Студопедия — Квалификационные требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Квалификационные требования к содержанию и уровню освоения дисциплины






1.2.1. Объем дисциплины (с указанием трудоемкости всех видов учебной работы).

 

Таблица 1а. Объем дисциплины (ОФО)

 

    Виды учебной работы Общая трудоемкость Семестр:
в час в ЗЕ  
в час в ЗЕ
Общая трудоемкость дисциплины        
Аудиторные занятия   1.33   1.33
Лекции   0.44   0.44
Практические занятия   0.44   0.44
Семинары        
Лабораторные работы   0.44   0.44
Другие виды аудиторных занятий        
Самостоятельная работа студента   1, 67   1.67
Базовая СРС:   0, 67   0, 67
Проработка учебного материала   0, 67   0, 67
Подготовка к промежуточной аттестации (зачету/экзамену)        
Дополнительная СРС:        
Курсовой проект        
Курсовая работа        
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамен)        
Итоговая аттестация: экзамен

 

 

Таблица 1б. Объем дисциплины (ЗФО на базе СПО)

    Виды учебной работы Общая трудоемкость Семестр:
в час в ЗЕ  
в час в ЗЕ
Общая трудоемкость дисциплины        
Аудиторные занятия   0.44   0.44
Лекции   0.11   0.11
Практические занятия   0.22   0.22
Семинары        
Лабораторные работы   0.11   0.11
Другие виды аудиторных занятий        
Самостоятельная работа студента   2.55   2.55
Базовая СРС:   1.55   1.55
Проработка учебного материала   1.55   1.55
Подготовка к промежуточной аттестации (зачету/экзамену)        
Дополнительная СРС:        
Курсовой проект        
Курсовая работа        
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамен)        
Итоговая аттестация: экзамен

 

Таблица 1в. Объем дисциплины (ЗФО)

    Виды учебной работы Общая трудоемкость Семестр:
в час в ЗЕ  
в час в ЗЕ
Общая трудоемкость дисциплины        
Аудиторные занятия   0.25   0.25
Лекции   0.11   0.11
Практические занятия   0.11   0.11
Семинары        
Лабораторные работы   0.05   0.05
Другие виды аудиторных занятий        
Самостоятельная работа студента   2.75   2.75
Базовая СРС:   1.75   1.75
Проработка учебного материала   1.75   1.75
Подготовка к промежуточной аттестации (зачету/экзамену)        
Дополнительная СРС:        
Курсовой проект        
Курсовая работа        
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамен)        
Итоговая аттестация: экзамен

 

1.2.2. Перечень компетенций, которые должны быть реализованы в ходе освоения дисциплины.

 

Компетенции, которые должны быть освоены при изучении дисциплины (см. Табл.2.): ОК-10

 

 

Таблица 2. Компетенции, которые должны быть освоены при изучении дисциплины

Коды формируемых компетенций Наименование компетенции Краткое содержание составляющей компетенции, которая должна быть освоена в дисциплине
     
ОК-10 Способность использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования   Способность использовать химические законы и закономерности для принятия практических решений в профессиональной деятельности и обеспечивать при этом охрану окружающей среды.  

 

 

Раздел 2. Содержание дисциплины и технология ее освоения







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 441. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия