Студопедия — Химические свойства. В химическом отношении алканы – инертные вещества, что определяется прочностью связей С−С и С−Н
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Химические свойства. В химическом отношении алканы – инертные вещества, что определяется прочностью связей С−С и С−Н






В химическом отношении алканы – инертные вещества, что определяется прочностью связей С− С и С− Н. Кроме того, эти связи малополярны, поэтому для алканов характерны реакции, протекающие с гомолитическим разрывом связей. Для предельных углеводородов характерны два типа реакций.

1. Реакции замещения водорода с разрывом связи С− Н. В этих реакциях легче происходит замещение атома водорода, связанного с третичным углеродным атомом, труднее – со вторичным и совсем трудно – с первичным.

а) Галогенирование (замещение водорода на галоген):

CH4 + Cl2 CH3Cl + HCl; CH3Cl + Cl2 CH2Cl2 + HCl и т.д.

хлорметан дихлорметан

б) Нитрование (замещение водорода на нитрогруппу) – реакция Коновалова:

CH3− CH2− CH3 + HNO3 Н2О +

пропан 2-нитропропан

2. Реакции расщепления молекулы алкана с разрывом связей С− Н и С− С.

а) Отщепление водорода (дегидрирование алканов) с разрывом связей С− Н и образованием непредельных углеводородов:

CH3− CH2− CH3 CH3− CH=CH2 + Н2

пропан пропилен

б) Крекинграсщепление молекул органических соединений под действием высоких температур с разрывом связей С− С и образованием алканов с меньшим числом атомов углерода и непредельных соединений, например:

С4Н10 → СН4 + CH3− CH=CH2 или С4Н10 → С2Н6 + СН2=СН2

бутан метан пропилен бутан этан этилен







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 946. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия