Студопедия — Упражнение 1. Разбейте множество А на два подмножества В и С по одному признаку и укажите выбранный признак
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнение 1. Разбейте множество А на два подмножества В и С по одному признаку и укажите выбранный признак






Разбейте множество А на два подмножества В и С по одному признаку и укажите выбранный признак.

 

Решение:

  A={1, 3, 5, 7, 9...} признак
  B={x|x∈......................................................................} C={x|x∈.......................................................................}
  A={3, 7, 11, 15, 19...} признак
  B={x|x∈......................................................................} C={x|x∈.......................................................................}
  A={треугольник, ромб, цилиндр, квадрат, куб} признак
  B={x|x∈......................................................................} C={x|x∈.......................................................................}
  A={а, б, в, г, д, е, ж, з} признак
  B={x|x∈......................................................................} C={x|x∈.......................................................................}
  A={март, февраль, апрель, май, июль} признак
  B={x|x∈......................................................................} C={x|x∈.......................................................................}

 

Упражнение 2

Разбейте множество А на четыре подмножества В, Е, С, и К по двум признакам и укажите выбранные признаки.

 

Решение:

  A={1, 3, 5, 7, 9...} Признаки 1) 2)
B={x|x∈......................................................................} C={x|x∈.......................................................................} Е={x|x∈......................................................................} К={x|x∈.......................................................................}
  A={............................} Признаки 1) 2)
B={x|x∈......................................................................} C={x|x∈.......................................................................} Е={x|x∈......................................................................} К={x|x∈.......................................................................}
  A={............................} Признаки 1) 2)
B={x|x∈......................................................................} C={x|x∈.......................................................................} Е={x|x∈......................................................................} К={x|x∈.......................................................................}
        A={............................}     Признаки 1) 2)
B={x|x∈......................................................................} C={x|x∈.......................................................................} Е={x|x∈......................................................................} К={x|x∈.......................................................................}

 

Часть 3

Упражнение 5

Разберите № 1 и выполните последующее за ним задание.

Пример № 1. Найдите наименьшее число, которое одновременно делится:

на11 нацело

на 10 с остатком 1

на 8 с остатком3

 

Решение:

Числа, которые делятся на 11 нацело, имеют вид у =11k, где k∈ Z.

Числа, которые делятся на 10 с остатком 1, имеют вид y=10k+1, где k∈ Z.

Числа, которые делятся на 8 с остатком 3, имеют вид y=8k+3, где k∈ Z.

Найдём выражение для числа, которое обладает и первым, и вторым, и третьим свойствами. Для этого найдём НОК, чисел 11, 10, и 8.

НОА (11, 10, 8)=440

Тогда множество чисел вида y=11k будет разбиваться 440: 11=40- не пересекающихся подмножеств (классов эквивалентности):

y1=11k→ (40)→ 440t=a, где a1∈ A1, A1={0, 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99, 110, 121, 132, 143, 154, 165, 176, 187, 198, 209, 220, 231, 242, 253, 264, 275, 286, 297, 308, 319, 330, 341, 352, 363, 374, 385, 396407, 418, 429}.

Множество чисел вида y=10k=1 будет разбиваться: 440: 10=44- не пересекающихся подмножеств (классов эквивалентности).

y2=10k+1→ (44)→ 440t+a2, где a2∈ A2 = {1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81, 91, 101, 11, 121, 131, 141, 15, 161, 171, 181, 191, 201, 211, 221, 231, 241, 251, 261, 271, 281, 291, 301, 311, 321, 331, 341, 351, 361, 371, 381, 391, 401, 411, 431}

Множество чисел вида y=8k+3 будет разбиваться: 440: 8=55 — не пересекающихся подмножеств (классов эквивалентности):

y3=8k+3→ (55)→ 440t+a3, где a3∈ A3, A3={3, 11, 19, 27, 35, 43, 51, 59, 67, 75, 83, 91, 99, 107, 115, 131, 139, 147, 155, 163, 171, 179, 187, 195, 203, 211, 219, 227, 235, 243, 251, 259, 267, 275, 283, 291, 299, 307, 315, 323, 331, 339, 347, 355, 363, 371, 379, 387, 395, 403, 411, 419, 427, 435}

Из всех выписанных подмножеств на 11 нацело, на 10 с остатком 1, на 8 с остатком 3 будут делиться числа, имеющие вид y=440y+11. Из них наименьшим будет натуральное число, которое получим., полагая t=0.

