Студопедия — Цель работы. Целью данной лабораторной работы является изучение пропускной способности среды передачи дискретной информации на примере прохождения видеоимпульсов через
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цель работы. Целью данной лабораторной работы является изучение пропускной способности среды передачи дискретной информации на примере прохождения видеоимпульсов через






Целью данной лабораторной работы является изучение пропускной способности среды передачи дискретной информации на примере прохождения видеоимпульсов через физические цепи линий связи, имитируемые фильтрами нижних частот.

 

2.2 Краткие теоретические сведения. Пропускная способность дискретного канала определяется его параметрами, эффективностью использования полосы пропускания и уровнем помех. Пропускная способность любого канала связи с ограниченной полосой в первую очередь определяется величиной этой полосы.

Для случая телеграфной передачи (прохождение дискретных сигналов через физическую цепь) оценим искажения, вызванные ограничением спектра видеоимпульса при его прохождении, например, через имитирующий физическую линию фильтр нижних частот первого порядка (рис. 1).

 

Рис. 1. Фильтр нижних частот

 

Частотная характеристика фильтра запишется как отношение напряжений, представленных в комплексной форме:

. (1)

Отсюда, учитывая, что , умножив на комплексно сопряженное, получим .

 

(2)

(3)

 

Рис.1. Амплитудно-частотная характеристика канала

Рис. 2. Фазо-частотная характеристика канала

 

Положив

,

получим выражение для частоты среза:

,

 

или (4), где

Для анализа схемы во временной области подадим на вход фильтра импульс напряжения, который можно представить, как последовательноевоздействие скачка и спада напряжения U вх (рис. 4, рис.5).

 

 

Рис. 4

Рис. 5

 

Тогда для схемы на рис. 1 можно записать

.

С учетом того, что , получим 2 дифференциальных уравнения

 

 

 

или , (5)

где .

Общее решение уравнений (5) можно представить в виде

,

где - частное решение исходного уравнения, а - общее решение однородного уравнения

.

Известно, [1] что

,

где А - произвольная постоянная, а p – корень характеристического уравнения.

; .

Следовательно,

и согласно (5)

. (6)

Для случая , равного амплитуде входного напряжения , положив в формуле (6) t = , получим

. (7)

С учетом (7) формула (6) принимает вид

.

Положив здесь t = 0, найдем

и перепишем с учетом этого формулу (6) в следующем виде:

(8)

или, учитывая, что , для случая рис.4 получим

. (9)

Для случая, изображенного на рис. 5, уравнение (6) запишется в следующем виде:

,

положив t = 0, получим

,

т.е. , а так как , получим что

. (10)

 

При подаче на вход анализируемой цепи равноскважных импульсов с длительностью не менее , где Вmax – максимальная скорость модуляции, получим

 

.

 

Пусть должно достигать 95 % для случая рис. 4 и спадать не ниже, чем на 5 % для случая рис. 5. Для обоих случаев, из формул (9) и (10) получим

 

Рис. 6

Из .

и, учитывая, что

получим .

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 745. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия