Студопедия — Проба с физической нагрузкой
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проба с физической нагрузкой






Различают следующие реакции на дозированную физическую нагрузку:

а) нормостеническая реакция – отчетливое повышение систолического АД на 20-30 мм рт. Ст. при небольшом снижении диастолического давления (диастолическое давление может оставаться неизменным), учащение сердцебиения не более чем на 30% от исходных величин. Восстановление до исходных показателей завершается через 3-5 мин после нагрузки;

б) астеническая реакция – незначительное учащение сердечного ритма, незначительное повышение, а иногда и снижение систолического давления; период восстановления до исходных величин удлинен (более 5 мин);

в) гиперстеническая реакция – резкое учащение сердечного ритма, резкое возрастание (до 180-200 мм рт. Ст.) систолического давления, диастолическое давление не изменяется, либо умеренно повышается; период восстановления до исходных величин удлинен (более 5 мин);

в) гипостеническая реакция – незначительное понижение (до 10 мм рт. Ст.) диастолического давления; период восстановления исходных величин удлинен.

Ортостатическая проба

В норме при переходе из горизонтального положения в вертикальное наблюдается учащение сердечного ритма на 10-40 уд. В мин. Систолическое давление в первые 10-12 сек снижается на 5-15 мм рт. Ст. с последующим выравниванием до исходного. Диастолическое давление обычно повышается на 5-10 мм рт. Ст. Наблюдается уменьшение амплитуды пульсового давления, что сохраняется на весь период ортостаза.

 

Клиностатическая проба

Пределы колебания сердечного ритма при клиностатической пробе в норме составляют 10-40 уд. В мин. Наблюдается уменьшение ЧСС. Систолическое давление либо не изменяется, либо повышается в начале пробы на 5-15 мм рт. Ст. Диастолическое давление обычно снижается на 5-10 мм рт. Ст.

 

Дыхательная проба

В норме наблюдается как незначительное учащение (5-10%), так и незначительное урежение (5-10%) сердечного ритма. АД, как правило, отклоняется незначительно.

Цифровые данные запишите в таблицы и сделайте выводы.

  В покое Проба Мартинэ Проба по Шелленгу
10сек. На 3мин На 5мин. На 7мин. Лёжа На 2мин На 6мин На 10мин
Пульс                  
АД                  
  Клиностатическая проба Проба Штанге
Стоя на 1-й мин. На 5-й мин Лежа на 1-й мин На 5-й мин
Пульс          
АД          

Выводы: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2.

Зарисовать схему оттока венозной крови головы

Задание №3.

Решите задачи о путях движения крови и находящихся в ней лекарственных веществ от места введения до места действия.

Диагноз- ________________________________________________________________________

способ введения- ________________________________________________________________

место действия -_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Диагноз- ________________________________________________________________________

способ введения- ________________________________________________________________

место действия -_________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Диагноз- ________________________________________________________________________

способ введения- ________________________________________________________________

место действия -_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 4.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1119. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия