Студопедия — Германская проблема
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Германская проблема






· Ещё до конференции летом 1945 года в Берлине были подписаны важные документы, по которым верховной властью в Германии объявлялись правительства СССР, США, Англии и Франции, были подписаны также соглашения о контрольном механизме и зонах оккупации.

· Было принято соглашение о демилитаризации и демократизации Германии. Демилитаризация обеспечивалась за счет полного разоружения Германии, ликвидации германской промышленности, которая может быть использована для военного производства, роспуска СС, СА, СД, гестапо, офицерского корпуса, военных училищ. Демократизация осуществлялась путем уничтожения национал-социалистической партии. Все военные и полувоенные форми­рования, включая даже клубы и ассоциации, которые поддержи­вали милитаристские традиции, должны были быть ликвидирова­ны. Ликвидировались также национал- социалистическая партия Германии и все нацистские институты. Отменялись нацистские законы, служившие основой режима Гитлера. Военные преступ­ники предавались суду. Активные члены нацистской партии должны были быть удалены со всех значимых постов. Германская система образования ставилась под контроль, с тем чтобы уничтожить нацистские и милитаристские доктрины и обеспечить развитие демократии.

· Были согласованы политические принципы координированной политики 3-х держав. В основе принятых решений лежала идея единства Германии, а не её расчленение на мелкие государства. Хотя линия США на создание в 4-х зонах оккупации, по существу, автономных экономических систем была направлена на раздел Германии. В соответствии с проектом США решено было не создавать центрального правительства Германии, хотя была отмечена целесообразность создания центральных германских административных департаментов в зонах под руководством Контрольного совета.

· Экономические принципы ориентировались на уничтожение германского военного потенциала, запрещение производства вооружения, снаряжения. Они акцентировали внимание на развитие мирной промышленности и с/х.

Вопрос о репарациях был наиболее трудным и дискуссионным в ходе конференции. И хотя на Крымской конференции было принято в качестве основы советское предложение, по которому сумма репараций должна составлять 20 млрд. долларов (из них 50% - СССР), то в Потсдаме США и Англия отступили от этой позиции. Стремясь к достижению компромисса в этом исключительно важном для СССР вопросе, советская делегация согласилась с американским предложением, что репарации будут взиматься каждым правительством в своей зоне оккупации. Наряду с этим СССР потребовал дополнительных поставок оборудований в счет репараций из западных зон, обосновывая это огромным ущербом, нанесенным СССР, а также фактом вывоза США и Англией многочисленного оборудования из той части советской зоны, где они находились до её занятия советскими войсками.

· Было решено, что СССР получит репарации из советской оккупированной зоны, а также из германских активов за границей (Болгария, Венгрия Румыния, Финляндия), а претензии Англии, США и других стран должны быть удовлетворены из западных зон и заграничных активов. СССР отказался от претензий на германское золото, захваченное союзниками. Кроме того, СССР должен получить дополнительно 15% комплектного промышленного оборудования и 10% капитального промышленного оборудования из западных зон.

· Советская делегация предложила также обсудить на конференции вопрос о судьбе германского военно-морского и торгового флота, оказавшегося в руках Англии. Было принято решение разделить весь этот флот поровну между СССР, Англией и США.

· Был рассмотрен вопрос о главных военных преступниках, и за основу был взят английский проект, предусматривающий предание преступников " скорому и справедливому суду". СССР предложил поименно перечислить список главных военных преступников (Геринг, Гесс, Риббентроп, Розенберг), и было решено опубликовать до 1 сентября первый список нацистских военных преступников.

· Конференция согласилась с предложением Советского правительства о передаче СССР Кенигсберга и прилегающего к нему района - части Восточной Пруссии. США и Англия заявили, что поддержат это предложение на следующей конференции.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 1564. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия