Студопедия — Практические задания. 1. На основе данных, приведенных в таблице 1, проанализируйте процесс расши­рения кредита и роль коммерческих банков в увеличении предложения денег
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практические задания. 1. На основе данных, приведенных в таблице 1, проанализируйте процесс расши­рения кредита и роль коммерческих банков в увеличении предложения денег






1. На основе данных, приведенных в таблице 1, проанализируйте процесс расши­рения кредита и роль коммерческих банков в увеличении предложения денег. Заполните строки последнего столбца, рассчитав количество денег, которое банк может предоставить в кредит (или вновь создаваемые деньги).

 

Таблица1.

Депозиты и резервы банка

 

Банк Депозиты, полученные банком Обязательные резервы Избыточные резервы Количество денег, которое банк может дать в ссуду
Банк A   Банк B   Банк C   Банк D 100, 0   80, 0   64, 0   51, 0 20, 0   16, 0   12.8   10, 24 80, 0   64, 0   51, 2   40, 96  

 

2. На рисунке 1 приводятся четыре ситуации, в которых спрос на деньги изменяется с величины М до величины М1. Укажите, какая из приведённых ситуаций иллюстрирует следующие процессы:

а) увеличение номинального объема ВНП при неизменных процентных ставках;

б) увеличение ставки процента;

в) сокращение цен, которое не отражается на величине процентных ставок;

г)сокращение уровня процентных ставок, которое не отражается на изменении совокупного спроса.

Рис. 1. Спрос на деньги

 

3. Предположим, что спрос на деньги для сделок составляет 10% номи­нального объема ВНП, предложение денег составляет 450 млрд. долл., а спрос на деньги со стороны активов показан в таблице 2.

Таблица 2.

Спрос на деньги со стороны активов

 

Процентная ставка (%) Спрос со стороны активов (млрд.долл)
   
   
   
   

 

Если номинальный объем ВНП равен 3000 млрд. долл., то равновесная процентная ставка составит:

а) 14%. б) 13%. в) 12%. г) 11%. д) 10%.

 

4. Предположим, что связь между ставкой процента и. величиной спроса на деньги выражается как:

i = 20 - 2М

где i - ставка процента (в процентных пунктах), М - количество денег (в трлн. долл.).

Ответьте на следующие вопросы.

а) что представляет эта функция, заданная графическим способом;

б) какова величина процентной ставки, если величина спроса на деньги равна 5 трлн. долл.;

в) предположим, что объем ВНП вырос; останется ли зависимость между i и М прежней; если нет, то в каком направлении она изменится.

 

5. На рисунке 2 приведены кривые совокупного спроса и совокупного предложения.

Рис.2. Кривые совокупного спроса и совокупного предложения

Как изменится положение кривых, если увеличится предложение денег? Уменьшится предложение денег?

 

Тесты

 

1. Денежная система – это:

а) форма организации денежного обращения;

б) денежная единица;

в) форма организации банковской системы;

г) система эмиссии денег.

 

2. Денежные агрегаты отличаются друг от друга:

а) степенью ликвидности:

б) размерами;

в) датой выпуска;

д) способом обращения.

 

3. В качестве трансакционного спроса на деньги можно назвать:

а) покупку буханки хлеба;

б) покупку акции частной компании;

в) покупку облигации частной компании;

г) покупку государственной облигации.

 

3. Спекулятивный спрос на деньги зависит от:

а) нормы процента;

б) темпов роста валового внутреннего продукта;

в) уровня занятости;

г) темпов экономического роста.

 

4. Денежный мультипликатор показывает:

а) какое количество денег может произвести банковская система из каждого рубля резервов;

б) с какой скоростью растет количество денег на руках у населения;

в) сколько денег надо дополнительно выпускать государству каждый год;

г) с какой скоростью движется денежная единица в стране.

 

Список рекомендуемой литературы

1. Агапова, Т.А. Макроэкономика: учебник / Т.А. Агапова, С.Ф. Серегина. – М.: «Дело и Сервис», 2005, Гл. 7 - 9.

2. Курс экономической теории: общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: учебное пособие/ под ред. проф. А.В. Сидоровича. - М..: «Дело и сервис», 2001, Гл. 26, 27.

3. Курс экономической теории: учебник/ под общ. ред. М. Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2004, Гл. 19, § 3, Гл. 20.

4. Макроэкономика: теория и российская практика: учебник / под. ред. А.В. Грязновой. – М.: КНОРУС, 2004, Темы 9.

5. Михайлушкин, А. И. Экономика: учебник для технических вузов/ А. И. Михайлушкин, П.Д. Шимко. – М.: «Высшая школа», 2001, Гл. 3, § 3.7, 3.8.

6. Носова, С.С. Экономическая теория: учебник для вузов / С.С. Носова. – М.: ВЛАДОС, 2003, Гл. 29 - 31.

7. Экономика: учебник/ под ред. А.С. Булатова. – М.: ЮРИСТЪ, 2001, Гл. 23.

8. Экономическая теория: учебник для вузов/под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. – СПб.: ПИТЕР, 2002, Гл. 21.

9. Экономическая теория: учебник / под общ. ред. В.И. Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л. С. Тарасевича. – М.: ИНФРА-М, 2002, Гл. 25.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1937. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия