Студопедия — Порядок выполнения работы. 1. Выслушать объяснения преподавателя
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1. Выслушать объяснения преподавателя






1. Выслушать объяснения преподавателя. Ознакомиться с конструкцией лабо­раторной установки.

2. Получить у преподавателя бланк отчета и исходные данные для выполнения лабораторной работы. Уяснить и записать в отчет цель и содержание лабо­раторной работы, исходные данные.

3. С помощью лаборанта настроить лабораторную установку. Определить под руководством лаборанта . Для этого электродвигатель привести во вращение с минимально возможной частотой, подавая на двигатель напряжение питания. Плавно увеличивать частоту вращения электродвигателя до входа балки в резонанс. Определить момент возникновения резонанса помогает так называемый эффект Зомерфельда. Суть его состоит в том, что при наступлении резонанса повышение напряжения питания некоторое время не приводит к увеличению частоты вращения электродвигателя. Увеличивается только амплитуда колебаний. При дальнейшем увеличении напряжения питания происходит срыв резонансных колебаний с резким увеличением частоты вращения электродвигателя и снижением амплитуды колебаний балки.

После входа балки в резонанс замерить с помощью тахометра скорость вращения электродвигателя , об/мин (замеряет лаборант). Полученное значение записывается в бланк отчета, а затем пересчитывается в круговую частоту вынужденных колебаний по формуле

.

При резонансе .

4. Определить теоретическим путем .

Для чего вычислить:

– главный центральный момент инерции поперечного

сечения балки;

,

где – вес электродвигателя;

;

– отношение расстояния от заделки до сечения, где закреплена сосредоточенная масса, к длине балки (рис. 1);

– масса балки, где – плотность материала балки.

После этого вычислить по формуле (2). Все вычисления записать в бланке отчета.

5. Сравнить значения , полученные опытным и теоретическим путями. Расхождение результатов вычислить по формуле

 

.

 

На основании полученных данных сделать вывод о возможности применения формулы (2).

Форма бланка отчета приведена на стр. 113.

 

Контрольные вопросы

 

8. От чего зависит частота собственных колебаний упругой системы?

9. Как изменяется частота собственных колебаний при изменении массы колеблющейся системы?

10. Как изменяется частота собственных колебаний при изменении жесткости колеблющейся системы?

11. С какой частотой происходят вынужденные колебания?

12. Что такое резонанс и в чем его опасность?

13. Напишите формулу для определения частоты собственных колебаний.

14. Каким образом учитывается масса упругой системы при определении частоты собственных колебаний?

15. Поясните, как в лабораторной работе опытным путем определяется частота собственных колебаний?

16. В чем сущность эффекта Зомерфельда?

17. Чем можно объяснить расхождение частот собственных колебаний, полученных опытным и теоретическим путями?

Форма отчета о лабораторной работе № 11







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 482. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия