Студопедия — Выполнение работы. Пипеткой берут из мерной колбы аликвотную часть анализируемого раствора и переносят в коническую колбу для титрования
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнение работы. Пипеткой берут из мерной колбы аликвотную часть анализируемого раствора и переносят в коническую колбу для титрования






Проба А. Fe2+ или соль Мора. Получают у лаборантов анализируемый раствор в мерную колбу. К содержимому колбы прибавляют 20–40 мл 2 н. H2SO4, затем доводят объем дистиллированной водой до метки и перемешивают.

Пипеткой берут из мерной колбы аликвотную часть анализируемого раствора и переносят в коническую колбу для титрования. Перед титрованием в раствор вводят 3–4 капли фосфорной кислоты из капельницы. Титруют до появления неисчезающей слабо-розовой окраски, вызываемой одной избыточной каплей раствора KMnO4.

По полученным данным рассчитывают массу Fe2+ илисоли Мора (NH4)2SO4 ∙ FeSO4 ∙ 6H2O в пробе (г).

Проба Б. Водопроводная или технологическая вода. В коническую колбу помещают 100, 00 мл анализируемой воды, добавляют 5 мл серной кислоты и 10, 00 мл стандартного раствора перманганата калия из бюретки. Закрывают колбу часовым стеклом, нагревают под тягой до кипения и кипятят 10 мин. К горячему раствору добавляют 10, 00 мл стандартного раствора щавелевой кислоты, тщательно перемешивают. Обесцветившийся горячий раствор титруют раствором KМnО4 до появления устойчивой бледно-розовой окраски.

Если концентрации стандартных растворов KMnO4 и H2C2O4 равны и для проведения реакций (3) и (4) взяты их одинаковые объемы, то объем раствора KMnO4, который затрачен на титрование по реакции (5), будет равен объему раствора KMnO4, пошедшему на взаимодействие с восстановителями в реакции (3). Следовательно, суммарную молярную концентрацию эквивалента восстановителей в анализируемой воде рассчитывают по формуле

Далее переходят к расчету окисляемости воды, т. е. массовой концентрации О2, мг/л:

Фактор эквивалентности О2 определяется, исходя из полуреакции:

Проба В. Нитриты. Поскольку для анализа предложена сухая смесь соли NaNO2 с индифферентными примесями (пищевая добавка Е 250), то рассчитывают ориентировочную навеску образца, необходимую для приготовления раствора NaNO2 заданной концентрации в имеющейся мерной колбе. Затем берут навеску на аналитических весах, переносят в мерную колбу, растворяют в дистиллированной воде, доводят до метки и перемешивают. Полученным раствором заполняют бюретку.

В коническую колбу для титрования вместимостью 250 мл переносят пипеткой аликвотную часть стандартного раствора перманганата калия, добавляют 10 мл 2 н. раствора H2SO4 и 100 мл дистиллированной воды. Слегка нагрев разбавленный раствор перманганата калия, титруют его раствором нитрита натрия до обесцвечивания розовой окраски раствора от одной капли титранта.

По результатам титрования рассчитывают массовую долю NaNO2 в образце (%).

& М (Fe2+) = 55, 847 г/моль М [(NH4)2SO4 · FeSO4 · 6H2O] = 392, 14 г/моль М2) = 31, 9988 г/моль М (NaNO2) = 68, 9953 г/моль
: С использованием ПО «Практикум по АХ и ФХМА»: – оценить неопределенность измерений; – провести Q -тест и статистическую обработку результатов анализа, если имеется 4 и более результатов параллельных измерений.






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1005. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия