Практические задания. 1. Определите, сколько стоят сегодня сто тысяч рублей, которые вам предстоит получать через два года (ставка процента в первый год – 4%

 

1. Определите, сколько стоят сегодня сто тысяч рублей, которые вам предстоит получать через два года (ставка процента в первый год – 4%, во второй год - 5%, уровень инфляции в течение двух лет не изменяется и равен 5%).

 

2. Инвестировав сегодня 5 млн. долл., можно построить завод, который в течение 10 лет будет приносить ежегодно 600 тыс. долл. Определить, при какой ставке дисконтирования проект будет экономически эффективен.

 

3.Фирма, занимающаяся прокатом автомобилей, решает вопрос о покупке нового автомобиля по цене 8000 долл. Его прокат приносит в год 2000 долл. дохода, а через четыре года автомобиль можно продать за половину первоначальной стоимости. Сколько составит чистая дисконтированная стоимость (NPV) при 10%-ной ставке.

 

4.Спрос на землю описывается уравнением Q_Z = 100 – 2R (R - рента). Чему будет равна цена земли при ставке процента 10% и площади земельных угодий, равных 80 га.

 

5. Земельный участок стоит 300 тыс. рублей при ставке банковского процента 10% и ежегодном темпе инфляции 6%. Если ставка банковского процента возрастет до 12%, а темп инфляции до 10%, то что произойдет с ценой участка.

 

6.Владелец 1 млн. рублей может потратить его на покупку земли, приносящей 200 тыс. рублей ежегодной ренты, или вложить в банк. При какой ставке процента покупка земли будет более выгодным вложением средств?

 

Вопросы для самоконтроля

 

1.Какую роль в анализе рынка капитала играет деление капитала на физический, основной, оборотный, человеческий, денежный?

2.С чем связано деление капитала на основной и оборотный, каковы их характеристики?

3.Какие существуют виды износа, и в чем состоит экономический смысл амортизации?

4. От каких факторов зависит формирование спроса на капитал?

5.Что влияет на предложение капитала?

6.Что представляет собой проблема межвременных предпочтений?

7.Для чего необходима процедура дисконтирования?

8.В чем заключаются особенности спроса на землю и ее предложения?

9. Каковы причины образования и экономические функции земельной ренты?

10. Как определить цену земли и размер арендной платы?

 

Тесты

 

1.Капитал в широком смысле слова – это:

а) ценность, приносящая поток дохода;

б) денежные средства;

в) техника;

г) здания.

2.Под капиталом на рынке факторов производства понимается:

а) ссудный капитал;

б) человеческий капитал;

в) любой ресурс, способный приносить дополнительный доход;

г) физический капитал.

 

3.Анализ предложения на рынке ссудных капиталов позволяет выявить проблему, которую в экономической теории называют:

а) парадоксом бережливости;

б) межвременным выбором;

в) проблемой ограниченности ресурсов;

г) проблемой «безбилетника»..

 

4.Дисконтирование – это определение:

а) прошлой стоимости сегодняшних расходов;

б) прошлой стоимости будущих доходов;

в) сегодняшней стоимости будущих доходов или расходов;

г) будущей стоимости сегодняшней суммы денег.

 

5.Альтернативные издержки использования земли:

а) стремятся к бесконечности;

б) равны нулю;

в) могут возрастать и сокращаться;

г) имеют положительную динамику;

д) имеют отрицательную динамику.

 

6.Заполните пропуск. Земельная рента не может быть дифференцирована по такому признаку, как____________ земли.

а) размер участка земли;

б) местоположение;

в) естественное плодородие;

г) экономическое плодородие.

 

7.Земельная рента – это:

а) цена земли;

б) это выручка от реализации сельскохозяйственной продукции, произведенной с использованием земли;

в) плата за использование земли и других природных ресурсов, предложение которых строго ограничено;

г) это прибыль фермера, вырастившего и продавшего свой урожай.

 

8.Если ставка ссудного процента составляет 5%, а рента равняется 400 тыс. руб., то цена земли составит:

а) 8 млн. руб.;

б) 2 млн. руб.;

в) 400 тыс. руб.;

г) 420 тыс. руб.

 

Список рекомендуемой литературы

1. Курс экономической теории: общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учебное пособие/ под ред. проф. А.В. Сидоровича. - М..: «Дело и сервис», 2001, Гл. 14 - 16.

2. Курс экономической теории: учебник/ под общ. ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2004, Гл. 11 13.

3. Микроэкономика: теория и российская практика: учебник / под. ред. А.В. Грязновой. – М.: КНОРУС, 2004, Темы 11 - 13.

4. Носова, С.С. Экономическая теория: учебник для вузов / С.С. Носова. – М.: ВЛАДОС, 2003, Гл. 17, 19, 20.

5. Нуреев, Р.М. Курс экономической теории: учебник для вузов/ Р.М. Нуреев. – М.: НОРМА, 2001, Гл. 9, 10.

6. Экономика: учебник/ под ред. А.С. Булатова. – М.: ЮРИСТЪ, 2001, Гл. 14, 15, 17.

7. Экономическая теория: учебник для вузов/под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: ПИТЕР, 2002, Гл. 10, 14, 20.

8. Экономическая теория: учебник / под общ. ред. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. – М.: ИНФРА-М, 2002, Гл. 17, § 2 – 4, Гл. 18, § 2-5.