Итак, если t=0, то Н=440Е+11=4400+11=11. Следовательно, 11- искомое число.

Задание: найдите наименьшее число, которое одновременно делится:

  На целое 8, на 10 с остатком 4, на 6 с остатком 5:
 
  На 5 целое, на 4 с остатком 2, на 7 с остатком 3:
 
  A⋂ C∪ B A={x|x∈ Z, x=8k+4, k∈ Z} B= {x|x∈ Z, x=2k+1, k∈ Z} C= {x|x∈ Z, x=3k+2, k∈ Z}
 
  C\B∪ A A={x|x∈ Z, x=7k+2, k∈ Z} B= {x|x∈ Z, x=5k+4, k∈ Z} C= {x|x∈ Z, x=8k+1, k∈ Z}
   
  A∪ B∪ C A={x|x∈ Z, x=8k+7, k∈ Z} B= {x|x∈ Z, x=5k+3, k∈ Z} C= {x|x∈ Z, x=9k=5, k∈ Z}
   

 

Задания для самопроверки

Упражнение 1

Найти результат операции A∪ B, если:

  А={x|x∈ R; 0< x< 3} B={x|x∈ R; -4≤ x< 2}
  А={x|x∈ R; x< 5} B={x|x∈ R; x> -2}
  А={x|x∈ R; -2≤ x< 5} B={x|x∈ R; x≥ 4}
  А={x|x∈ R; -6≤ x≤ -2} B={x|x∈ R; -3< x≤ 3}
  А={x|x∈ R; -5≤ x≤ 4} B={x|x∈ R; 0< x≤ 3}
  А={x|x∈ R; 0≤ x< 6} B={x|x∈ R; -2< x≤ 8}
  А={x|x∈ R; -6≤ x≤ 1} B={x|x∈ R; -3< x≤ 4}
  А={x|x∈ R; 3< x≤ 6} B={x|x∈ R; 7< x< 8}
  А={x|x∈ R; -2≤ x≤ 6} B={x|x∈ R; 3< x≤ 9}
  А={x|x∈ R; -4≤ x≤ 4} B={x|x∈ R; 3< x≤ 6}

 

Упражнение 2

Найти результат операции А⋂ В, если:

  А={x|x∈ R; x≥ 2} В={x|x∈ R; -5≤ x≤ 3}
  А={x|x∈ R; -2< x≤ 2} В={x|x∈ R; x≤ 3}
  А={x|x∈ R; x≥ - 2} B={x|x∈ R; 0≤ x< 5}
  А={x|x∈ R; -6< x≤ 7} В={x|x∈ R; x≥ -5}
  А={x|x∈ R; -6≤ x≤ 0} B={x|x∈ R; -3< x≤ 3}
  А={x|x∈ R; 5< x≤ 7} B={x|x∈ R; 8< x< 9}
  А={x|x∈ R; -3≤ x≤ 4} B={x|x∈ R; x≥ 0}
  А={x|x∈ R; x≥ 2} B={x|x∈ R; x≥ -4}
  А={x|x∈ R; x> -4} B={x|x∈ R; -5≤ x< 6}
  А={x|x∈ R; x> 0} B={x|x∈ R; x≤ 0}

 

Упражнение 3

Найти результат операции А\В, если:

  А={x|x∈ R; 0< x< 3} B={x|x∈ R; -4≤ x< 2}
  А={x|x∈ R; x< 5} B={x|x∈ R; x> -2}
  А={x|x∈ R; 12≤ x< 5} B={x|x∈ R; x≥ 4}
  А={x|x∈ R; -6≤ x≤ -2} B={x|x∈ R; -3< x≤ 3}
  А={x|x∈ R; -5≤ x≤ 4} B={x|x∈ R; 0< x≤ 3}
  А={x|x∈ R; 0≤ x< 6} B={x|x∈ R; -2< x≤ 8}
  А={x|x∈ R; -6≤ x≤ 1} B={x|x∈ R; -3< x≤ 4}
  А={x|x∈ R; 3< x≤ 6} B={x|x∈ R; 7< x< 8}
  А={x|x∈ R; -2≤ x≤ 6} B={x|x∈ R; 3< x≤ 9}
  А={x|x∈ R; -4≤ x≤ 4} B={x|x∈ R; 3< x≤ 6}

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 619. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия