Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Завдання 2. ?ТА РОБОТИ: освоїти технологію створення програм в консолі з використанням класів, розв’язувати поставлені задачі з масивами об’єкті. #include <iostream>// Для потокового введення-виведення





Використовуючи дані з попереднього завдання написати програму для одновимірного табулювання функцій a i b за змінною xп= -1, xк= 1, Dx= 0.2 (для виводу результату скористайтесь інструментом MultiLine, у який в циклі виводити значення.

1.6. Контрольні запитання

1. Що називається класом?

2. Як відбувається оголошення класу?

3. Що таке відкриті та закриті члени класу?

4. Що таке конструктори?

5. Що таке деструктори?

6. Наведіть приклади параметризованих конструкторів.

7. Наведіть варіанти ініціалізації об'єктів.

8. Як здійснюється доступ до членів класу?

9. Для чого використовуються вбудовувані функції?

10. Наведіть приклад використання покажчиків на об'єкти.

11. Наведіть приклад використання посилання на об'єкти.

 
 

 

Лабораторна робота №2. Робота з класами, мАСИВИ ОБ’ЄКТІВ

МЕТА РОБОТИ: освоїти технологію створення програм в консолі з використанням класів, розв’язувати поставлені задачі з масивами об’єктів.

2.1. Програма роботи

2.1.1 Отримати завдання.

2.1.2. Написати програми відповідних класів, основну та відповідні допоміжні функції, згідно з вказівками до виконання роботи.

2.1.3. Підготувати власні коректні вхідні дані (вказати їх формат і значення) і проаналізувати їх.

2.1.4. Оформити електронний звіт про роботу та захистити її.

2.2. Вказівки до виконання роботи

2.2.1. Студент, згідно з індивідуальним номером, вибирає своє завдання з розд. 2.5 і записує його до звіту.

2.2.2. Оголошення класу (структури), основну та відповідні допоміжні функції необхідно запрограмувати так, як це показано у розд. 2.4.

2.2.3. Власних вхідних даних необхідно підготувати не менше двох комплектів. Їхні значення мають бути коректними, знаходитися в розумних межах і відповідати тим умовам, які стосуються індивідуального завдання.

2.2.4. Звіт має містити такі розділи:

● мету роботи та завдання з записаною умовою задачі;

● коди всіх використовуваних.h і.ccp файлів, а також пояснення до них;

● результати реалізації програми;

● діаграму класів та діаграму варіантів використання з поясненням;

● висновки, в яких наводиться призначення програми, обмеження на її застосування і можливі варіанти удосконалення, якщо такі є.

2.3. Теоретичні відомості

Масиви об'єктів можна створювати так само, як і створюються масиви значень інших типів. Наприклад, у наведеному нижче коді програми створюється клас displayClass, який містить значення розширення для різних режимів відеомонітора. У функції main () створюється масив для зберігання трьох об'єктів типу displayClass, а доступ до них, які є елементами цього масиву, здійснюється за допомогою звичайної процедури індексування елементів масиву.


#include < iostream> // Для потокового введення-виведення

#include < conio> // Для консольного режиму роботи

using namespace std; // Використання стандартного простору імен

enum resolution {low, medium, high};

// Визначення класу displayClass.

class displayClass { // Оголошення класового типу

int width;

int height;

resolution res;

public:

void setDim(int w, int h) {width = w; height = h; }

void getDim(int & w, int & h) {w = width; h = height; }

void setRes(resolution r) {res = r; }

resolution getRes() { return res; }

};

char names[3][9] = {

" Низький",

" Середній",

" Високий"

};

int main ()

{ displayClass ds_mode[3];

int i, w, h;

 

ds_mode[0].setRes(low);

ds_mode[0].setDim(640, 480);

 

ds_mode[1].setRes(medium);

ds_mode[1].setDim(800, 600);

 

ds_mode[2].setRes(high);

ds_mode[2].setDim(1600, 1200);

 

cout < < " Можливі режими відображення даних: \n\n";

 

for (i=0; i< 3; i++) {

cout < < names[ds_mode[i].getRes()] < < ": ";

ds_mode[i].getDim(w, h);

cout < < w < < " x " < < h < < " \n";

}

 

cout< < " press any key! ";

while(! kbhit());

}







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 574. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия