Студопедия — Нужно запомнить !
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Нужно запомнить !






 

1. Проекция точки есть точка.

2. Любые две проекции одной и той же точки лежат на одном перпендикуляре к определенной оси.

3. По двум заданным проекциям точки всегда можно построить третью проекцию этой точки.

4. Положение фронтальной проекции точки (А") определяется координатами X и Z точки A.

5. Положение горизонтальной проекции точки (А') определяется координатами Х и Y точки А.

6. Положение профильной проекции (А''') точки определяется координатами Y и Z точки А.

7. Проекция прямой есть прямая.

8. Ни одна проекция прямой общего положения не параллельна, не перпендикулярна ни одной оси проекций.

9. Отрезок прямой общего положения ни на одну плоскость проекций не проецируется в натуральную величину.

10. Для построения прямой необходимо построить проекции двух точек, принадлежащих этой прямой.

№ 15. Построить недостающие проекции горизонтальной прямой, отстоящей от плоскости проекций П1 на 20 мм, и указать углы ее наклона к плоскостям проекций П2 и П3.

 

№ 16. Построить третью проекцию профильной прямой АВ. Найти на ней точку С, удаленную от плоскости проекций П1 на 20 мм. Указать углы наклона прямой к плоскостям проекций П1 и П2 .

 

№ 17. Построить недостающую проекцию горизонтально – проецирующей прямой АВ. Определить, на каком расстоянии находится прямая АВ от плоскостей проекции П2 и П3 .

 

 

 

№ 18. Построить недостающие проекции профильно – проецирующей прямой CD, если она отстоит от плоскости П1 на 25 мм. Выбрать на этой прямой точку G, отстоящую от плоскости проекций П3 на 15 мм.

 

 

 

 

№ 19. Построить эпюр фронтально – проецирующей прямой, проходящей через точку А (20, 15, 25). Определить расстояние этой прямой от плоскости проекций П1 и П3.

 

 

 

№ 20. Построить третью проекцию прямой АВ по двум заданным. Где и как она расположена?

 

 

№ 21. Построить следы прямой АВ и показать видимость.

 

 

 

№ 22. Построить следы прямой CD и показать видимость.

 

 

 

 

№ 23. Построить следы прямой АВ и определить, где они находятся в пространстве.

 

 

 

 

№ 24. Построить следы прямой АВ и определить, где они находятся в пространстве.

 

 

 

 

№ 25. Определить по эпюру взаимное расположение прямых АВ и CD.

 

 

№ 26. Определить по эпюру взаимное расположение прямых АВ и CD.

 

 

№ 27. Через точку С провести прямую СD, пересекающую АВ в точке К.

 

 

 

№ 28. Через точку С провести прямую CD, параллельную прямой АВ и пересекающую ось Х в точке D.

 

Контрольные вопросы


1. Укажите комплексный чертеж отрезка прямой общего положения.

3. 4.
1. 2.

2. Под каким углом прямая a наклонена к плоскости П3?

1. 45° 2. 30° 3. 60° 4.

 

 

3. На каком чертеже изображена фронтально–проецирующая прямая?

 
 
1. 2.


3. 4.

 

 

4. Как расположены в пространстве прямые а и b?

2.Параллельны
3. Скрещиваются
1. Пересекаются

 

5. На каком чертеже ни одна из проекций не даёт истинной длины отрезка АВ?

 

4.
3.

6. Какие из двух точек являются профильно -конкурирующими?

 

 

7. На каком чертеже заданы проекции пересекающихся прямых?

 

8. Укажите следы прямой АВ без построения.


Нужно запомнить!

 

1. У прямых частного положения, параллельных одной плоскости проекций, одна проекция не параллельна и не перпендикулярна ни одной оси, а две другие проекции параллельны соответствующим осям.

2. Отрезок прямой частного положения, параллельной одной плоскости проекций, проецируется на одну плоскость проекций в натуральную величину.

3. У прямых частного положения, перпендикулярных плоскости проекций, одна проекция всегда точка, а две другие проекции параллельны осям.

4. Отрезок прямой, перпендикулярной плоскостям проекций, проецируется на две плоскости проекций в натуральную величину.

5. След прямой – это точка, лежащая на плоскости проекций, поэтому одна из проекций следа всегда лежит на оси.

6. След прямой есть точка пересечения прямой и её проекции на соответствующую плоскость проекций.

7. Если прямые в пространстве пересекаются, то на эпюре проекции точки пересечения должны лежать на одном перпендикуляре к оси.


 

 


№ 29. Построить следы плоскости, заданной двумя пересекающимися прямыми АВ и CD.

 

№ 30. Построить следы плоскости Q, заданной двумя параллельными прямыми АВ и CD.

 

 

 

№ 31. Построить следы плоскости a1, заданной пересекающимися прямыми АВ и AC.

№ 32. Построить следы плоскости b, заданной двумя параллельными прямыми АВ и CD.

 

 

 

 

№ 33. Через точку А и точку схода следов Хa провести горизонтально - проецирующую плоскость a. Указать углы наклона плоскости a к плоскостям проекций П2 и П3.

 

 

№ 34. Построить недостающие проекции точки А, принадлежащей плоскости a.

 

 

 

№ 35. Через точку А провести профильно - проецирующую плоскость, наклоненную к горизонтальной плоскости проекций П1 под углом 60°.

 

 

 

№ 36. Построить недостающие проекции точки А, принадлежащей плоскости a. Определить, какая это плоскость.

 

 

№ 37. Построить следы плоскости a, заданной двумя пересекающимися прямыми АВ и CD.

 

 

№ 38. Построить следы плоскости b, заданной прямой АВ и точкой С, не лежащей на этой прямой.

№ 39. Определить, лежит ли прямая АВ в плоскости a.

№ 40. Определить, лежит ли прямая АВ в плоскости b.

 

 

№ 41. Через прямую АВ и точку схода следов Хa построить следы плоскости a.

№ 42. Определить, какая из точек - D, Е или К принадлежит плоскости D АВС.

№ 43. Построить горизонтальную проекцию точки А, принадлежащей плоскости a, заданной двумя пересекающимися прямыми CD и DN.

№ 44. Определить, лежит ли точка М на плоскости, заданной точкой С и прямой АВ?

 

 

№ 45. Определить, принадлежит ли точка А плоскости a.

 

№ 46. По заданной горизонтальной проекции точки, лежащей в плоскости b, построить ее горизонтальную проекцию.

 

 

 

 

№ 47. Построить горизонтальный след плоскости a, заданной фронтальным следом F0''a и точкой А, лежащей в плоскости a.

 

 

№ 48. По заданной фронтальной проекции D АВС, лежащего в плоскости b, построить его горизонтальную проекцию.

 

 

 

№ 49. Определить, параллельны ли плоскости a и b.

 

 

№ 50. Определить взаимное расположение плоскостей a и b.

 

 

 

№ 51. Построить горизонтальный след плоскости a и фронтальный след

плоскости b, если a ê ç b.

 

 

№ 52. Через точку схода следов Xb провести плоскость a ê ç b.

 

 

 

№ 53. Через точку А провести плоскость b, параллельную плоскости a.

 

 

 

 

№ 54. Через точку А провести плоскость b, параллельную плоскости a.

 

 

 

№ 55. Через точку А провести плоскость a, параллельную плоскости b.

 

 

 








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2231. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия