Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Реализация задания в оконном приложении





Вид формы и полученные результаты представлены на рис. 3.2.

Рис. 3.2

 

Приведем только тексты функций, соответствующих кнопок:

...

struct Stack { // Декларация структурного типа

int info;

Stack * next;

} *begin, *t;

//------------ Декларации прототипов функций пользователя ----------

Stack* InStack(Stack*, int);

void View(Stack*);

void Del_All(Stack **);

//----------------------------- Текст функции-обработчика кнопки Создать ------------

int i, in, n = StrToInt(Edit1-> Text);

if(begin! = NULL){

ShowMessage(" Освободите память! ");

return;

}

for(i = 1; i < = n; i++){

in = random(20);

begin = InStack(begin, in);

}

Memo1-> Lines-> Add(" Создали " + IntToStr(n) + " -ть.");

//--------------------------- Текст функции-обработчика кнопки Добавить ------------

int i, in, n = StrToInt(Edit1-> Text);

for(i = 1; i < = n; i++){

in = random(20);

begin = InStack(begin, in);

}

Memo1-> Lines-> Add(" Добавили " + IntToStr(n) + " -ть.");

//---------------------------- Текст функции-обработчика кнопки Просмотреть -----

if(! begin){

ShowMessage(" Стек Пуст! ");

return;

}

Memo1-> Lines-> Add(" --- Элементы ---");

View(begin);

//----------------------------- Текст функции-обработчика кнопки Очистить ---------

if (begin! = NULL) Del_All(& begin);

ShowMessage(" Память освобождена! ");

//---------------------------- Текст функции-обработчика кнопки EXIT -----------------

if(begin! = NULL) Del_All(& begin);

Close();

//--------------- Функция добавления элемента в Стек ------------------------

Stack* InStack(Stack *p, int in) {

Stack *t = new Stack;

t -> info = in;

t -> next = p;

return t;

}

//----------------- Функция просмотра Стека----------------------------------

void View(Stack *p) {

Stack *t = p;

while(t! = NULL) {

Form1-> Memo1-> Lines-> Add(" " + IntToStr(t-> info));

// В консольном приложении будет, например, cout < < " " < < t-> info < < endl;

t = t -> next;

}

}

//----------------------- Функция освобождения памяти -----------------------

void Del_All(Stack **p) {

while(*p! = NULL) {

t = *p;

*p = (*p) -> next;

delete t;

}

}







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 685. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия