Студопедия — Задача 5. Зимой 1995 г. во время боевых действий в г
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 5. Зимой 1995 г. во время боевых действий в г






Зимой 1995 г. во время боевых действий в г. Грозном были убиты родители шестилетней Астаны, чеченки по национальности. Астану приютила у себя русская женщина Виктория Соколова, жительница г. Грозного. Когда Вооруженные Силы РФ выходили в 1996 г. из Чечни, Виктория Соколова, взяв с собой Астану, уехала из г. Грозного следом за ними на свою родину в г. Козлов. Там она остановилась у своей сестры Анны Киреевой. Анна была удивлена тем, что Виктория привезла с собой девочку, не говорившую по-русски. На ее вопрос об этом Виктория объяснила, что у девочки после смерти родителей нико­го из близких родственников в г. Грозном не осталось. Поскольку она дружила с семьей Астаны, она решила ее удочерить. А все, что говорит­ся по-русски, Астана понимает и вскоре научится говорить. В органе местного самоуправления, куда Виктория Соколова обратилась с прось­бой об удочерении Астаны, ей посоветовали этого не делать, так как

девочка чеченка, не говорит по-русски и принадлежит к другой рели­гии и культуре. Ей предложили передать Астану в орган опеки и попе­чительства, который и займется устройством девочки в чеченскую семью. Виктория Соколова не захотела расставаться с Астаной. Одна­ко к ней в дом явились представитель органа опеки и попечительства и представитель органа милиции. Они увезли девочку в воспитатель­ное учреждение для детей, оставшихся без попечения родителей.

1. Дайте правовую оценку действиям органа местного самоуправ­ления, органа опеки и попечительства и органа милиции в связи с об­стоятельствами, указанными в задаче.

2. Должны ли учитываться при устройстве Астаны в семью нацио­нальность и принадлежность к определенной религии и культуре, род­ной язык и возможность обеспечения преемственности в воспитании и образовании?

3. Может ли Виктория Соколова добиться в судебном порядке удо­черения Астаны?

Задача 6

Супруги Красносельцевы Эльвира и Эльдар были задержаны ра­ботниками милиции в ночное время при совершении кражи из мага­зина «Одежда». Во время перевозки супругов Красносельцевых с места преступления в отделение милиции Эльдар попросил работни­ков милиции отпустить жену домой, поскольку там остался один четырехлетний сын. Однако ему в этой просьбе было отказано, но зато было обещано позаботиться о сыне. В отделении милиции, куда суп­руги Красносельцевы были доставлены, им стало ясно, что их подо­зревают в совершении других нераскрытых краж.

Под утро работники милиции прибыли на квартиру супругов Красносельцевых с целью производства обыска. Вместе с ними при­ехал представитель органа опеки и попечительства. Сын супругов Красносельцевых Вадик еще спал. По телефону, указанному Эльви­рой Красносельцевой, была вызвана ее сестра Лидия Травкина. Когда Лидия приехала, представитель органа опеки и попечительства с со­гласия Лидии Травкиной передал ей Вадика и объяснил, что в случае осуждения супругов Красносельцевых за совершенное преступление ей необходимо будет оформить опеку над их сыном, ее племянником, в органе опеки и попечительства по месту ее жительства.

После осуждения супругов Красносельцевых на три года каждого в орган опеки и попечительства пришла Лидия Травкина и заявила,

что она не может оставить у себя Вадика, так как целыми днями заня­та на работе и возвращается домой поздно. Других родственников, ко­торые могли бы взять к себе Вадика, нет.

1. Правомерны ли действия представителя органа опеки и попечи­тельства, предложившего Лидии Травкиной взять к себе Вадика и оформить над ним опеку?

2. Вправе ли была Лидия Травкина отказаться от воспитания свое­го племянника Вадика в период отбывания наказания его родителями за совершенное преступление?

3. Какие действия должен предпринять орган опеки и попечитель­ства после отказа Лидии Травкиной оформить опеку над Вадиком?

4. Возможно ли усыновление Вадика каким-либо лицом в период от­бывания наказания супругами Красносельцевыми?

5. Будет ли Вадик возвращен супругам Красносельцевьш после от­бытия ими наказания?

Задача 7

Валентина Снежкова после расторжения брака с Виктором Снеж­ковым осталась жить с их общим пятилетним сыном Остапом. Виктор Снежков поступил на службу по контракту в Вооруженные Силы РФ и был направлен в действующую воинскую часть в Чечню, где был убит во время боя с чеченскими бандформированиями. Через год Ва­лентина Снежкова тяжело заболела и была помещена в лечебное уч­реждение, где у нее был обнаружен рак желудка. Ухаживать за сыном и воспитывать его она уже не могла. В связи с этим Остапа взяла к себе на проживание бабушка по отцу — Клавдия Снежкова, 80 лет. Однако вскоре выяснилось, что такая нагрузка ей не по силам и она с разрешения Валентины Снежковой временно поместила его в воспи­тательное учреждение для детей, оставшихся без попечения родите­лей.

Через четыре месяца после выписки из лечебного учреждения Ва­лентина Снежкова умерла. Мальчик оказался сиротой и продолжал находиться в воспитательном учреждении. В течение двух месяцев после смерти Валентины Снежковой работники органа опеки и попе­чительства предпринимали меры для устройства ее сына в семью. Од­нако это им не удалось и поэтому они сообщили в орган исполнитель­ной власти области сведения об Остапе для постановки на централи­зованный учет и оказания содействия в последующем устройстве мальчика на воспитание в семью граждан Российской Федерации.

Через некоторое время к руководителю воспитательного учреждения обратилась Елена Савенкова, пожелавшая усыновить Остапа, с просьбой оказать ей содействие в его усыновлении. Елена Савенкова сообщила, что она была соседкой по дому умершей Валентины Снежковой и поэ­тому знакома с мальчиком. Своих детей у нее нет, живет одна, работа­ет швеей-мотористкой на швейной фабрике «Буревестник».

1. Какие действия обязан предпринять руководитель воспитатель­ного учреждения с момента, когда ему стало известно о возможности передать Остапа на усыновление?

2. Нарушил ли орган опеки и попечительства срок, по истечении кото­рого он обязан был сообщить сведения об Остапе в орган исполнитель­ной власти области для постановки его на централизованный учет?

3. С какой целью организован централизованный учет детей, ос­тавшихся без попечения родителей?

4. Предотвращает ли централизованный учет детей, оставшихся без попечения родителей, от злоупотребления при передаче детей на воспитание в семью?







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 919. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия