Разработки проектной документации
| № п.п.
| Наименование проектной документации
| Ед. изм.
| Общая стоимость промкомплекса в млн. грн.
| Примечание
| | от 1, 0 до 2, 0
| от 2, 0 до 3, 0
| от 3, 0 до 10, 0
| |
|
|
|
|
|
|
| |
| Проект, в т.ч. ПОС
| мес.
|
|
|
| В продолжитель-ность разработки ТП входит:
1. Изыскания для ТП.
2. Разработка ТП.
3. Согласования, экспертиза, утверждение ТП и др.
| |
| Рабочая документация
| мес.
|
|
|
| В продолжительность разработки чертежей входит:
1. Изыскания для рабочих чертежей.
2. Разработка рабочих чертежей.
3. Передача рабочих чертежей подрядчику
|
Приложение 9
Примерная продолжительность организационно-технических мероприятий по подготовке строительства
| № п.п.
| Наименование
| Количество корпусов
| Продолжитель-ность в месяцах
| Примечание
| |
| Основные производственные здания и сооружения
|
|
|
| |
| –//–
|
|
|
| |
| –//–
|
|
|
| |
| –//–
|
|
|
|
Приложение 3
Укрупненные показатели физических объемов работ на 1 млн. грн.
Сметной стоимости промышленных зданий
| № пп
| Наименование работ
| Ед. измер.
| Объем работ
| Примечание
| |
|
|
|
|
| |
| Земляные работы
| тыс. м3
| 11, 5
|
| |
| Фундаменты из монолитного железобетона
| -//-
| 0, 65
|
| |
| Сборные ж.б. конструкции каркаса зданий: а) одноэтажных
|
-//-
|
0, 95
|
| | б) многоэтажных
| -//-
| 1, 25
|
| |
| Возведение зданий из монолитного железобетона
| -//-
| 0, 75
|
| |
| То же, из стальных конструкций
| тыс. тн
| 0, 35
|
| |
| Перегородки
| тыс. м2
| 0, 52
|
| |
| Полы
| -//-
| 7, 5
|
| |
| Заполнение дверных и оконных проемов и ворот
| -//-
| 1, 60
|
| |
| Остекление
| -//-
| 0, 75
|
| |
| Устройство кровли: трехслойной
| -//-
| 3, 5
|
| | четырехслойной
| -//-
| 1, 2
|
| |
| Внутренние штукатурные и облицовочные работы
| -//-
| 5, 2
|
| |
| Внутренние малярные работы
| -//-
| 8, 5
|
| |
| Сантехнические работы
| тыс. грн.
|
|
| |
| Электротехнические работы
| -//-
| 62, 5
|
| |
| Устройство автодорог
| тыс. м2
| 0, 94
|
| |
| Устройство ж/дорог
| км
| 0, 85
|
|
Приложение 4
Нормы расхода основных строительных материалов, конструкций
И полуфабрикатов на 1 млн. грн. СМР
| № пп
| Наименование материалов, конструкций, полуфабрикатов и изделий
| Ед. измер.
| Нормы расхода на 1 млн.грн.
| |
|
|
|
| |
| Сборные ж.б. конструкции зданий, одноэтажных/многоэтажных
| м3
| 650/1250
| |
| Монолитный бетон и железобетон
| м3
|
| |
| Стальные конструкции
| тн
|
| |
| Оконные заполнения
| м2
|
| |
| Дверные заполнения, ворота
| м2
|
| |
| Кирпич
| т.шт.
| 175/26
| |
| Стекло строительное
| м2
|
| |
| Бетонная смесь
| м3
|
| |
| Строительный раствор
| м3
|
| |
| Раствор для отделочных работ
| м3
|
| |
| Рубероид
| т. м2
| 16, 0
| |
| Сталь класса А-І
| тн
|
| |
| Трубы (для сантехработ)
| тн
|
| |
| Битум
| тн
| 16, 5
| |
| Технологическое оборудование
| тн
|
| |
| Сталь сортовая (прокат)
| тн
| 54, 0
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы
Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...
Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
|
|
