Студопедия — Тема 12. Статистика рынка труда
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 12. Статистика рынка труда






Цель: изучение важнейших инструментов анализа современных процессов, складывающихся на рынке труда.

 

Вопросы для подготовки к семинарскому занятию:

1. Содержание и задачи статистики рынка труда.

2. Баланс трудовых ресурсов.

3. Показатели движения рабочей силы.

4. Рабочее время и его использование.

5. Статистика трудовых конфликтов.

 

Контрольные вопросы:

1. Является ли рынок труда, наряду с товарным рынком, рынком инвестиций, составной частью любого рыночного хозяйства?

2. Какие категории населения необходимо различать при изучении рынка труда?

3. Что подразумевают под экономически активным населением?

4. Как связаны между собой понятия " экономически активное население " и " рабочая сила"?

5. Какие две категории населения включает понятие " экономически активное население"?

6. Охарактеризуйте категорию «занятого населения»

7. Какие критерии учитываются при отнесении того или иного лица к категории «безработных»?

8. В каком случае учащиеся, студенты, инвалиды и пенсионеры могут учитываться в качестве безработных?

9. Перечислите, какие группы выделяются при классификации населения по статусу занятости?

 

Тестовые задания:

1. Выберите правильное утверждение. Экономически активное население включает:

а) занятых в экономике;

б) занятых в экономике и безработных;

в) занятых в экономике, безработных, лиц, обучающихся с отры­вом от производства.

 

2. Укажите, какие из нижеперечисленных групп населения вклю­чаются в состав экономически неактивного населения:

а) лица, выполняющие работу на условиях неполного рабочего

времени;

б) учащиеся, студенты дневной формы обучения;

в) лица моложе 16 лет;

г) лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за

детьми;

д) работодатели, управляющие собственным предприятием.

 

3. Выберите показатели характеристики рынка труда:

а) коэффициент естественного пополнения трудовых ресурсов;

б) коэффициент миграционного прироста населения;

в) коэффициент занятости населения;

г) коэффициент смертности;

д) коэффициент нагрузки на одного работающего.

 

4. По каким из нижеперечисленных обязательных условий тру­доспособные лица могут быть отнесены к категории безработных:

а) занимаются поиском работы;

б) прекратили поиск работы, но готовы приступить к ней;

в) не имеют работы;

г) студенты дневных отделений;

д) выполняют работу на семейном предприятии и не получают

платы.

 

5. По каким из нижеперечисленных условий трудоспособные лица могут быть отнесены к категории экономически активного населения:

а) лица, использующие труд наемных работников;

б) лица, прекратившие поиск работы, но готовы приступить к ней;

в) нигде не работающие лица, занятые поиском работы и готовые

приступить к ней;

г) неоплачиваемые работники семейных предприятий;

д) пенсионеры.

 

6. В России установлены следующие границы трудоспособного периода:

а) от 16 до 59 лет для женщин и мужчин;

б) от 16 до 59 лет для женщин и от 16 до 64 лет для мужчин;

в) от 15 до 54 лет для женщин и от 15 до 59 лет для мужчин;

г) от 16 до 54 лет для женщин и от 16 до 59 лет для мужчин.

 

7. По какому виду средней определяется средняя численность на начало и на конец периода?

а) средней арифметической простой;

б) средней арифметической взвешенной;

в) средней гармонической простой;

г) средней гармонической взвешенной;

д) средней хронологической;

е) средней геометрической.

 

8. Какой вид средней используется для расчета средней численно­сти трудовых ресурсов за год, если численность приведена по состоя­нию на 1.01, 1.04, 1.07, 1.10, на 1.01 следующего года?

а) средняя арифметическая;

б) средняя гармоническая;

в) средняя хронологическая;

г) средняя геометрическая.

 

9. Кто из перечисленных трудоспособных лиц относится к безра­ботным?

а) не имели работы;

б) искали работу;

в) прекратили поиск работы;

г) готовы были приступить к работе;

д) студенты дневных отделений;

е) учащиеся дневных отделений.

 

10. Кто из перечисленных трудоспособных лиц относится к эконо­мически активному населению?

а) выполняющие работу по найму за вознаграждение;

б) лица, прекратившие поиск работы;

в) лица, занятые поиском работы и готовые приступить к ней;

г) лица, занятые уходом за больными;

д) работающие на семейных предприятиях, не получающие зара­ботную плату;

е) пенсионеры.

 

11. Уровень занятости определяется как отношение числа занятых:

а) к средней численности населения;

б) к числу экономически активного населения.

 

12. Уровень безработицы определяется как отношение числа без­работных:

а) к экономически активному населению;

б) к численности занятого населения.

 

13. Уровень экономически активного населения определяется как отношение числа экономически активного населения:

а) к средней численности населения;

б) к занятому населению.

Задача 1. В цехе за день отработано 1050 чел.-дн., в том числе в наиболее заполненную смену - 500 чел. дн. Число рабочих мест в цехе составляет 550. Определить:

1. коэффициент сменности рабочей силы

2. коэффициент использования сменного режима

3. коэффициент занятости в наиболее заполненной смене

4. коэффициент занятости рабочих мест за день.

 

Задача 2. На заводе состояло рабочих по списку на начало года 250 чел, приня­то за год - 43, уволено - 28, из них по собственному желанию - 20, за нарушение трудовой дисциплины - 4. Состояло рабочих по списку на конец года 265 чел. Число рабочих, состоявших в списочном составе весь год - 203 чел.

Рассчитайте среднесписочное число рабочих; коэффициенты оборота рабочих по приему и увольнению; коэффициенты общего оборота рабочей силы; коэффи­циент постоянства кадров; коэффициент текучести кадров.

 

Задача 3. В отчете завода стеновых материалов за июнь приведены данные об изменении численности рабочих за первое полугодие: на предприятие принято всего 29 чел, в том числе по организованному набору - 4, окончивших проф­техучилища - 6, переведенных с других предприятий, организаций и строек - 2, принятых самим предприятием - 17; выбыло с предприятия 18 чел, в том числе переведено на другие предприятия, стройки и организации - 2, в связи с окончани­ем работ и срока договора - 1, в связи с переходом на учебу, призывом в армию, уходом на пенсию и по другим причинам, предусмотренным законом, - 5, по соб­ственному желанию - 7, уволены за прогулы и другие нарушения трудовой дис­циплины 3 чел. Среднесписочное число рабочих 642 чел.

Вычислите относительные показатели оборота и текучести рабочей силы.

 

Задача 4. Определите численность трудовых ресурсов (тыс. чел.):

Население в рабочем возрасте...........................................................84

Инвалиды 1 группы и неработающие инвалиды 2 группы.......... 0, 4

Безработные......................................................................................... 8

Работающие лица пенсионного возраста.......................................... 7

Работающие подростки до 16 лет......................................................15

Учащиеся высших учебных заведений............................................0, 1

Занятое население.............................................................................. 60

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2185. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия