Студопедия — Рекомендации по определению наиболее уязвимых мест в конструкциях
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рекомендации по определению наиболее уязвимых мест в конструкциях






При обследовании зданий целесообразно обратить внимание на наиболее уязвимые места в конструкциях, в которых чаще всего имеются дефекты (рис. 4.1).

 

Рис. 4.1. Наиболее уязвимые места в конструкциях:

1 - в фундаментах и стенах подвала; 2 - в стенах; 3 - в перекрытиях; 4 - в крыше.

 

В фундаментах и стенах подвала - в зонах увлажнения и промерзания грунтов, сопряжения стен с отмосткой, вертикальной и горизонтальной гидроизоляции, в местах ввода коммуникаций и проемов.

В стенах - в местах прохождения водосточных труб и воронок, карнизов, выступов, балконов, подоконников, в стыках панелей, простенках нижних этажей.

В перекрытиях - в зонах прохождения трубопроводов, швах, узлах опирания, зонах с максимальными усилиями.

В крышах - в местах прохождения водостоков, ендовах, местах сопряжения с трубами и другими надстройками, в узлах заделки деревянных и металлических конструкций в стены, у парапетных стенок и др.

В зданиях образуются различные дефекты (трещины, осадка и крен здания) на которые необходимо обращать внимание при обследовании зданий, вызванные следующими причинами:

Ø в каменных конструкциях - неравномерной осадке основания фундамента, температурных деформациях; отсутствие перевязки швов и некачественная кладка; трещины в каменной кладке; насыщение влагой и промерзание; расслоение и осыпание кладки, выпадение облицовочных плиток; нарушение вертикальности стен и столбов; отсутствие связей - анкеров с перекрытиями; отсутствие арматурных сеток в простенках, арматуры в перемычках; недостаточная прочность и морозостойкость кирпича и раствора; недостаточная пространственная жесткость здания; недостаточное количество поперечных стен, отсутствуют связи и диафрагмы; некачественная вертикальная и горизонтальная гидроизоляция в стенах подвала; малый вынос карниза, что ведет к увлажнению стен; механические повреждения от транспорта и др.

Ø в железобетонных конструкциях - отслоение защитного слоя бетона; коррозия арматуры и закладных деталей; отступление от проекта в армировании: несоответствие класса и диаметра шагов арматуры проектным; трещины: усадочные, температурные, осадочные и деформационные; низкая прочность бетона по сравнению с проектом; увлажнение и промерзание стеновых панелей; нарушение сцепления бетона и арматуры, например, после пропитки маслами; коррозия поверхности бетона от агрессивности среды, воды и ветра; механические повреждения и износ от истирания; недопустимые прогибы, крены и горизонтальные отклонения; изъяны, раковины, пустоты в бетоне, связанные с расслоением бетонной смеси, неправильным подбором состава бетона; недостаточная площадь опирания конструкций; некачественное выполнение сварных соединений.

Ø в металлических конструкциях - погнутия, искривления стержневых элементов; выпучивание полок и стенок составных сечений балок и колонн; коррозия элементов и соединений; трещины всех видов; пересечения или примыкания сварных швов друг к другу; резкие перепады сечений элементов; прикрепление узловых фасонок к поясам ферм прерывистыми швами; входящие углы в деталях; дефекты сварных швов.

Ø в деревянных конструкциях - недопустимые деформации и потеря устойчивости элементов; гниение и поражение древесины жуками-точильщиками и другими насекомыми, грибами; трещины вследствие низкого качества древесины; ослабление сечений при строительстве и механические повреждения (запилы, зарубы, обмятины) при эксплуатации; расстройство сопряжений или отсутствие крепежных деталей; необоснованное удаление каких-либо элементов конструкций; наличие пороков древесины (сучков, трещин и т. д.); повреждения от повышенной температуры и огня; коррозия металлических деталей деревянных конструкций и их деформирование; коррозия древесины от агрессивных сред (аммиак, хлор, окислы азота, сероводород и др.); усушка, разбухание и коробление при неблагоприятном температурно-влажностном режиме и отсутствии проветривания; ослабление клеевых, гвоздевых и других видов соединений; истираемость поверхности при эксплуатации; отсутствие или разрушение связевых элементов.

Наблюдение за развитием трещин производится с помощью, установленных на них маяков (гипсовых, стеклянных, металлических и др.) в специальном журнале фиксируют номер маяка, дату установки, ширину трещины, вычерчивают схему расположения маяков. При разрыве маяка, его меняют на другой и это продолжается до ликвидации причин появления трещин.

 

Рис. 4.2. Дефекты здания и места установки маяков







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 971. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия