Студопедия — Модульний контроль №1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модульний контроль №1






Питання для підготовки до модульного контролю №1:

1. Як Ви розумієте поняття «генеалогічна класифікація мов»?

2. Які факти свідчать про спорідненість сучасних слов’янських мов?

3. Які найголовніші функції мови Вам відомі? Охарактеризуйте найголовніші з функцій.

4. Які вербальні засоби спілкування Вам відомі?

5. У чому полягає відмінність між поняттями «мова» і «мовлення»?

6. Яку роль виконує мова у професійному спілкуванні?

7. У чому сутність поняття «мовленнєва поведінка»?

8. Охарактеризуйте поняття «мовна освіта», «мовне виховання», «мовна компетенція».

9. Яка сфера поширення, призначення, ознаки та мовні засоби розмовного стилю?

10. Яка сфера поширення, призначення, ознаки та мовні засоби публіцистичного стилю?

11. Яка сфера поширення, призначення, ознаки та мовні засоби художнього стилю?

12. Яка сфера поширення, призначення, ознаки та мовні засоби наукового стилю?

13. Яка сфера поширення, призначення, ознаки та мовні засоби епістолярного стилю?

14. Яка сфера поширення, призначення, ознаки та мовні засоби конфесійного стилю?

15. Яка сфера поширення, призначення, ознаки та мовні засоби офіційно-ділового стилю?

16. Як Ви розумієте поняття «літературна мова»? Чим літературна мова відрізняється від інших форм загальнонародної мови?

17. Які різновиди діалектів Вам відомі? Наведіть приклади.

18. Чим просторіччя відрізняється від діалектів? Проілюструйте прикладами.

19. Які різновиди наукового стилю Вам відомі? У яких жанрах вони реалізуються?

20. Що таке конспекти? З якою метою їх складають? Які основні види конспектів Ви знаєте?

21. Які основні вимоги висуваються до плану та конспекту як різновидів аналізу наукового джерела?

22. У чому полягає сутність поняття «анотація»? Які види анотацій Вам відомі?

23. Охарактеризуйте структуру анотації, проілюструйте прикладами.

24. Що таке «реферат»? Які різновиди рефератів Вам відомі?

25. У чому полягає різниця між поняттями «рецензія» та «відгук»?

26. Що таке «наукова стаття»? Які різновиди статей Вам відомі? Які функції виконують наукові статті?

27. Що таке «мовна норма»? Які різновиди мовних норм існують у сучасній українській літературній мові?

28. Які вимоги висуваються до усного мовлення?

29. Чим відрізняється усне мовлення від писемного? Проілюструйте прикладами.

30. Що регулюють орфографічні мовні норми? Які орфограми Вам відомі?

31. У яких випадках у словах вживається апостроф, у яких не вживається? Наведіть приклади.

32. Після яких приголосних вживається м’який знак, у яких позиціях? Наведіть приклади.

33. Чому в українській мові відбувається спрощення приголосних? Що Вам відомо про цю орфограму? Наведіть приклади винятків.

34. Які зміни приголосних відбуваються під час творення нових слів та при словозміні?

35. Внаслідок чого відбувається подвоєння приголосних? Наведіть приклади.

36. Які приголосні можуть подовжуватися, у яких позиціях?

37. Які особливості написання префіксів в українській мові? Проілюструйте прикладами.

38. Які основні правила написання слів іншомовного походження Вам відомі?

39. У яких випадках частки не, ні пишуться зі словами окремо? У яких – разом?

40. У чому полягає різниця між поняттями «культура мови» і «культура мовлення»?

 

Література для підготовки до модульного контролю №1:

1. Бондар О. Сучасна українська мова / О. Бондар, Ю. Карпенко, М.Микитин-Дружинець. – К.: Видавничий центр «Академія», 2006. – 368с.

2. Васенко Л. А. Фахова українська мова: Навч. посібник / Л. Васенко, В.Дубічинський, О. Кримець. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 272с.

3. Галузинська Л. І., Науменко Н. В., Колосюк В. О. Українська мова (за професійним спрямуванням): Навчальний посібник. / Л. І. Галузинська, Н. В. Науменко, В. О. Колосюк. – К.: Знання, 2008. – 430с.

4. Загнітко А. П. Українське ділове мовлення: Професійне і непрофесійне спілкування / А. Загнітко, І. Данилюк. – Донецьк: ТОВ ВКФ «БАО», 2006. – 480с.

5. Зубков М. Г. Сучасна українська ділова мова: Підручник / М. Г. Зубков – Харків: Вид-во «Торсінг», 2004. – 448с.

6. Зубков М. Г. Сучасний український правопис: Комплексний довідник / Зубков М. Г. – Харків: Східно-регіональний центр гуманітарно-освітніх ініціатив. – 2004. – 352с.

7. Карпенко Ю. О. Вступ до мовознавства: Підручник / Карпенко Ю. О. – К.: ВЦ «Академія», 2006. – 334с.

8. Мацько Л. І. Культура української фахової мови: Навчальний посібник / Л. Кравець, Л. Мацько. – К.: ВЦ «Академія», 2007. – 360с.

9. Онуфрієнко Г. С. Науковий стиль української мови: Навчальний посібник / Онуфрієнко Г. С. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 312с.

10. Паламар Л. М. Практичний курс української мови: Навчальний посібник / Паламар Л, М. – К., 1995. – 245с.

11. Пономарів О. Д. Культура слова: Мовностилістичні поради: Навчальний посібник / Пономарів О. Д. – К.: Либідь, 2008. – 240с.

12. Русанівський В. Український орфографічний словник. – К., 2006.

13. Семеног О. М. Культура наукової української мови: Навчальний посібник / О. М. Семеног. – К.: ВЦ «Академія», 2010. – 216с.

14. Словник іншомовних слів: 23000 слів та термінологічних словосполучень / Л. О. Пустовіт, О. І. Скопненко, Г. М. Сюта. – 2000. – 1017 с.

15. Український правопис / АН України, Ін-т мовознавства ім. О. О. Потебні, Ін-т української мови. – 4-те вид., випр. і доп. – К.: Наукова думка, 1993. – 240с.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1045. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.02 сек.) русская версия | украинская версия