічної науки слід шукати у вченнях мислителів Стародавнього Сходу. Стародавньоіндійські „Закони Ману”(IV-III ст.до н.е.) відмічали існування суспільного розподілу праці, відносин власності і підпорядкування.

Подальший розвиток економічні знання отримали в Стародавній Греції. Погляди стародавніх грецьких мислителів: Ксенофонта, Платона, Аристотеля – можна охарактеризувати як теоретичні вихідні пункти сучасної економічної науки.

Економічні погляди мислителів Стародавнього Риму (Варрона, Калумелли, Сенеки) були продовженням економічної думки Стародавньої Греції.

Як наука, тобто як систематизоване знання про сутність, цілі і завдання економічної системи, економічна теорія виникла в XVI-XVII ст. Це період становлення капіталізму, зародження мануфактури, поглиблення суспільного поділу праці, розширення внутрішніх і зовнішніх ринків, інтенсифікація грошового обороту.

Основні етапи розвитку економічної науки (з ХVІІ до кінця ХІХ ст.)

Меркантилізм (представники: А. Монкретьєн, Т. Манн, Д. Юм) – основним джерелом багатства вважали сфери обігу, торгівлю; багатство ототожнювали з накопиченням золотих і срібних монет.

Фізіократи (Ф. Кене, А. Тюрго, В Мірабо, Д. Норе) – перенесли акцент дослідження на природу і виробництво. Але джерелом багатства вважали тільки працю у сільському господарстві.

Класична політична економія. Виникла з розвитком капіталізму. Засновники: У.Петті, А.Сміт, Д. Рікардо, Міль. Вони зосереджують увагу на аналізі економічних явищ і закономірностей розвитку всіх сфер виробництва; започаткували трудову теорію вартості, а ринок розглядали як саморегулюючу систему.

Марксизм або політична економія праці (засновники Маркс, Енгельс). Досліджували систему законів капіталістичного суспільства з позиції робітничого класу.

Маржиналізм (представники: К.Менгер, Ф. Візер, Л. Вальрас, У. Джевонс) – теорія, яка пояснює економічні процеси і явища, виходячи з універсальної концепції використання граничних, крайніх (“мах” чи “міn”) величин, які характеризують не внутрішню сутність самих явищ, а їхню зміну в зв’язку зі зміною інших явищ.