Студопедия — Министерство образования и науки Украины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Министерство образования и науки Украины






1. 2.
Б Г
3. АБГ
4. 5. 6.
БВГ АВГ А

7. В

8. Г

9. В
10. А
И. БГ
12. АГ



ПРАКТИКУМ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ


               
   
 
   
   
 
 
 


13. АВ
14. Б
15. В
16. В
17. Г
18. Б

19. БВГ


 

20. А В Г
21. Б    
22. В    
23. А    
24. В    
25. А Б ВГ

 


! «'?;. ■ ■ ■ ■ ■:

РЕЧЬ

Издательство «Речь» представляет вашему вниманию учебное пособие В.М. Сорокина

«СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

В учебном пособии в доступной форме излагаются общетеоретические положения, лежащие в основе многочисленных отраслей современной спе­циальной психологии. Знакомство с этими положениями позволит пред­ставить данную науку как целостную дисциплину, обладающую внутренним единством.

Книга предназначена для студентов-психологов, но будет полезна и дру­гим специалистам — педагогам, врачам, логопедам.

Содержание

1. Предмет и задачи специальной психологии

2. Межпредметные связи специальной психологии с другими науками

3. Принципы специальной психологии

4. Методы специальной психологии

5. История становления специальной психологии

6. Причины отклонений в психическом развитии

7. Классификации нарушений в психическом развитии

8. Сущность феномена нарушенного развития

9. Структура нарушенного развития

 

10. Механизмы формирования системных нарушений в психическом
развитии

11. Общие и специфические закономерности отклоняющегося развития.

12. Компенсация, коррекция и реабилитация как категории специаль­
ной психологии

13. Депривационные феномены как причина и следствие нарушенного раз­
вития

14. Особенности личности детей и подростков с отклонениями в развитии

Министерство образования и науки Украины







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия