Студопедия — Требования к швам, накладываемым на апоневроз
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к швам, накладываемым на апоневроз






1. Шов должен обладать высокой прочностью ввиду значительной механической нагрузки на апоневрозы при сокращении мышц.

2. Шов должен обеспечивать длительное соприкосновение соединяемых краев в связи с низкими регенераторными возможностями апоневрозов.

Выше перечисленные требования обусловливают применение отдельных узловых швов с использованием нерассасывающегося шовного материала (№4-6).

Простой узловой шов. Апоневроз прокалывают, отступя 1 см от одного края разреза, и, проведя иглу на 1 см под другим без захвата лежащих под апоневрозом тканей краем, выкалывают иглу. Точки вкола и выкола иглы должны быть симметричны. Узел затягивают до плотного, без гофрирования соединения сшиваемых краев апоневроза (рис.3.17а).

Отдельный узловой шов с образованием дубликатуры апоневроза Жирара-Сика. Апоневроз прокалывают отступя 1 см от одного края разреза, и, проведя иглу на 1 см над другим краем, вкалывают ее. Выкол иглы осуществляют на 1 - 1, 5 см от точки вкола. При затягивания узла формируется дупликатура апоневроза (рис.3.17б)..

Применение П-образных швов в той или иной модификации снижает вероятность их прорезывания при широком соприкосновении сшиваемых участков апоневроза. При наложении П-образных швов все точки вколов и выколов иглы должны быть симметричны.

П-образный шов с образованием дупликатуры апоневроза. Апоневроз прокалывают отступя 1, 5-2 см от одного края разреза (без захвата лежащих под апоневрозом тканей). Проводят иглу над другим краем, делают стежок длиной 1см параллельно разрезу апоневроза, так же отступя от края на 1, 5-2 см. Последний вкол делают изнутри кнаружи в тот листок апоневроза, с которого начали накладывать шов (рис.3.17в).

 

 

 

П-образный выворачиваемый шов. Иглу вкалывают (снаружи внутрь) на одном краю апоневроза. На симметрично расположенном другом краю

апоневроза делают вкол изнутри кнаружи. Затем на этом же крае, отступя на 1, 5-2 см от точки выкалывания иглы, делают вкол снаружи внутрь. Проведя иглу под апоневрозом, делают вкол изнутри кнаружи в тот край апоневроза, в который сделали самый первый вкол (рис.3-17г).

 

Рис.3.17. Швы апоневроза:

а - простой узловой шов; б - шов Жирара-Сика;

в - П-образный шов с образованием дупликатуры;

г - П-образный выворачивающий узловой шов.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1792. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия